2026年暑假作业湖南教育出版社七年级综合通用版广东专版第14页答案
6.读对联，找伟人。
（1）青史千秋，何堪魂去；春晖寸草，难报恩来。
这副对联写的是
周恩来
，理由是
下联“春晖寸草，难报恩来”暗含“恩来”之名，上联赞颂他的不朽功勋与人民对他的深切怀念
。
（2）草堂留后世，诗圣著千秋。
这副对联写的是
杜甫
，理由是
“草堂”指成都杜甫草堂，“诗圣”是杜甫的尊称，点明了他的身份，“著千秋”体现了他的文化贡献
。

答案

6.(1)周恩来 下联“春晖寸草，难报恩来”暗含“恩来”之名，上联赞颂他的不朽功勋与人民对他的深切怀念。(2)杜甫 “草堂”指成都杜甫草堂，“诗圣”是杜甫的尊称，点明了他的身份，“著千秋”体现了他的文化贡献。
阅读下面的诗歌，完成1~2题。
黄鹤楼
[唐]崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.请合理想象，描绘颈联所呈现的画面。
2.近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一书中评价这首诗：“其佳处在托想之空灵，寄情之高远也。”结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。

答案

1.示例:在温暖阳光的照耀下,汉水平原上的树木显得格外分明,给人一种生机勃勃的感觉。在那个美丽的鹦鹉洲上,鲜嫩的芳草长得极其茂盛,似乎正散发着一股淡淡的芳香。
2.示例:托想空灵:本诗首联两句乍看似在写实景黄鹤楼,细读则有仙人乘鹤而去,只余悠悠白云,给人天地无穷之感。寄情高远:诗人凭栏远眺,面对天地苍茫、烟波浩渺的眼前景象,产生了世事难料的感慨和思乡的愁绪。
阅读下面的诗歌，完成3～4题。
晚次①乐乡县
[唐]陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍②荒烟断③，深山古木平④。
如何此时恨，噭噭⑤夜猿鸣。
【注】①次：停留。②野戍：指野外驻防之处。③断：断绝，消散。④平：此处指景象模糊一片。⑤噭（jiào）噭：号叫声，这里指猿啼声。
3.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。

答案

3.示例:诗人放眼四周:入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟,已在视野中消失;深山上参差不齐的林木,看上去也模糊一片。