一、将词汇与对应的图片连线。
sweater grape beanie teddevening sing pink Liu Tao

【分析】本题为英语词汇与图片的匹配题，解题时需先明确每个词汇的含义，再逐一对应找到对应的图片：①人名Liu Tao对应上方第一个男孩的图片；②sweater意为毛衣，对应上方第二张毛衣图片；③pink意为粉色，对应上方第三张粉色泼墨图片；④evening意为晚上，对应上方第四张一家人吃饭的图片；⑤beanie意为无檐帽，对应下方第一张帽子图片；⑥teddy意为泰迪熊，对应下方第二张小熊图片；⑦grape意为葡萄，对应下方第三张紫色圆形图片；⑧sing意为唱歌，对应下方第四张唱歌女孩的图片，最后完成连线。
【解析】根据各词汇的词义匹配对应图片：Liu Tao→上方男孩图；sweater→上方毛衣图；pink→上方粉色泼墨图；evening→上方晚餐图；beanie→下方帽子图；teddy→下方小熊图；grape→下方紫色圆形图；sing→下方唱歌女孩图，完成连线。
【答案】
【知识点】英语词汇匹配，名词词义
【点评】本题考查基础英语名词词义与图片的对应能力，是常见的英语入门题型，难度适中。
【难度系数】0.5

二、根据情景，圈出正确选项的序号。
1. 放学了，你会对李老师说：
A. Good afternoon, Miss Li.
B. Goodbye, Miss Li.
2. 新学期，Mr Green 向大家做自我介绍时，他会说：
A. Hi. I'm Mr Green.
B. This is Mr Green.
3. 你想要一个绿色的气球，可以说：
A. A red balloon, please.
B. A green balloon, please.

1. B 2. A 3. B

【分析】本题为英语情景交际选择题，需结合具体场景匹配合适的英语表达。第1题场景是放学，需选择道别用语；第2题场景是自我介绍，需选择对应表达；第3题场景是索要绿色气球，需匹配颜色词汇。
【解析】1. 放学时与老师道别，“Goodbye”意为再见，符合场景；“Good afternoon”用于下午问候，不符合，故选B。2. 自我介绍常用“I'm + 姓名”结构，“This is”用于介绍他人，因此Mr Green自我介绍选A。3. 想要绿色气球，“green”表示绿色，“red”表示红色，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.B
【知识点】日常交际用语、词汇辨析
【点评】本题考查基础英语日常情景用语和核心词汇，贴近学生生活，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

三、将句子与所对应的应答语连起来。
Look at my balloon. It's pink.
Hello. I'm Liu Tao.
Is this a banana?
Good evening, Wang Bing.
A grape, please.
Yes.
Good evening, Su Hai.
Hi, Liu Tao.
OK.
It's nice.

【分析】本题是英语日常交际用语的连线匹配题，解题时需先理解左侧每一句的含义，再匹配右侧对应的应答语：1. “Look at my balloon. It's pink.” 对应应答语“It's nice.”；2. “Hello. I'm Liu Tao.” 对应应答语“Hi, Liu Tao.”；3. “Is this a banana?” 对应应答语“Yes.”；4. “Good evening, Wang Bing.” 对应应答语“Good evening, Su Hai.”；5. “A grape, please.” 对应应答语“OK.”。
【解析】根据日常交际用语的匹配规则，逐一对应：
Look at my balloon. It's pink. → It's nice.
Hello. I'm Liu Tao. → Hi, Liu Tao.
Is this a banana? → Yes.
Good evening, Wang Bing. → Good evening, Su Hai.
A grape, please. → OK.
【答案】
【知识点】日常交际用语，情景应答
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的匹配，属于英语学习中的基础题型，需掌握常见问候、请求、询问类用语的应答方式。
【难度系数】0.4