安徽中考高频考点点拨
▶考点: 议论文语言
▶常见设问:
句子中的加点词语能否删去?为什么?
▶方法点睛:
1.词语角度:
①词性角度:大多是形容词和副词,形容词使语言生动形象,副词使语言准确严密。
②词义角度:分析词语的表层含义,然后结合文章内容和语境,分析其深层含义。
③关联词语:判断关联词语所表示的关系,结合具体内容分析其表达效果。
2.句子角度:
①使用修辞手法。比喻:语言生动形象、通俗易懂;排比:句式整齐,韵律和谐,语言精致优美,形式整齐有序。
②句式。设问句:引起读者的注意和思考,使读者产生情感上的共鸣;反问句:加强语气,增强说服力;感叹句:表达强烈的情感,抒发感慨。
题诗词作品,是我们可以努力的一个方向。我们可以诗词为主线、把乡村民风民俗、非物质文化遗产、自然山水结合起来,寓诗教于文旅,发展诗词游学,让诗词与地理、历史、文创等相互激发、相互融合,推动美丽乡村的持续发展。
⑥当代诗词创新性发展要实现精品化,就应当继承、吸取历代诗词创作经验与元素,吸收古今中外诗歌营养,遵循艺术规律、讲究技术规则,由此进行新的创造。也就是要不忘本来、吸收外来、立足现实、面向未来,创作出记录时代、抒写人民、歌颂祖国、礼赞英雄的无愧于时代的优秀作品。
⑦做好“双创”,让诗歌新高峰在神州广阔的雄厚的诗歌高原上拔地而起,巍巍耸立。这不仅是延续数千年诗国文脉的需要,也是在新时代繁荣中国特色社会主义文化的需要、建立可持续发展的文化自信的需要。
（有删改）
1. [考点·论证结构]下列关于文章结构关系的图示,正确的一项是 （）
A. ①②③ { ④ ⑦
⑤⑥
B. ① { ②③
④⑤ ⑦
⑥
C. ①② { ③④ ⑦
⑤⑥

2. [考点·内容理解概括]结合全文,具体说说如何使诗歌达到新高峰。
3. [考点·论据]你认为下面材料适合放入哪一段作论据?请你作出判断并简述理由。
古代经典诗词借助现代电视、网络传播媒介走向广大受众,丰富的文化视听节目演绎诗词经典。“中国诗词大会”“经典咏流传”“中华好诗词”等文化节目,一次次燃起社会品读诗词经典的热情。
4. [考点·议论文语言]阅读第⑦段画线句和下面的改句,说说哪句好,好在哪里。
原句:做好“双创”,让诗歌新高峰在神州广阔的雄厚的诗歌高原上拔地而起,巍巍耸立。
改句:做好“双创”,使得诗歌在新时代拥有更强的生命力,更大的影响力和感召力。

1.B
2.要使诗歌达到新高峰,需要对古代诗歌经典进行创造性转化,同时结合当下生活进行创新性发展,并注重诗歌创作的质量,追求精品化。
3.材料适合放入第③段,因为它体现了对古代诗歌经典的创造性转化和创新性发展。
4.原句更好,因为它使用了比喻的修辞手法,形象生动地表达了诗歌新高峰的雄伟壮观和重要地位。

【分析】
1. 第1题需梳理文章各段落内容，明确段落间逻辑关系：①段总起引出“双创”话题，②③段阐述古代诗歌经典的创造性转化，④⑤段说明结合当下生活的创新性发展，⑥段强调精品化，⑦段总结意义，整体为“总-分-总”结构，对应选项B。
2. 第2题需定位文章中关于“使诗歌达新高峰”的相关段落，提取关键信息整合：涉及创造性转化、创新性发展、精品化三个方面。
3. 第3题需分析材料内容，判断其与哪段论点契合：材料体现古代经典诗词借助现代媒介传播，属于创造性转化，对应第③段。
4. 第4题需对比原句与改句，从修辞手法角度分析表达效果：原句使用比喻，形象生动，改句表述平淡。
【解析】
1. 文章结构分析：①段总起，②③、④⑤、⑥为分述的三个方面，⑦段总结，符合选项B的结构，故答案为B。
2. 内容概括：结合第③段（创造性转化）、第④⑤段（创新性发展）、第⑥段（精品化），整合得出使诗歌达新高峰的做法。
3. 论据判断：材料内容是古代经典诗词借助现代媒介传播，属于创造性转化的具体做法，契合第③段的论点，故放入第③段。
4. 语言赏析：原句将诗歌整体比作“诗歌高原”，新高峰在高原上，运用比喻修辞，形象生动地突出诗歌新高峰的地位；改句表述直白平淡，缺乏形象性，故原句更好。
【答案】
1. B
2. 要使诗歌达到新高峰，需要对古代诗歌经典进行创造性转化，结合当下生活进行创新性发展，同时注重诗歌创作的精品化。
3. 适合放入第③段，因为材料体现了对古代诗歌经典的创造性转化，契合第③段的论点。
4. 原句更好，因为它使用了比喻的修辞手法，形象生动地表达了诗歌新高峰的雄伟壮观和重要地位。
【知识点】
议论文论证结构；内容理解概括；议论文语言赏析
【点评】
本题围绕议论文核心考点展开，涵盖论证结构、内容概括、论据运用、语言赏析，考查学生对议论文的综合理解能力，贴合中考命题方向，注重基础与能力结合。
【难度系数】
0.5