·能够正确读写本课的生字和词语。(注:文中黄色色块为本课生字和词语)
·试着一边读一边预测,初步感受预测的好处和乐趣。
·懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样,也可能不一样。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久很久没人住了。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
①本文作者慈琪(qí),选作课文时有改动。
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给您讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
预习任务单
第一步 我会读(字词突破)
1 标出自然段序号,扫码听读课文,我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 看拼音,写词语。
wǎn shang
zhǔn bèi
chī lì
zhù yì
wū zi
ān xīn
yīn cǐ
mén bǎn
zài jiàn
dī tóu
3 给下列加点字选择正确读音,画上“____”。
偶(rě )
叽叫( jǐ)
喵(māo )
眯眼( mīn)
蛋( fú)
门(féng )
4 选词填空。
安心
精心
(1)鸡妈妈在()地照料自己的孩子。
(2)小猫希望找到一个能()睡觉的地方。
第二步 我会思(整体感知)
5 “好了,我到了倒下的时候了!”老屋倒下了吗?为什么?读读课文,在下面填一填。
总也倒不了的老屋
老屋破旧 准备倒下
让()睡觉 再站一个晚上
让()孵蛋 再站二十几天
让()捕食 还站在那儿
乐于助人
第三步 我会查(资料助读)
6 理解课文主旨——为什么“老屋”总也倒不了?
老屋之所以倒不了,是因为它被小动物们“需要”。小猫请求老屋在暴风雨中提供庇护,老母鸡需要在老屋里孵小鸡,小蜘蛛则希望在老屋内织网捕食。每一次,老屋都毫不犹豫地答应了它们的请求,满足了它们的需求。这种被需要的感觉,让老屋找到了存在的价值,也赋予了它继续屹立的力量。

2. 晚上 准备 吃力 注意 屋子 安心 因此 门板 再见 低头
3. ěr jī miāo mī fū fèng
4. (1) 精心 (2) 安心
5. 小猫 老母鸡 小蜘蛛