三、根据要求完成词语练习。（10 分）
1. 在下面句子的横线上填写 ABB 式词语。（7 分）
（1）雪后太阳出来了，落光叶子的柳树上挂满了、的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了、的雪球儿。
（2）春天来了，的小草从地下探出了头，的迎春花也开了，的桃花也在枝头展开了笑脸。
2. 下列选项中，填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）。（3 分）
（1）她严于律己，没有任何不良的。
（2）这首诗不但构思，而且立意新颖。
A. 爱好 精巧 B. 嗜好 精巧 C. 爱好 精致 D. 嗜好 精致

1.示例 (1)毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸
(2)绿油油 金灿灿 粉嫩嫩
2.B

四、根据要求完成练习。（7分）
那的蓑毛，那全身的流线型结构，那的长喙，那的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则，黛之一忽则。
1. 把句子补充完整。（5分）
2. 作者用“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”来形容这种鸟，表达了什么意思？（）（2分）
A. 这种鸟太娇气了。
B. 这种鸟的外形非常匀称、完美。
C. 这种鸟的身高刚刚好。

1. 雪白 铁色 青色 嫌白 嫌黑
2.B

五、根据所学内容完成练习。（10 分）
1. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3 分）
（1）《枫桥夜泊》的意境凄清，表达了诗人孤寂忧愁的心情。（）
（2）《第一场雪》是按照“下雪前—下雪时—下雪后”的顺序来写的。（）
（3）《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人张继写的，描写的是早春的景色。（）
2.“随意春芳歇，”这句诗出自唐代诗人的作品《山居秋暝》，表达了诗人想要的愿望。（3 分）
3.古诗中“水”的意象无处不在，它给作品增添了丰富的意趣。如《山居秋暝》中的“空山新雨后，。明月松间照，”。再如《渔歌子》中的“西塞山前，鳜鱼肥”。（4 分）

1.(1)√ (2)√ (3)×
2. 王孙自可留 王维 归隐山林
3. 天气晚来秋 清泉石上流 白鹭飞 桃花流水

六、阅读课文片段，完成练习。（11 分）
第一场雪(节选)
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，而是一个有着充分科学根据的论断。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句农谚：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
1. 选文中“脚踩上去发出咯吱咯吱的响声”这一描写，主要作用是()(1分)
A. 说明雪很干燥，不适合堆雪人。 B. 渲染冬日环境的寒冷，突出真实感。
C. 表明积雪太厚，行人难以行走。 D. 暗示天气即将转暖。
2. 根据选文内容填空。(3分)
“瑞雪兆丰年”的科学依据有三点:(1)大雪能一部分越冬的害虫;(2)雪水能庄稼生长的需要;(3)积雪像“棉被”一样为麦苗。
3. 根据选文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(5分)
(1)“瑞雪兆丰年”只是民间迷信，没有科学依据。()
(2)雪水渗入土壤，能为来年庄稼提供水分。()
(3)孩子们在雪地中玩耍的描写，是为了突出天气寒冷，不宜外出。()
(4)农谚“冬天麦盖三层被”中的“被”指的是真正的棉被。()
(5)大雪能冻死部分越冬的害虫，减少来年病虫害。()
4.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”表达了农民什么样的情感？(2分)

1.B
2. 冻死 供应 保暖
3.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
4. 示例 表达了农民对来年丰收的期盼、喜悦与乐观，也体现了他们的智慧和对自然规律的尊重。