一、阅读下面语段，完成练习。
洪水让人们，bì xū()治好它。禹吸取父亲鲧的失败教训，jì xù()治水。他离开家乡，到处bēn bō()，跟的人一起，开山凿石，疏通河道，经过多年努力，终于治服了洪水，nóng yè()生产渐渐恢复。bǎi xìng()重新过上了的幸福生活。
1. 根据拼音在括号里写字词。
2.“疏”在字典中的意思有：①清除阻塞，使之畅通。②不熟悉。③分散。语段中“疏通”的“疏”意思是。(填序号)
3. 补全词语，并选择合适的词语填到语段中的横线上(填序号)。
①成()上() ②()居乐()
③流离()()

1. 必须 继续 奔波 农业 百姓
2. ①
3. ①千 万 ②安 业 ③失所
③ ① ②

二、阅读理解。
有一年夏天,黄帝正在干活,忽然一阵大风刮来,把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的,掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发。他想:如果做个架子,再装上像草帽一样能滚动的东西,就可以用来搬运物品了。于是,他号召部落民众,按照设想找来需要的材料,试了一次又一次,终于把车造了出来,样子就像现在的独轮手推车。
后来,人们在使用过程中不断改进,发明了双轮车,又驯服了牛和马,用它们来代替人拉车,出远门、搬运东西方便多了。
1.黄帝是怎样发明车的?根据提示选一选。(填序号)
①号召民众,找来材料,多次尝试
②做个架子,装上能滚动的东西,就可以搬运物品了
③草帽在地上滚动
④造出了车
看到什么()→想到什么()→怎样做的()→结果怎样()
2.用“”画出体现黄帝带领民众造车不容易的句子。
3.选段中,车的发明和改进的过程是:→→。(填序号)

4.根据选段,下列能概括黄帝的品质的词语是()。(多选,填序号)
①勤于观察 ②善于思考 ③公而忘私 ④勇猛果敢
5.从黄帝造车这件事中,你得到了什么启发?

1. ③ ② ① ④
2. 试了一次又一次,终于把车造了出来
3. ② ① ③
4. ①②
5. 示例:要多留心观察身边的事物,发挥想象力和创造力。