议学主题 维护国家安全,我们在行动
议学情境
某校团委准备在全民国家安全教育日来临之际,出一期以"国家安全与国家利益"为主题的时政板报,请你参与并完成相关任务。
情境一 普法行动

国家安全是安邦定国的重要基石。进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。国家安全法将每年4月15日定为全民国家安全教育日,通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
情境二 普法调查

议学任务
(1)结合情境一中的内容,请你谈谈开展全民国家安全教育日活动有何意义。
(2)情境二中的漫画反映出什么问题?
(3)请你为解决漫画所反映的问题提出可行性建议。
议学情境
某校团委准备在全民国家安全教育日来临之际,出一期以"国家安全与国家利益"为主题的时政板报,请你参与并完成相关任务。
情境一 普法行动
国家安全是安邦定国的重要基石。进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。国家安全法将每年4月15日定为全民国家安全教育日,通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
情境二 普法调查
议学任务
(1)结合情境一中的内容,请你谈谈开展全民国家安全教育日活动有何意义。
(2)情境二中的漫画反映出什么问题?
(3)请你为解决漫画所反映的问题提出可行性建议。
答案
(1) ①有利于增强全体公民的国家安全意识,引导公民树立总体国家安全观,自觉履行维护国家安全的法定义务;②有利于推动国家安全法的贯彻实施,常态化开展国家安全宣传教育;③有利于营造全社会共同维护国家安全的良好氛围,筑牢国家安全的群众基础,保障国家长治久安。
(2) 绝大多数公民都能认识到国家安全和自身密切相关,具备维护国家安全的基本认同感;但接近半数的公民不能准确掌握总体国家安全观涵盖的领域,还有部分公民从未接受过国家安全相关宣传教育,说明当前我国国家安全教育的普及度不足,公众的国家安全知识储备有待提升。
(3) ①国家层面:完善国家安全教育的相关部署,利用各类传播渠道开展形式丰富的国家安全普法宣传活动;②学校层面:将国家安全教育融入日常教学,通过主题活动、知识宣讲等形式向学生普及国家安全相关内容;③公民层面:主动学习国家安全相关知识,提升自身对国家安全的认知,自觉践行维护国家安全的义务。
(2) 绝大多数公民都能认识到国家安全和自身密切相关,具备维护国家安全的基本认同感;但接近半数的公民不能准确掌握总体国家安全观涵盖的领域,还有部分公民从未接受过国家安全相关宣传教育,说明当前我国国家安全教育的普及度不足,公众的国家安全知识储备有待提升。
(3) ①国家层面:完善国家安全教育的相关部署,利用各类传播渠道开展形式丰富的国家安全普法宣传活动;②学校层面:将国家安全教育融入日常教学,通过主题活动、知识宣讲等形式向学生普及国家安全相关内容;③公民层面:主动学习国家安全相关知识,提升自身对国家安全的认知,自觉践行维护国家安全的义务。
解析
(1) 本题围绕全民国家安全教育日的意义,结合维护国家安全的相关知识点,从公民意识培育、法治落地、社会氛围营造、国家安全保障多个层面展开作答即可。
(2) 本题需要结合情境二的三组调研数据,对比公众的国家安全认同度和知识掌握度的差异,提炼当前国家安全教育普及存在的现实短板。
(3) 本题为建议类题型,可对应第二问梳理出的问题,从国家、学校、社会、公民等不同主体角度提出可落地的针对性举措。
(2) 本题需要结合情境二的三组调研数据,对比公众的国家安全认同度和知识掌握度的差异,提炼当前国家安全教育普及存在的现实短板。
(3) 本题为建议类题型,可对应第二问梳理出的问题,从国家、学校、社会、公民等不同主体角度提出可落地的针对性举措。
1. 右面是小华为参加学校举行的主题实践活动收集的资料。你认为本次活动的主题可能是()。
◆2026年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观12周年。
◆十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法。
A.遵守社会规则,维护良好秩序
B.全面推进国防和军队现代化
C.关注社会发展,提升发展水平
D.坚持总体国家安全观,自觉维护国家安全
◆2026年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观12周年。
◆十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法。
A.遵守社会规则,维护良好秩序
B.全面推进国防和军队现代化
C.关注社会发展,提升发展水平
D.坚持总体国家安全观,自觉维护国家安全
答案
D
解析
题干的两则资料分别围绕总体国家安全观、保守国家秘密法展开,核心都指向国家安全相关内容。A选项主题为遵守社会规则维护秩序,和资料内容无关;B选项仅涉及国防和军队现代化,资料未体现相关内容;C选项主题为关注社会发展,和资料主旨不符;D选项“坚持总体国家安全观,自觉维护国家安全”与两则资料的核心内容完全契合。
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