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对话
填空
Great inventions
伟大的发明
(南通如东县改编)
Read and complete the dialogue.根据对话内容,从方框中选择合适的词,用其正确形式填空。
true China time fast future dreams train paper
Miss Li: Boys and girls, let's talk about great inventions. The British invented the
Alice: I think the watch is a great invention.
People can tell the
Su Hai: I think
Peter: The car is a great invention. People can drive from one place to another very
Joe: I think ... Well, I'm going to invent something in the
Miss Li: Great! What are you going to invent?
Joe: I'm going to invent a flying bike!
Miss Li: You have a great
词汇积累
invention /ɪn'venʃn/ n. 发明 compass /'kʌmpəs/ n. 罗盘;指南针
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
填空
Great inventions
伟大的发明
(南通如东县改编)
Read and complete the dialogue.根据对话内容,从方框中选择合适的词,用其正确形式填空。
true China time fast future dreams train paper
Miss Li: Boys and girls, let's talk about great inventions. The British invented the
train
1. The Chinese
2 invented the compass. Do you know other great inventions in the world?Alice: I think the watch is a great invention.
People can tell the
time
3 anywhere.Su Hai: I think
paper
4 is a great invention. People can write on it.Peter: The car is a great invention. People can drive from one place to another very
fast
5.Joe: I think ... Well, I'm going to invent something in the
future
6.Miss Li: Great! What are you going to invent?
Joe: I'm going to invent a flying bike!
Miss Li: You have a great
dream
7, Joe. Study hard and make it come true
8.词汇积累
invention /ɪn'venʃn/ n. 发明 compass /'kʌmpəs/ n. 罗盘;指南针
1.
train
2.
Chinese
3.
time
4.
paper
5.
fast
6.
future
7.
dream
8.
true
答案
对话填空
伟大的发明
[译文]李老师:孩子们,让我们来谈谈伟大的发
明。英国人发明了火车。中国人发明了指南针。
你知道世界上其他伟大的发明吗?
爱丽丝:我认为手表是一项伟大的发明。人们可以
在任何地方看时间。
苏海:我认为纸是一项伟大的发明。人们可以在它
上面写字。
彼得:汽车是一项伟大的发明。人们可以非常快地
从一个地方开车到另一个地方。
乔:我认为……好吧,我打算在未来发明某样东西。
李老师:太好了!你打算发明什么?
乔:我要发明一辆会飞的自行车!
李老师:你有一个伟大的梦想,乔。努力学习,让它
成真。
[答案]1. train 2. Chinese 3. time 4. paper
5. fast 6. future 7. dream 8. true
伟大的发明
[译文]李老师:孩子们,让我们来谈谈伟大的发
明。英国人发明了火车。中国人发明了指南针。
你知道世界上其他伟大的发明吗?
爱丽丝:我认为手表是一项伟大的发明。人们可以
在任何地方看时间。
苏海:我认为纸是一项伟大的发明。人们可以在它
上面写字。
彼得:汽车是一项伟大的发明。人们可以非常快地
从一个地方开车到另一个地方。
乔:我认为……好吧,我打算在未来发明某样东西。
李老师:太好了!你打算发明什么?
乔:我要发明一辆会飞的自行车!
李老师:你有一个伟大的梦想,乔。努力学习,让它
成真。
[答案]1. train 2. Chinese 3. time 4. paper
5. fast 6. future 7. dream 8. true
解析
【分析】
首先我们需要通读整个对话，理解对话的主题是讨论伟大的发明。然后逐个分析每个空的语境，结合给出的词汇、相关常识和固定搭配来选择合适的词：
1. 第一句提到英国人的发明，结合常识和给出的词汇，火车是英国人的发明，所以选train；
2. 指南针是中国人发明的，这里需要表示“中国人”，所以用Chinese；
3. 手表的作用是告知时间，“tell the time”是固定表达，所以填time；
4. 能用来写字的发明是纸，对应词汇paper；
5. 汽车可以让人们快速出行，这里需要副词修饰动词drive，所以用fast；
6. “in the future”是固定短语，意为“在未来”，符合乔说的将来要发明东西的语境；
7. 乔想发明会飞的自行车，这是一个梦想，对应词汇dream；
8. “come true”是固定搭配，意为“实现”，符合老师鼓励乔让梦想成真的语境。
【解析】
1. 根据常识，英国人发明了火车，结合给出词汇，此处填train；
2. 指南针是中国人发明的，此处用Chinese表示“中国人”；
3. 手表的功能是帮助人们知晓时间，“tell the time”是固定搭配，所以填time；
4. 纸是可以用来书写的伟大发明，对应词汇paper；
5. 汽车能够让人们快速地从一个地方到另一个地方，用副词fast修饰动词drive，所以填fast；
6. “in the future”是固定短语，意为“在未来”，符合语境，填future；
7. 乔想要发明会飞的自行车，这是一个伟大的梦想，所以填dream；
8. “come true”是固定搭配，意为“实现”，此处表示让梦想成真，填true。
【答案】
1. train
2. Chinese
3. time
4. paper
5. fast
6. future
7. dream
8. true
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 词汇语境运用
3. 发明常识
【点评】
本题围绕“伟大的发明”主题展开对话填空，既考查了学生对核心词汇的理解与运用，又涉及了固定短语和生活常识，贴近学生生活，能有效锻炼学生结合语境进行语言表达的能力。
【难度系数】
0.8
首先我们需要通读整个对话，理解对话的主题是讨论伟大的发明。然后逐个分析每个空的语境，结合给出的词汇、相关常识和固定搭配来选择合适的词：
1. 第一句提到英国人的发明，结合常识和给出的词汇，火车是英国人的发明，所以选train；
2. 指南针是中国人发明的，这里需要表示“中国人”，所以用Chinese；
3. 手表的作用是告知时间，“tell the time”是固定表达，所以填time；
4. 能用来写字的发明是纸，对应词汇paper；
5. 汽车可以让人们快速出行，这里需要副词修饰动词drive，所以用fast；
6. “in the future”是固定短语，意为“在未来”，符合乔说的将来要发明东西的语境；
7. 乔想发明会飞的自行车，这是一个梦想，对应词汇dream；
8. “come true”是固定搭配，意为“实现”，符合老师鼓励乔让梦想成真的语境。
【解析】
1. 根据常识，英国人发明了火车，结合给出词汇，此处填train；
2. 指南针是中国人发明的，此处用Chinese表示“中国人”；
3. 手表的功能是帮助人们知晓时间，“tell the time”是固定搭配，所以填time；
4. 纸是可以用来书写的伟大发明，对应词汇paper；
5. 汽车能够让人们快速地从一个地方到另一个地方，用副词fast修饰动词drive，所以填fast；
6. “in the future”是固定短语，意为“在未来”，符合语境，填future；
7. 乔想要发明会飞的自行车，这是一个伟大的梦想，所以填dream；
8. “come true”是固定搭配，意为“实现”，此处表示让梦想成真，填true。
【答案】
1. train
2. Chinese
3. time
4. paper
5. fast
6. future
7. dream
8. true
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 词汇语境运用
3. 发明常识
【点评】
本题围绕“伟大的发明”主题展开对话填空，既考查了学生对核心词汇的理解与运用，又涉及了固定短语和生活常识，贴近学生生活，能有效锻炼学生结合语境进行语言表达的能力。
【难度系数】
0.8
