四、阅读选段，回答问题。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的，因为声音根本就追不上他。
1. 阅读时，要边读边思考。第2自然段的内容可以概括为。
2. 阅读时，抓住关键语句就可以提高阅读的速度。只要抓住“”这句话，就能把握第3自然段的主要内容。
3. 抓住关键语句进行品析，可以发现这几个自然段的表达方式相似。每个自然段基本上讲的都是，了解了这一特点，会对选段理解得更加透彻。
4. 下列对选段内容理解不正确的一项是（）
A. 在喷气式飞机飞行的高度，声速是高速喷气式飞机的飞行速度的数倍。
B. 游隼没有飞机飞行的速度快。
C. 第3自然段使用了举例子的说明方法。
D. 画“﹏﹏”的句子列出数字，准确具体地写出了猎豹跑得快的特点。

1. （略）
2. 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快
3. 一种事物比另一种事物的速度快
4. A

五、阅读短文，回答问题。
还有什么比鼩（qú）鼱（jīng）①更小吗？
罗伯特·E. 威尔斯 著 于姝 译
一只鼩鼱，从鼻子尖到尾巴尖，一共只有6～8厘米。如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真是好小啊！就连蘑菇也比你长得高大。
①不过，鼩鼱还不是最小的，它比瓢虫可大多了。 瓢虫是昆虫的一种，鼩鼱以吃昆虫为生，但不吃瓢虫。大概是因为瓢虫吃起来不太可口吧。
跟鼩鼱比起来，瓢虫实在是太小了，可是跟叶子上的水滴中的生物比较呢，好像又不一样了。叶子上的小水滴里边有无数微小的生物，瓢虫跟它们比起来就大多了。这滴水中生活着一些单细胞生物，它们叫作原生动物。细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数的生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。
水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，原生动物就像海里的大妖怪。细菌有很多种类。部分细菌对人体有害，但这只是少数情况，有一些细菌还是人体不可缺少的。
细菌是由分子构成的，那分子有多大呢？即使把细菌最细小的部分放大，上面的分子，也不过就是一个点而已。②世界上几乎所有的物质，都是由分子构成的。 分子有很多种，它们的大小不一样。即使是最大的分子，也需要借助精密仪器才能观察得到。
现在，让我们在观察细菌时顺便取出一个水分子仔细观察。组成水分子的又是什么呢？你会发现它们是由原子构成的。地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的分子。例如，当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。
但微小的原子是由更小的物质构成的。原子中心的点叫作原子核，原子核又是由更小的质子和中子组成的。
质子和中子仍是由更小的粒子组成的，它们叫作夸克。
……
所以，小鼩鼱，你还觉得自己是最小的吗？
（有改动）
【注释】①鼩鼱：世界上最小的哺乳动物，长得极像老鼠，以蚯蚓、昆虫等为食。
1. 抓住关键语句，照样子，梳理第2～5自然段的主要信息。
第1自然段：如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真的好小。
（1）第2自然段：鼩鼱还不是最小的，它比可大多了。
（2）第3自然段：叶子上的小水滴里边有，这些生物比瓢虫小。
（3）第4自然段：水滴中的比单细胞的原生动物小很多。
（4）第5自然段：世界上几乎所有的物质，都是由构成的，即使是，也需要借助精密仪器才能观察得到。
★我的发现：短文第2～5自然段内容的叙述方式相似，都是写一种事物比前一种事物。
2. 品读短文中画“”的句子，完成练习。
（1）句①将和进行比较，其作用是。
（2）句②中的“几乎”能否删掉？为什么？


3. 如果你变成一只“鼩鼱”，看到水滴中的细菌世界，你会有什么感想？

1.（1）瓢虫 （2）无数微小的生物（原生动物） （3）细菌
（4）分子 最大的分子 更小
2.（1）鼩鼱 瓢虫 突出鼩鼱并非最小 （2）不能删。“几乎”表示十分接近、差不多，删后意思变成“所有物质都由分子构成”，与事实不符。这一用词体现了说明性文章语言的准确性与严谨性。
3.（略）