2. 如图是小李同学探究“通电螺线管的磁场方向”的实验示意图。闭合开关，小磁针静止时N极的指向如图所示。下列说法正确的是 （）


A.根据小磁针指向可以判定，通电螺线管的右端为S极
B.小磁针静止时N极所指方向就是该点的磁场方向
C.将小磁针移到其他位置，N极所指方向一定不变
D.本实验可以得出通电螺线管的磁极与电流方向无关

2. B 解析:根据小磁针指向,由异名磁极相吸,通电螺线管的右端与小磁针S极吸引,是N极,故A错误;根据磁场方向的规定,小磁针在磁场中静止时N极所指方向就是该点的磁场方向,故B正确;将小磁针移到其他位置,N极所指方向一般不同,各点磁场方向不同,故C错误;改变电源正、负极,小磁针会改变方向,实验可以得出通电螺线管的磁极与电流方向有关,故D错误。故选B。

【分析】本题考查通电螺线管的磁场相关知识，解题时需依据磁场方向的规定、磁极间的相互作用规律、通电螺线管磁极与电流方向的关系等知识点，逐一分析每个选项的正误，最终确定正确答案。
【解析】A选项：根据磁极间“异名磁极相互吸引”的规律，小磁针静止时N极指向右，说明小磁针左端为S极，因此通电螺线管的右端应与小磁针的S极吸引，即螺线管右端为N极，故A错误；
B选项：根据磁场方向的规定，小磁针在磁场中静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向，故B正确；
C选项：通电螺线管的磁场分布类似条形磁体，不同位置的磁场方向不同，将小磁针移到其他位置，N极所指方向会发生改变，故C错误；
D选项：若改变电源正负极（即改变电流方向），通电螺线管的磁极会随之改变，说明通电螺线管的磁极与电流方向有关，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】磁场方向规定、通电螺线管的磁极、磁极间相互作用
【点评】本题为电磁学基础概念题，围绕通电螺线管的磁场核心知识点设置选项，侧重考查学生对基础概念的理解与应用，难度适中。
【难度系数】0.7

3. 螺线管是汽车启动器的一个重要部件，驾驶员转动钥匙发动汽车时，相当于给螺线管通电。如图所示，螺线管的左端为极，小磁针的左端为极，A为电源的极。

3. N N 负

【分析】
要解答本题，需结合磁感线的特点、小磁针磁极与磁场方向的关系，以及安培定则逐步推导：首先根据螺线管外部磁感线从N极出发回到S极，判断螺线管的磁极；再根据小磁针静止时N极指向与磁场方向一致，确定小磁针的磁极；最后用安培定则判断电源的正负极。
【解析】
1. 螺线管外部的磁感线从N极指向S极，图中上方磁感线箭头向左，说明磁感线从螺线管左端出发、右端进入，因此螺线管的左端为N极，右端为S极；
2. 螺线管右端（S极）处的磁场方向向左，小磁针静止时N极的指向与该点磁场方向一致，所以小磁针的左端为N极；
3. 根据安培定则：右手握住螺线管，大拇指指向左端（N极），四指弯曲方向为电流方向，可判断电流从螺线管的右端流入、左端流出，因此电源的B端为正极，A端为负极。
【答案】
N；N；负
【知识点】
安培定则、磁感线、磁极判断
【点评】
本题综合考查了电磁学中基础的磁感线、安培定则和磁极判断知识，属于常规题型，只要掌握相关规律即可逐步推导得出结果。
【难度系数】
0.3

4. 在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，在装有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需，观察铁屑的排布，并对比条形磁体、蹄形磁体的磁场，不难发现通电螺线管外部磁场与磁体的磁场相似。

4. 轻敲玻璃板 条形

【分析】
要解答本题，需结合通电螺线管外部磁场的实验操作和磁场特点思考：实验中撒铁屑后，铁屑受玻璃板摩擦力无法按磁场方向排列，需采取措施减小摩擦力；再通过铁屑排布对比已知磁体的磁场，得出通电螺线管外部磁场的相似类型。
【解析】
在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，撒满铁屑后，铁屑与玻璃板间存在摩擦力，通电后铁屑无法在磁场力作用下有序排布，此时需轻敲玻璃板，减小铁屑与玻璃板的摩擦力，使铁屑能在磁场力作用下排列，从而观察铁屑的磁场分布；观察铁屑排布后对比可知，通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似。
【答案】
轻敲玻璃板 条形
【知识点】
通电螺线管的磁场、磁场分布特点
【点评】
本题考查通电螺线管外部磁场的实验操作和磁场特点，属于基础实验题，侧重对实验过程和结论的识记，难度较低。
【难度系数】
0.6

5. 如图所示，A端为通电螺线管的（选填“N”或“S”）极，B端为电源的（选填“正”或“负”）极。

5. N 正

【分析】要判断通电螺线管的磁极和电源的正负极，需运用安培定则（右手螺旋定则）：先确定螺线管中电流的环绕方向，再通过右手握住螺线管，让四指指向电流的环绕方向，大拇指指向的一端为螺线管的N极；同时电路中电流从电源正极流出、负极流入，结合电流路径可判断电源正负极。
【解析】1. 判断螺线管A端的磁极：观察线圈绕向，电流从电源B端流出，进入螺线管右端后沿线圈向左环绕，线圈正面的电流方向向下。根据安培定则，右手握住螺线管，四指顺着电流的环绕方向，大拇指指向螺线管左端（A端），因此A端为N极。2. 判断电源B端的极性：电路中电流从电源正极流出，结合电流路径（电流从B端流出进入螺线管），可知B端为电源的正极。
【答案】N；正
【知识点】安培定则、通电螺线管磁极判断
【点评】本题考查安培定则的基础应用，核心是正确识别电流的环绕方向，属于常见的电磁学基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

6. (1)在蹄形磁体附近有一可自由转动的小磁针，其静止时如图甲所示，小磁针的下侧尖端(附近有虚线方框的一端)是小磁针的（选填“N”或“S”）极。
(2)如图乙是条形磁体产生的磁场，根据图中所示，条形磁体的左端是（选填“N”或“S”）极。
(3)如图丙，通电螺线管左端是（选填“N”或“S”）极。

6. (1)N (2)S (3)N

【分析】
本题考查磁极的判断，需利用磁体外部磁场方向、磁感线特点及安培定则：（1）磁体外部磁场方向从N极指向S极，小磁针静止时N极指向与磁场方向一致；（2）磁感线在磁体外部从N极出发，回到S极；（3）安培定则：右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指端为N极。
【解析】
（1）蹄形磁体上端为N极，下端为S极，磁体外部磁场方向从N极指向S极，即小磁针所在位置磁场方向向下。小磁针静止时N极指向与磁场方向一致，故小磁针下侧尖端为N极。
（2）条形磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极，图乙中磁感线指向条形磁体左端，说明左端为S极。
（3）电源正极在右，电流从螺线管右端流入、左端流出。根据安培定则，右手握住螺线管，四指顺着电流方向，大拇指指向左端，故螺线管左端为N极。
【答案】
(1)N (2)S (3)N
【知识点】
磁场方向、磁感线、安培定则
【点评】
本题为电磁学基础题，考查磁极判断的核心规律，需熟练掌握磁场方向、磁感线特点及安培定则的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

7. 请完成相应的作图，闭合开关S，小磁针静止时如图所示，标出电源的“+”“-”极。

如图所示。

【分析】
要标出电源的“+”“-”极，需先根据小磁针的磁极判断螺线管的磁极，再利用安培定则确定电流方向，最终推导电源的正负极。步骤如下：1. 由小磁针静止时的指向，结合磁极间的相互作用判断螺线管的磁极；2. 用安培定则判断螺线管中电流的环绕方向；3. 根据电路中电流的流向（从正极流出、负极流入）确定电源的正负极。
【解析】
1. 确定螺线管的磁极：小磁针静止时，N极（黑色端）指向右，根据“异名磁极相互吸引”，可知螺线管的左端为S极，右端为N极。
2. 应用安培定则判断电流方向：右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（右端），四指弯曲的方向即为电流在螺线管中的环绕方向，由此可判断电流从螺线管的右端流入、左端流出。
3. 确定电源正负极：在电路中，电流从电源正极流出，经用电器后回到电源负极，结合螺线管的电流方向，可知电源的右端为“+”极，左端为“-”极。
【答案】
如图所示。
【知识点】
安培定则、磁极间的相互作用
【点评】
本题考查磁极间的相互作用与安培定则的综合应用，核心是先通过小磁针磁极判断螺线管磁极，再用安培定则推导电流方向，进而确定电源极性，属于基础作图题，需熟练掌握安培定则的使用方法。
【难度系数】
0.5