2026年同步轻松练习三年级语文上册人教版第10页答案
1. “这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……” 下列词语与句中加点词语特点相同的是（
C
）。

A.口干舌燥
B.面红耳赤
C.张牙舞爪
D.手忙脚乱

答案

1. C
2. 关于怎样朗读能更好地表达句子的意思，下列表述有误的一项是（
B
）

A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（朗读时“那样”可以慢读）
B.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（朗读时“地下的”可以轻读）
C.爸爸告诉我：“学习要有琢磨的精神，琢磨琢磨，不透就要磨。”（朗读时“不透就要磨”可以慢读）

答案

2. B
二 照样子，写一写。
例：我是班级围棋兴趣小组的组长，我们的兴趣小组叫黑白棋社，希望有相同爱好的同学来我们小组一起开展活动。
我是班级
剪纸
兴趣小组的组长，我们的兴趣小组叫
巧手剪纸组
，希望有相同爱好的同学来我们小组一起开展活动。

答案

示例：剪纸 巧手剪纸组
三 把古诗补充完整，再完成练习。
所见
牧童骑
黄牛
，
歌声
振林樾。
意
欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1. 这首诗的作者是
②
（①唐 ②清）代诗人
①
（①袁枚 ②李清照）。（填序号）
2. 下列关于这首诗的理解正确的一项是（
B
）
A. 诗中第一、二句，通过“骑”和“振”两个动词，把牧童那种十分忙碌的状态写了出来。
B. 诗中第三、四句，通过“忽然”和“闭”“立”两个动词，把牧童天真的神态和孩子式的机智刻画得淋漓尽致。
C. 全诗具体描写了牧童是如何放牛的，生动地刻画出牧童天真、活泼、机智的性格和热爱大自然的特点。

答案

黄牛 歌声 意
1. ② ①
2. B