三、根据要求完成练习。（9分）
1. 下列句子主要采用了什么描写方法？（填序号）（5分）
①外貌描写 ②语言描写 ③心理描写 ④动作描写 ⑤神态描写
（1）他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。（）
（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（）
（3）母亲兴奋地嚷着：“真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（）
（4）他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍。（）
（5）我的心绷得紧紧的：这怎么忍受得了呢？（）
2. 从呱呱坠地到如今，父母陪我们走过了许多“第一次”，每个“第一次”都是一次心灵的触动。选择一个话题，写一写你和父母某个“第一次”的场景。（4分）
①第一次和父母争吵 ②第一次心疼父母 ③第一次向父母提出建议
我选择话题（）：

1. (1)⑤ (2)④ (3)② (4)① (5)③
2. 示例 ① 那天我第一次和妈妈吵架，她被我气哭了。看着妈妈哭红的眼睛，我感到很自责。我意识到，我要呵护妈妈，而非惹她生气。

四、口语交际。（3分）
小明的妈妈无微不至地关心着他，什么家务活都不让他做，还帮他整理书包，陪他写作业。对于小明的妈妈这种爱孩子的方式，你想对小明的妈妈说些什么？

示例 您很爱自己的儿子，但是您什么家务活都不让他做，还帮他整理书包，陪他写作业，这样不利于培养孩子的自理能力。能让孩子做的事情要让他自己做，这才是最好的爱。

五、阅读课文片段，完成练习。（10 分）
慈母情深(节选)
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1. 选文写的是的场景。（1分）
2. 选文第2自然段是对母亲的描写和描写，母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成，表现了。（4分）
3. 从第3自然段中反复出现的四个“立刻”中你感受到了什么？（2分）



4. “我”为什么会鼻子一酸？你从中体会到“我”怎样的情感？（3分）

1. 母亲在工作时不顾旁人劝阻给“我”买书后继续忙碌
2. 动作 语言 对比 母亲对“我”读书的支持与深沉的爱
3. 示例 四个“立刻”突出母亲动作的迅速，说明她工作十分忙碌，一刻也不敢停歇，体现了母亲的辛劳。
4. 示例 因为“我”发现母亲瘦小、疲惫却仍努力工作，还毫不犹豫给“我”钱买书，“我”的内心充满愧疚与心疼。我从中体会到作者对母亲的理解、心疼以及想要帮母亲分担压力的情感。