6.小明和小红在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验，实验装置如图4甲所示。

(1)安装实验器材应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。
(2)在水温升高到85 ℃后，小明每隔1 min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。实验所得数据如下表所示。实验进行10 min后水的温度为。由实验可知：水沸腾的特点是。

(3)初步得出结论后，等水温降到85 ℃以下后，小红利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像，如图4乙所示。从两次实验的图像中可看出，水从85 ℃加热至刚沸腾时，所用时间（选填“相同”或“不同”），原因可能是水的不同。
(4)实验计时第6 min，发现有一名同学的装置中，水中气泡在上升过程中的情景如图4丙所示。这名同学是（选填“小明”或“小红”）。
(5)能够缩短水加热至沸腾所需时间的方法有（写出一种即可）。

6. (1) 安装实验器材按照自下而上的顺序进行。
(2) 实验进行10 min后水的温度为98 ℃，水沸腾的特点是持续吸热但温度保持不变。
(3) 水从85 ℃加热至刚沸腾时所用时间不同，原因可能是水的质量不同。
(4) 这名同学是小明。
(5) 缩短水加热至沸腾所需时间的方法可以是提高水的初温（合理即可）。

【分析】
本题围绕“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验展开，需结合实验操作要求、沸腾规律等逐一分析：
1. 安装器材时，需先确定酒精灯外焰位置，再向上组装，保证用外焰加热，故顺序自下而上；
2. 水沸腾时温度保持不变，结合实验数据可知沸点为98℃，沸腾特点是持续吸热温度不变；
3. 两次实验初温相同，加热时间不同，原因是水的质量不同，质量大则需热量多，时间长；
4. 沸腾前气泡上升时体积减小，沸腾时体积增大，第6min时气泡变小说明未沸腾，结合实验时间判断该同学是小明；
5. 缩短加热时间可通过提高初温、减少水量等方法实现。
【解析】
(1) 安装实验器材时，酒精灯需用外焰加热，因此应先根据酒精灯外焰高度确定铁圈（放置烧杯）的位置，再依次向上调整温度计等器材，故安装顺序为自下而上。
(2) 由实验数据可知，水沸腾时温度保持98℃不变，因此实验进行10min后水处于沸腾状态，温度为98℃；水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变。
(3) 两次实验水的初温均为85℃，但从85℃加热至刚沸腾的时间不同，原因是水的质量不同：水的质量越大，吸收的热量越多，加热时间越长。
(4) 水沸腾前，上层水温较低，气泡上升时内部水蒸气遇冷液化，体积逐渐减小；沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升时周围水不断汽化，体积逐渐增大。计时第6min，该同学装置中气泡上升时体积减小，说明处于沸腾前状态，结合实验时间可知这名同学是小明。
(5) 缩短水加热至沸腾的时间，可通过提高水的初温、减少水的质量、给烧杯加盖减少热量散失等方法，例如提高水的初温。
【答案】
(1) 自下而上；(2) 98 ℃；持续吸热但温度保持不变；(3) 不同；质量；(4) 小明；(5) 提高水的初温（合理即可）
【知识点】
探究水的沸腾实验；物态变化；实验操作规范
【点评】
本题是初中物理热学的重点实验题，全面考查了“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验的器材安装、沸腾规律、影响加热时间的因素、气泡变化等核心知识点，侧重对实验操作和规律应用的考查，难度适中，学生需掌握实验的基本要点才能正确解答。
【难度系数】
0.5