1. 下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.若(shǎng) 淋(lí) 秕谷(bǐ) 花团锦(cù)
B.确(zuó) 搓(niǎn) 满(qìng) 食瓢饮(dān)
C.愧(cán) 开(zhàn) 菜(qí) 然大悟(huǎng)
D.不(wēn) 倜(dǎng) 志(dǔ) 不舍夜(zhòu)

C

A项“倘若”的“倘”应读tǎng；B项“确凿”的“凿”应读záo，“浸满”的“浸”应读jìn；D项“不愠”的“愠”应读yùn，“倜傥”的“傥”应读tǎng。C项注音全部正确。

2. 下列加点词语使用恰当的一项是()

A.对于不懂的问题她总是，不是向身边的同学请教，就是寻求老师的帮助。
B.历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成的沙漠了。
C.需要注意的是，立春时节不宜进行的剧烈运动，因为出汗过多会耗损阳气，对养生不利。
D.那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得。

B

A选项中“不求甚解”指学习或研究不认真、不深入，含贬义，与后文向同学请教和寻求老师帮助的积极态度不符；B选项中“人迹罕至”指偏僻荒凉的地方很少有人来过，用来形容丝绸之路古迹如今变得荒凉，使用恰当；C选项中“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，也可形容非常痛快，不能用来形容剧烈运动；D选项中“不亦乐乎”用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思，一般用于形容事态或感受，不能用于形容忙碌的状态。

3. 古诗文名句默写。
(1)，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
(2)正是江南好风景，。(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)遥怜故园菊，。(岑参《行军九日思长安故园》)

(1)峨眉山月半轮秋；(2)落花时节又逢君；(3)应傍战场开

本题要求默写古诗文名句，需要根据对古诗文的记忆准确填写出空缺的部分。
(1)根据下句“影入平羌江水流”可知，上句应填“峨眉山月半轮秋”。
(2)根据上句“正是江南好风景”可知，下句应填“落花时节又逢君”。
(3)根据上句“遥怜故园菊”可知，下句应填“应傍战场开”。

4. 解释下列加点的词。
(1)学而之() (2)知之者不如之者()
(3)人不知而不() (4)好知者不如知者()
(5)吾日吾身() (6)夫()

(1)按时温习；(2)喜爱，爱好；(3)生气，恼怒；(4)以……为快乐；(5)多次进行自我检查；(6)流逝的时光像这（河水）一样

(1)“时”指按时，“习”指温习；(2)“好”指喜爱，爱好；(3)“愠”指生气，恼怒；(4)“乐”指以……为快乐；(5)“三”表示多次，“省”指自我检查、反省；(6)“逝者”指流逝的时光，“如”指像，“斯”指这，指河水。

二、阅读理解与提升
父亲的田园
秋 也
①故乡的老宅东边，有一道篱笆，开满了五颜六色的牵牛花，像一团团火焰，点亮了我的记忆深处……
②老宅东边曾经是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……
③果树散居于小屋旁边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中划出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地弄平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
④侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上蹿；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。
⑤园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道，我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……
⑥夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在园子里铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……
⑦父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年。时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。
（选自《文苑·经典美文》。有删改）
5. 第⑤至⑥段围绕“父亲的田园”回忆了父子之间的哪些往事？请简要概括。

6. 请简要分析文章第②段环境描写的作用。

7. 联系上下文，从修辞角度赏析下面的句子。
获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……

5. ①父亲摇水车浇园时，“我”在他看护下看井水照影、与水赛跑；②夏日夜晚，父亲在园子里铺草席，为“我”摇扇赶蚊、讲故事，“我”和父亲一起观察知了猴脱壳。
6. ①描写老宅东边田园的景物，如小土屋、大杏树、桃树、小杏树等，展现田园的生机与美丽；②渲染温馨美好的氛围，为下文回忆父亲在田园中的劳作和与“我”的互动做铺垫；③寄托“我”对童年生活的怀念之情。
7. 运用比喻和拟人的修辞手法。“喘息着”将蝉拟人化，赋予蝉人的动作情态；把蝉张开的翅膀比作“水袖”，将脱壳的蝉比作“闪亮登场的青衣”，生动形象地写出了蝉脱壳后娇嫩脆弱又美丽的姿态，表达了“我”对蝉的喜爱和对童年观察经历的难忘。