13[2025四川广元中考]“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8 cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并（填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离（填“＞”“＜”或“=”）16 cm。

13.增大 ＞ 【解析】他们发现半透明薄膜上的像太小,于是靠近教学楼,此时物距减小,由凸透镜成实像时的规律“物近像远像变大”可知,应增大两纸筒间的距离,才能在薄膜上看到清晰的像,照相机工作时物体到凸透镜的距离大于凸透镜的两倍焦距,成倒立、缩小的实像,所以模型照相机的镜头与教学楼的距离大于 16 cm。

【分析】
要解决这个问题，需结合凸透镜成实像的规律和照相机的工作原理分析：首先，模型照相机利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作；当像太小时，靠近教学楼意味着物距减小，根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”的规律，要让像清晰且变大，需调整像距；同时，照相机成像要求物距大于二倍焦距，结合已知焦距可判断物距范围。
【解析】
1. 当靠近教学楼时，物距减小，根据凸透镜成实像的规律“物近像远像变大”，需增大像距才能让薄膜上的像清晰，因此要增大两纸筒间的距离；
2. 模型照相机属于照相机，其成像时物距需大于凸透镜的二倍焦距，已知凸透镜焦距为8 cm，二倍焦距为16 cm，所以镜头与教学楼的距离大于16 cm。
【答案】
增大；＞
【知识点】
凸透镜成像规律；照相机原理
【点评】
本题考查凸透镜成像规律在实际器材中的应用，需掌握实像的变化规律和照相机的成像条件，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

14[2025四川泸州中考,中]2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”。图甲为眼睛的结构示意图,图乙为某科学兴趣小组自制的一个用来模拟眼睛变焦过程的装置。

(1)图甲中的视网膜相当于图乙中的。在图乙的光屏上已成蜡烛的清晰像(像未画出),其情况是倒立、(填“缩小”“等大”或“放大”)、实像。
(2)图乙中,把蜡烛向右移动一定距离后(相当于看近处景物),光屏上的像变模糊了,缓慢(填“注入”或“吸出”)适量水来改变水凸透镜厚度,像又变清晰了。当眼睛长时间处于这种状态,睫状肌会过度疲劳失去弹性,导致看远处景物时无法将晶状体调到较(填“薄”或“厚”)的状态。
(3)据此,请你为预防近视提一条科学合理的建议:。

14.(1)光屏 缩小 (2)注入 薄 (3)看书时要注意与书本保持一定距离(合理即可)
【解析】(1)根据眼睛的结构,图甲中的视网膜相当于图乙中的光屏。在图乙中,物距大于像距,且成清晰的像,所以光屏上成的是倒立、缩小的实像。(2)图乙中,把蜡烛向右移动一定距离后(相当于看近处景物),物距变小,像距变大,光屏上的像变模糊,要使像变清晰,应增大水凸透镜对光的偏折能力,因凸透镜凸起程度越大,对光的偏折能力越强,所以可以缓慢注入适量水来增大水凸透镜的厚度。当眼睛长时间处于这种状态,睫状肌会过度疲劳失去弹性,导致看远处景物时无法将晶状体调到较薄的状态,即形成近视眼。(3)看书时要注意与书本保持一定距离。

【分析】
要解答本题，需结合眼睛结构和凸透镜成像规律分析：
1. 第一问：眼睛的视网膜是承接像的结构，对应模拟装置中承接像的光屏；通过图乙的物距、像距关系，判断成像性质。
2. 第二问：蜡烛右移相当于看近处，物距变小，像距会变大，需结合凸透镜厚度对会聚能力的影响，判断让像清晰的操作；再联系近视成因，分析看远处时晶状体的状态。
3. 第三问：根据近视成因，提出科学合理的预防建议。
【解析】
(1) 眼睛的视网膜是成像的位置，对应图乙中承接像的光屏；计算图乙物距：$u=70\mathrm{cm}-20\mathrm{cm}=50\mathrm{cm}$，像距$v=90\mathrm{cm}-70\mathrm{cm}=20\mathrm{cm}$，物距大于像距，根据凸透镜成像规律，当$u＞2f$时，成倒立、缩小的实像，因此光屏上成倒立、缩小的实像。
(2) 蜡烛向右移动（看近处景物），物距减小，根据“物近像远像变大”，像距会变大，光屏位置不变，要使像重新成在光屏上，需增大水凸透镜的会聚能力；凸透镜越厚，会聚能力越强，因此应缓慢注入适量水增大水凸透镜厚度；长时间看近处，睫状肌疲劳，晶状体无法变薄，导致看远处景物时成像在视网膜前方，形成近视。
(3) 预防近视需避免长时间近距离用眼，例如看书时保持眼睛与书本适当距离，或避免在昏暗环境下看书等，合理即可。
【答案】(1)光屏；缩小 (2)注入；薄 (3)看书时要注意与书本保持一定距离（合理即可）
【知识点】凸透镜成像规律、眼睛视物原理、近视预防
【点评】本题结合生物眼睛结构与物理光学知识，通过模拟实验考查学生对凸透镜成像规律及近视成因的理解，联系生活实际，难度适中，有助于学生将理论知识应用于健康用眼。
【难度系数】0.6

15[2025内蒙古中考,中]物理课外实践小组在制作面皮活动中,需要用面粉和水调制出最佳密度为$1.1∼1.2\ \mathrm{g/cm}^3$的面浆水,如图甲所示。为了检验调制的面浆水是否合格,进行了如下实验。

(1)将托盘天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端的处,发现指针左右摆动情况如图乙所示,接下来的操作是,使横梁水平平衡。
(2)如图丙,测出面浆水和烧杯的总质量;将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中,如图丁,量筒中面浆水的体积为$\mathrm{cm}^3$;如图戊,再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为$\mathrm{g}$,面浆水的密度为$\mathrm{g/cm}^3$。
(3)根据上述结果,为了得到最佳密度的面浆水,需要向面浆水中加适量的。
(4)为了减小测量误差,将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中需要注意。(写出一条即可)

15.(1)零刻度线 向左调节平衡螺母 (2)40 52 1.3 (3)水 (4)不要让面浆水沾到量筒侧壁上(合理即可)
【解析】(1)调节天平平衡时,首先要把天平放在水平工作台上,然后把游码移至标尺左端零刻度线处,之后按照“左偏右调,右偏左调”的原则调节平衡螺母,由图乙可知指针向右偏,故应该向左调节平衡螺母,使横梁水平平衡。(2)由丁图知,量筒的分度值为2 mL,所以量筒中的面浆水的体积为$V=40\ \mathrm{mL}=40\ \mathrm{cm}^3$,由丙图可知,面浆水和烧杯的总质量为$m_1=50\ \mathrm{g}+10\ \mathrm{g}+2\ \mathrm{g}=62\ \mathrm{g}$,由戊图可知剩余面浆水和烧杯的质量为$m_2=10\ \mathrm{g}$,倒出的面浆水的质量$m=m_1-m_2=62\ \mathrm{g}-10\ \mathrm{g}=52\ \mathrm{g}$,则面浆水的密度为$\rho=\frac{m}{V}=\frac{52\ \mathrm{g}}{40\ \mathrm{cm}^3}=1.3\ \mathrm{g/cm}^3$。(3)面浆水的最佳密度为$1.1∼1.2\ \mathrm{g/cm}^3$,目前面浆水的密度为$1.3\ \mathrm{g/cm}^3$,则需要降低其密度,因水的密度小于面浆水的最佳密度,所以需要向面浆水里加入适量的水。(4)为了减小测量误差,在将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中需要注意不要让面浆水沾到量筒侧壁上。

【分析】
本题是测量面浆水密度的实验题，解题思路如下：
1. 天平调节：使用天平前需放置在水平台，游码移至标尺左端零刻度线处，根据指针偏转方向调节平衡螺母（右偏左调）使横梁平衡；
2. 密度计算：采用倒出法测液体密度，先读取量筒中倒出液体的体积，再计算倒出液体的质量（总质量减去剩余总质量），最后用密度公式ρ=m/V计算密度；
3. 密度判断：将测得的密度与最佳范围对比，判断需添加密度更小的水来降低密度；
4. 误差减小：倒液体时避免液体沾在量筒侧壁，减小体积测量误差。
【解析】
(1) 调节天平平衡时，先将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的零刻度线处；图乙中指针向右摆动，说明天平右侧偏重，接下来应向左调节平衡螺母，使横梁水平平衡。
(2) 量筒分度值为2mL，图丁中液面对应40mL，即倒出的面浆水体积V=40cm³；图丙中总质量m总=50g+10g+2g=62g，图戊中剩余总质量m剩=10g，故倒出的面浆水质量m=m总 - m剩=62g -10g=52g；面浆水的密度ρ=m/V=52g/40cm³=1.3g/cm³。
(3) 最佳密度范围为1.1~1.2g/cm³，测得的密度1.3g/cm³偏大，需降低密度，因水的密度小于面浆水密度，故应加适量的水。
(4) 为减小体积测量误差，倒入量筒时需注意：不要让面浆水沾到量筒侧壁上（合理即可）。
【答案】
(1) 零刻度线；向左调节平衡螺母 (2) 40；52；1.3 (3) 水 (4) 不要让面浆水沾到量筒侧壁上（合理即可）
【知识点】
天平的使用；密度的计算；液体密度的测量
【点评】
本题考查液体密度测量的实验操作与计算，涵盖天平调节、密度公式应用、误差分析等核心知识点，属于中等难度的实验题，需掌握实验步骤和注意事项。
【难度系数】
0.6