四、文学作品阅读(本大题共4小题,共13分)
阅读《生命的白发》一文,回答16~19题。
生命的白发
冯骥才
①人生入秋,便开始被友人指着脑袋说:"呀,你怎么也有白发了?"听罢笑而不答,偶尔笑答一句:"因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。"
②就这样,嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊,开始渐渐下坡来,或者再努努力,往上登一登。
③对镜看白发,有时也会认真起来:这白发中的第一根是何时出现的?为了什么?思绪往往会超越时空,一下子回到了少年时——那次同母亲聊天,母亲背窗而坐,窗子敞着,微风无声地轻轻掀动母亲的头发,忽见母亲的一根头发被吹立起来,在夕照里竟然银亮银亮,是一根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳,却不肯倒下,好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发,第一次强烈地感受到母亲也会老,这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事,问我,用力想托我起来,我却紧紧抱住母亲,好似生怕她离去……事后,我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来,最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今,母亲已是满头白发,但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感,那种凄然,那种无可奈何,正像我们无法把地上的落叶抛回到树枝上去……
④当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前,叫我帮她染发时,我心里一动,怎么,我们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发,笑道:"不过两三根白头发,也要这样小题大做?"可是待我用手指撩开她的头发,我惊讶了,在这黑黑的头发里怎么会埋藏这样多的白发!我竟如此粗心大意,至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发,才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀,究竟怎样一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中,还是在不舍昼夜的埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?还是哪件事伤透了她的心,一夜间骤然生出这么多白发?
⑤黑发如同绿草,白发犹如枯草;黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息,白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发?我急于把她所有变白的头发染黑。她却说:"你是不是把染发剂滴在我头顶上了?"我一怔,赶忙用眼皮噙住泪水,不叫它再滴落下来。
⑥一次,我把剩下的染发剂交给她,请她也给我的头发染一染。这一染,居然年轻许多!谁说时光难返,谁说青春难再?就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需要加工,而且这时才知道,白发并不是由黑发变的,它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛,它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染,去遮盖,它总是一茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样的顽强。挡不住的白发啊!
⑦开始时精心细染,不肯放掉一根。但事情忙起来,没有闲暇染发,只好任它花白。染又麻烦,不染难看,渐而成了负担。
⑧这日,邻家一位老者来访。这老者阅历深,博学,又健朗,鹤发童颜,很有神采。他进屋,正坐在阳光里。一个画面令我震惊——他不单头发通白,连胡须眉毛也一概全白;在强光的照耀下,蓬松柔和,光亮透彻,亮如银丝,竟没有一根灰黑色的,真是美极了!我禁不住说:"。"老者听了,朗声大笑,然后对我说:"小老弟,你挺明白的人,怎么在白发面前糊涂了?孩童有稚嫩的美,青年有健旺的美,你有中年成熟的美,我有老来冲淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱茏,夏天繁盛,秋天斑斓,冬天纯净。各有各的美感,各有各的优势,谁也不必羡慕谁,更不必模仿谁,模仿必累,勉强更累。人的事,生而尽其动,死而尽其静。听其自然,对!所谓听其自然,就是到什么季节享受什么季节。哎,我这话不知对你有没有用,小老弟?"
⑨我听罢,顿觉地阔天宽,心情快活。摆一摆脑袋,头上花发来回一晃,宛如摇动一片秋光中的芦花。
(有删改)
16.请依据文章脉络,梳理"我"面对白发的经历和情感变化过程,每空不超过6个字。(3分)
初见母亲白发,惶恐不舍→发现妻子白发,→,抗拒焦虑→听闻老者话语,
17.结合上下文,赏析第②段中画线句子的表达效果。(3分)
这根细细的白发在风里柔弱摇曳,却不肯倒下,好似对我召唤。



18.结合上下文,揣摩作者的心理,在横线上补写合适的话。(3分)




19.结合全文内容,说说老者"到什么季节享受什么季节"的观点蕴含了怎样的人生态度。这一观点在文中起到了怎样的作用?(4分)

16. 惊讶愧疚 自己开始染发 豁达快活
17. 运用拟人的修辞手法,将白发赋予人的情态,生动形象地写出了白发在风中飘摇的样子,既表达了母亲的老去,也引出了下文“我”对母亲衰老的惶恐与不舍。
18. 示例:将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了,现在的我,染和不染,成了两难
19. 人生态度:接纳生命不同阶段的状态,顺应自然规律,享受每个阶段的独特美好,不焦虑、不勉强、不模仿,坦然面对衰老。作用:点明文章主旨,化解“我”对白发和衰老的焦虑,让“我”领悟生命各阶段的美,使文章从对白发的感性感触,上升为对生命历程的理性思考,升华文章主题。