12.阅读材料,完成下列要求。
材料一:宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
——摘编自虞云国《细说宋史》
材料二:元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,将这一地区划为一个单独的行政区。在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。
——摘编自部编版教材《中国历史》七年级下册
材料三:中华民族作为一个自觉的民族实体,是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中,主流是由众多分散孤立的民族单位,经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色:汉族构成起着凝聚和联系作用的网络,奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。
——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》
(1)材料一中宋辽议和的相关事件及宋金对峙的分界线分别是什么?根据材料一,概括宋朝民族关系呈现出怎样的特点。
(2)材料二中西藏由哪一中央行政机构直接统辖?从国家统一的角度谈谈这一机构设置的影响。
(3)根据材料三,谈谈你对中华民族多元一体格局内涵的理解。

12.(1)事件:澶渊之盟。分界线:淮水至大散关。特点:有战有和,和为主流。
(2)机构:宣政院。影响:从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。
(3)理解:中华民族是历经几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体;中华民族形成的主流是由众多分散孤立的民族单位,经过民族融合形成一个多元统一体;在中华民族形成的过程中,汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。
【解析】(1)事件:根据题干"宋辽议和"和所学知识可知,宋辽在澶州签订盟约,史称"澶渊之盟"。此后,宋辽之间保持着和平局面。
分界线:根据所学知识可知,绍兴和议后宋金达成和议,双方以淮水至大散关一线划定分界线。
特点:根据材料"战争频繁""议和""保持了长时间的友好交往"可知,宋朝民族关系呈现出有战有和,和为主流的特点。
(2)机构及影响:根据所学知识可知,元朝设置宣政院管理西藏各项事务。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。
(3)理解:言之有理,价值观正确即可。

【分析】
本题为材料解析题，需结合所学知识与材料内容逐一解答：第(1)问，先回忆宋辽议和的标志性事件，再确定宋金对峙分界线，最后从材料中提取战争与议和的信息概括民族关系特点；第(2)问，依据所学元朝管理西藏的中央机构，从国家统一角度说明该机构设置的意义；第(3)问，紧扣材料三关键语句，提炼中华民族多元一体格局的内涵，需结合材料与观点作答。
【解析】
(1) 事件：北宋与辽议和的标志性事件是澶渊之盟，1005年宋辽订立盟约，此后双方保持较长时间和平；分界线：1141年宋金绍兴和议后，双方以淮水至大散关一线划定对峙分界线；特点：根据材料一“战争频繁”“议和”“保持了长时间的友好交往”，可知宋朝民族关系呈现出有战有和，和为主流的特点。
(2) 机构：元朝设立宣政院，直接统辖西藏地区；影响：宣政院的设置，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖，加强了中央对边疆的管理，巩固了国家统一。
(3) 理解：中华民族是历经几千年历史过程形成的自觉民族实体；其形成的主流是由众多分散的民族单位经过融合形成多元统一体；汉族在这一过程中起到凝聚和联系各民族的网络作用。
【答案】
12.(1)事件:澶渊之盟。分界线:淮水至大散关。特点:有战有和,和为主流。
(2)机构:宣政院。影响:从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。
(3)理解:中华民族是历经几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体;中华民族形成的主流是由众多分散孤立的民族单位,经过民族融合形成一个多元统一体;在中华民族形成的过程中,汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。
【知识点】
宋朝民族关系、元朝对西藏的管辖、中华民族多元一体格局
【点评】
本题围绕中国古代民族关系与国家统一展开，既考查学生对基础知识的掌握，又要求学生具备解读材料、提炼信息的能力，注重历史核心素养的培养，是历史学科常规考查题型。
【难度系数】
0.6