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一、走进故事现场，理清任务线索。
同学们在讨论
有关
的事情，有一位同
学不太高兴。
→
→
这位同学叫
了他父母不在身边，
想为他做点儿什么。
同学们在讨论
有关
过生日
的事情，有一位同
学不太高兴。
→
→
这位同学叫
李晓明
，其他人知道了他父母不在身边，
想为他做点儿什么。
答案
一、 过生日 快要过生日了，爸爸妈妈都在外地工作，没法回来给他过生日 李晓明
二、联系生活经验，想象生日情景。
答案
二、 李晓明的爸爸妈妈打来了电话，祝他生日快乐…… 李晓明非常激动，他没想到大家会给他过生日。他对着生日蜡烛，默默许下心愿，流下幸福的泪水。
三、记录生日瞬间。选择李晓明生日会中的一个画面，例如“送礼物”“唱生日歌”……
运用“小妙招”将画面写清楚。
小妙招
联系生活，运用想象，
把不同人物的表现写具体。
写出人物的语言、动
作、神态等，故事就生动
起来。
运用“小妙招”将画面写清楚。
小妙招
联系生活，运用想象，
把不同人物的表现写具体。
写出人物的语言、动
作、神态等，故事就生动
起来。
答案
三、 王老师走到李晓明身边，拉起他的手，亲切地说：“晓明，今天是你的生日，你的爸爸妈妈在外地工作，不能陪你过生日，但是我们的班集体就是一个大家庭，老师和同学都是你的亲人。今天我们一起陪你过生日，好吗？”说着，王老师点亮了生日蜡烛。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”同学们不约而同地唱起了《生日歌》。
