2. 分别用两个长10厘米、宽5厘米的长方形摆出下面三个图形,周长最长的是(
A.
A
),面积最小的是(C
)。A.
答案
2. A C
3. 一年级的小学生在一个100平方米的操场上排队做操,这个操场大约可以站(
A.1000
B.100
C.16
D.8
B
)人一起做操。A.1000
B.100
C.16
D.8
答案
3. B
4. 新素养 几何直观 用1平方厘米的正方形量下面三个图形的面积,可以用“6×3”来计算图形面积的是(
B.
B
)。B.
答案
4. B
[解析:A选项中图形的面积是用“5×3”计算,B选项中图形的面积是用“6×3”计算,C选项中图形的面积是用“6×2”计算。]
[解析:A选项中图形的面积是用“5×3”计算,B选项中图形的面积是用“6×3”计算,C选项中图形的面积是用“6×2”计算。]
5. 把
的边展开后,能得到的线段是(
B.
A
)。B.
答案
5. A
6. 右图是一块长方形绿地,现在需要将绿地面积扩大到原来的4倍,长或宽可以如何变化?下面有(
松松:“如果绿地的长不变,那么宽要扩大到原来的4倍。”
奇奇:“如果绿地的宽不变,那么长要扩大到原来的4倍。”
萌萌:“如果绿地的长不变,那么宽要增加33米。”
欢欢:“如果绿地的宽扩大到原来的2倍,那么长也要扩大到原来的2倍。”

A.1
B.2
C.3
D.4
D
)名同学的说法正确。松松:“如果绿地的长不变,那么宽要扩大到原来的4倍。”
奇奇:“如果绿地的宽不变,那么长要扩大到原来的4倍。”
萌萌:“如果绿地的长不变,那么宽要增加33米。”
欢欢:“如果绿地的宽扩大到原来的2倍,那么长也要扩大到原来的2倍。”
A.1
B.2
C.3
D.4
答案
6. D
7. 图中最大的正方形的面积是400平方厘米,涂色部分的面积是(
A.1
B.2
C.100
D.200
A
)平方分米。A.1
B.2
C.100
D.200
答案
7. A
[解析:如图
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