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6.在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量和读数问题。下列说法正确的是 （
A.取用固体时，没说明用量，一般取1～2g
B.加热液体时，液体不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$
C.用托盘天平准确称取7.62g固体
D.用10mL量筒量取9.4mL液体
D
）A.取用固体时，没说明用量，一般取1～2g
B.加热液体时，液体不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$
C.用托盘天平准确称取7.62g固体
D.用10mL量筒量取9.4mL液体
答案
6. D
解析
【分析】
本题考查化学实验基本操作的规范，需逐一分析各选项涉及的药品取用、加热、仪器使用的要求，判断说法是否正确。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部，而非1～2g，说法错误；
B选项：加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，防止液体沸腾溅出，而非$\frac{2}{3}$，说法错误；
C选项：托盘天平的精确度为0.1g，无法准确称取7.62g固体，说法错误；
D选项：10mL量筒的最小刻度为0.1mL，可以量取9.4mL液体，说法正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作；药品取用规则；常见仪器的使用
【点评】
本题考查化学实验基础操作的细节，需准确记忆各操作的用量要求和仪器精度，是化学实验的核心知识点，难度不大但易混淆细节。
【难度系数】
0.7
本题考查化学实验基本操作的规范，需逐一分析各选项涉及的药品取用、加热、仪器使用的要求，判断说法是否正确。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部，而非1～2g，说法错误；
B选项：加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，防止液体沸腾溅出，而非$\frac{2}{3}$，说法错误；
C选项：托盘天平的精确度为0.1g，无法准确称取7.62g固体，说法错误；
D选项：10mL量筒的最小刻度为0.1mL，可以量取9.4mL液体，说法正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作；药品取用规则；常见仪器的使用
【点评】
本题考查化学实验基础操作的细节，需准确记忆各操作的用量要求和仪器精度，是化学实验的核心知识点，难度不大但易混淆细节。
【难度系数】
0.7
7.玻璃仪器洗涤干净的标志是 （
A.玻璃容器内壁看不到污物
B.冲洗时倒出的水是无色透明的
C.玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下
D.上述任意一种标志均表示仪器已经洗净
C
）A.玻璃容器内壁看不到污物
B.冲洗时倒出的水是无色透明的
C.玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下
D.上述任意一种标志均表示仪器已经洗净
答案
7. C
解析
【分析】本题考查化学实验基本操作中玻璃仪器洗涤干净的标准，解题时需逐一分析各选项，明确洗净的核心标志：玻璃仪器洗净的关键是内壁均匀湿润，无残留污物。选项A中看不到污物可能存在薄污残留，无法确定洗净；选项B中倒出的水无色透明仅说明水的状态，不能反映仪器内壁是否洗净；选项C是课本明确的洗净标志；选项D因A、B错误而不成立。
【解析】逐一分析选项：A选项，玻璃容器内壁看不到污物，可能存在肉眼难以察觉的薄污，不能作为洗净标志，错误；B选项，冲洗时倒出的水无色透明，仅说明水本身的状态，无法判断仪器内壁是否有残留污物，错误；C选项，玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明内壁已被均匀湿润，无残留污物，是洗净的标准，正确；D选项，A、B选项均错误，因此该说法不成立，错误。
【答案】C
【知识点】玻璃仪器洗涤、化学实验基本操作
【点评】本题属于化学实验基础识记题，考查对玻璃仪器洗净标志的掌握，难度较低，只要牢记课本相关知识点即可轻松解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项，玻璃容器内壁看不到污物，可能存在肉眼难以察觉的薄污，不能作为洗净标志，错误；B选项，冲洗时倒出的水无色透明，仅说明水本身的状态，无法判断仪器内壁是否有残留污物，错误；C选项，玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明内壁已被均匀湿润，无残留污物，是洗净的标准，正确；D选项，A、B选项均错误，因此该说法不成立，错误。
【答案】C
【知识点】玻璃仪器洗涤、化学实验基本操作
【点评】本题属于化学实验基础识记题，考查对玻璃仪器洗净标志的掌握，难度较低，只要牢记课本相关知识点即可轻松解答。
【难度系数】0.8
8.下列有关使用胶头滴管的说法正确的是 （
A.取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出
B.滴瓶上的胶头滴管，用过以后未经蒸馏水冲洗就放回滴瓶中
C.将洗净后的胶头滴管平放在实验操作台上
D.取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液
B
）A.取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出
B.滴瓶上的胶头滴管，用过以后未经蒸馏水冲洗就放回滴瓶中
C.将洗净后的胶头滴管平放在实验操作台上
D.取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液
答案
8. B
解析
【分析】本题考查胶头滴管的正确使用方法，需结合化学实验基本操作规范逐一分析选项：首先明确胶头滴管的使用要点：取液时应先挤压胶头排出空气再伸入试剂瓶吸液；取液后不能平放或倒置，防止液体腐蚀胶头或污染试剂；滴瓶上的滴管为专用滴管，使用后无需冲洗；洗净后的滴管不能平放实验台，避免污染。据此判断各选项操作的正误。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：取完液体后将胶头滴管倒放，会使液体流入胶头，腐蚀胶头，操作错误；
B选项：滴瓶上的胶头滴管是专用滴管，使用后未经冲洗放回滴瓶，不会稀释滴瓶内的试剂，操作正确；
C选项：洗净后的胶头滴管平放在实验台上，会污染滴管，也可能腐蚀实验台，操作错误；
D选项：取少量液体时，应先挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶内吸液，若先伸入再挤，会将空气挤入试剂瓶污染试剂，操作错误。
【答案】B
【知识点】胶头滴管的使用，化学实验基本操作
【点评】本题为化学实验基础操作题，主要考查胶头滴管的使用规范，属于学生需掌握的基础实验技能，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A选项：取完液体后将胶头滴管倒放，会使液体流入胶头，腐蚀胶头，操作错误；
B选项：滴瓶上的胶头滴管是专用滴管，使用后未经冲洗放回滴瓶，不会稀释滴瓶内的试剂，操作正确；
C选项：洗净后的胶头滴管平放在实验台上，会污染滴管，也可能腐蚀实验台，操作错误；
D选项：取少量液体时，应先挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶内吸液，若先伸入再挤，会将空气挤入试剂瓶污染试剂，操作错误。
【答案】B
【知识点】胶头滴管的使用，化学实验基本操作
【点评】本题为化学实验基础操作题，主要考查胶头滴管的使用规范，属于学生需掌握的基础实验技能，难度较低。
【难度系数】0.7
9.实验小组探究人体吸入空气和呼出气体的差别。下列实验对应的目的或结论不正确的是（
C
）答案
9. C
解析
【分析】本题考查人体吸入空气和呼出气体的探究实验，需逐一分析各选项的实验操作和结论是否正确：A选项是收集呼出气体的操作，B选项通过燃着木条的燃烧情况判断氧气含量，C选项用澄清石灰水检验二氧化碳，D选项通过玻璃片的液滴判断水蒸气含量，需找出结论错误的选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：用排水法收集呼出气体，操作规范，目的是收集呼出气体，结论正确。
2. 选项B：燃着的小木条在呼出气体中先熄灭，说明呼出气体中氧气支持燃烧的能力更弱，即氧气含量比空气中低，结论正确。
3. 选项C：向呼出气体中滴加澄清石灰水变浑浊，只能证明呼出气体中二氧化碳含量较高，不能得出“呼出气体中只含二氧化碳”的结论，呼出气体中还含有氮气、氧气等其他气体，该结论错误。
4. 选项D：对着干燥玻璃片哈气出现无色液滴，说明呼出气体中水蒸气遇冷液化，即水蒸气含量比空气中多，结论正确。
综上，不正确的是选项C。
【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的探究、二氧化碳的检验、氧气的检验
【点评】本题为基础探究题，重点考查对实验结论的严谨性判断，需注意不能将“含量高”等同于“只含该物质”，是易混淆的易错点。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：用排水法收集呼出气体，操作规范，目的是收集呼出气体，结论正确。
2. 选项B：燃着的小木条在呼出气体中先熄灭，说明呼出气体中氧气支持燃烧的能力更弱，即氧气含量比空气中低，结论正确。
3. 选项C：向呼出气体中滴加澄清石灰水变浑浊，只能证明呼出气体中二氧化碳含量较高，不能得出“呼出气体中只含二氧化碳”的结论，呼出气体中还含有氮气、氧气等其他气体，该结论错误。
4. 选项D：对着干燥玻璃片哈气出现无色液滴，说明呼出气体中水蒸气遇冷液化，即水蒸气含量比空气中多，结论正确。
综上，不正确的是选项C。
【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的探究、二氧化碳的检验、氧气的检验
【点评】本题为基础探究题，重点考查对实验结论的严谨性判断，需注意不能将“含量高”等同于“只含该物质”，是易混淆的易错点。
【难度系数】0.5
10.某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①试管外壁有水珠；②没垫陶土网；③用酒精灯外焰加热；④加热时试管没有与桌面成$45°$；⑤加热时没有预热，直接集中加热；⑥加热时，试管口没有略向下倾斜；⑦加热时试管底部接触灯芯。其中与之相关的是 （
A.①④⑤⑦
B.①⑤⑦
C.①⑤⑥⑦
D.①②⑥⑦
B
）A.①④⑤⑦
B.①⑤⑦
C.①⑤⑥⑦
D.①②⑥⑦
答案
10. B
解析
【分析】
要判断加热液体时试管破裂的原因，需明确试管破裂的核心是受热不均或骤冷骤热，再逐一分析各操作的影响：①试管外壁有水珠，加热时水珠吸热使试管局部温度骤降，导致受热不均破裂；②试管可直接加热，无需垫陶土网，此操作不会导致破裂；③用酒精灯外焰加热是正确操作，外焰温度最高，不会破裂；④加热液体时试管与桌面成45°是为增大受热面积、防止液体飞溅，与试管破裂无关；⑤未预热直接集中加热，会使试管局部温度骤升，受热不均破裂；⑥加热液体时试管口无需略向下倾斜（该操作是加热固体时防冷凝水倒流的），不会导致破裂；⑦试管底部接触灯芯，灯芯温度低，与高温外焰接触处受热不均破裂。因此相关的是①⑤⑦。
【解析】
逐一分析各操作是否导致试管破裂：
1. ①试管外壁有水珠：加热时水珠吸热，造成试管受热不均，易破裂，符合；
2. ②没垫陶土网：试管可直接加热，无需垫陶土网，不会导致破裂，不符合；
3. ③用酒精灯外焰加热：外焰温度最高，是正确加热方式，不会导致破裂，不符合；
4. ④加热时试管未与桌面成45°：该操作是为增大受热面积、防止液体飞溅，与试管破裂无关，不符合；
5. ⑤未预热直接集中加热：会使试管局部温度骤升，受热不均，易破裂，符合；
6. ⑥加热时试管口未略向下倾斜：此操作是加热固体时的注意事项，加热液体时不需要，不会导致破裂，不符合；
7. ⑦试管底部接触灯芯：灯芯温度低，与高温外焰接触处受热不均，易破裂，符合。
综上，相关的是①⑤⑦，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
化学实验基本操作、物质加热的注意事项
【点评】
本题考查加热液体时试管破裂的原因，需熟练掌握化学实验基本操作要点，区分加热固体和液体的不同注意事项，明确试管破裂的核心是受热不均，此类题目需逐一分析操作细节，属于基础实验题。
【难度系数】
0.3
要判断加热液体时试管破裂的原因，需明确试管破裂的核心是受热不均或骤冷骤热，再逐一分析各操作的影响：①试管外壁有水珠，加热时水珠吸热使试管局部温度骤降，导致受热不均破裂；②试管可直接加热，无需垫陶土网，此操作不会导致破裂；③用酒精灯外焰加热是正确操作，外焰温度最高，不会破裂；④加热液体时试管与桌面成45°是为增大受热面积、防止液体飞溅，与试管破裂无关；⑤未预热直接集中加热，会使试管局部温度骤升，受热不均破裂；⑥加热液体时试管口无需略向下倾斜（该操作是加热固体时防冷凝水倒流的），不会导致破裂；⑦试管底部接触灯芯，灯芯温度低，与高温外焰接触处受热不均破裂。因此相关的是①⑤⑦。
【解析】
逐一分析各操作是否导致试管破裂：
1. ①试管外壁有水珠：加热时水珠吸热，造成试管受热不均，易破裂，符合；
2. ②没垫陶土网：试管可直接加热，无需垫陶土网，不会导致破裂，不符合；
3. ③用酒精灯外焰加热：外焰温度最高，是正确加热方式，不会导致破裂，不符合；
4. ④加热时试管未与桌面成45°：该操作是为增大受热面积、防止液体飞溅，与试管破裂无关，不符合；
5. ⑤未预热直接集中加热：会使试管局部温度骤升，受热不均，易破裂，符合；
6. ⑥加热时试管口未略向下倾斜：此操作是加热固体时的注意事项，加热液体时不需要，不会导致破裂，不符合；
7. ⑦试管底部接触灯芯：灯芯温度低，与高温外焰接触处受热不均，易破裂，符合。
综上，相关的是①⑤⑦，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
化学实验基本操作、物质加热的注意事项
【点评】
本题考查加热液体时试管破裂的原因，需熟练掌握化学实验基本操作要点，区分加热固体和液体的不同注意事项，明确试管破裂的核心是受热不均，此类题目需逐一分析操作细节，属于基础实验题。
【难度系数】
0.3
