山西历史悠久，文化源远流长，是中华民族古代文明的摇篮。悠久的历史留下了众多的文化遗产，加上复杂的地形地貌、河流山川形成的自然景观，使山西的旅游资源十分丰富。请你为以“走遍大中华，追寻中国梦”为主题的研学活动设计一条山西研学旅游线路吧！

参考5天研学线路：
1. 第1天：抵达太原，前往山西博物院研学，系统了解三晋大地从远古文明到近现代的发展脉络，初步感知晋文化的深厚底蕴。
2. 第2天：从太原出发前往大同，先参观云冈石窟，研学古代佛教雕刻艺术的成就，之后前往大同火山群国家地质公园，观察火山地貌形态，学习基础地质知识。
3. 第3天：前往平遥古城，探访保存完整的明清古县城，研学晋商的发展历史，了解古代城市规划、传统票号的金融智慧。
4. 第4天：从平遥前往临汾壶口瀑布，观赏黄河奔腾的磅礴景观，感受黄河作为中华民族母亲河的精神内涵，理解黄河文明的传承意义。
5. 第5天：前往运城解州关帝庙，了解关公忠义文化的千年传承，之后结束行程返程。

本题为开放性实践设计题，设计研学线路时要保证行程动线合理不绕路，串联山西代表性的历史文化遗产与特色自然景观，贴合“走遍大中华，追寻中国梦”的主题，让研学参与者既能感知山西悠久的历史文明，也能了解当地独特的地貌、水文特征，实现研学的科普教育意义。

活动探究·生物
做一名社区小营养师
背景导引：如今，营养学受到越来越多国家的重视，营养师成为一个新兴的热门职业。营养师作为饮食健康、营养缺乏病预防和疾病营养治疗方面的专家，在家庭、医院、学校、保健中心、食品企业等从事制定饮食营养指南、设计并制作治疗和保健食谱、食品开发等工作，在促进人群健康和疾病早日康复方面发挥了重要的作用。随着我国国际地位的日益提高，人们的物质生活和精神生活不断丰富。与此同时，城市社区也如雨后春笋般建立起来。在这千千万万个家庭及社区中，人们生活的重要组成部分便是营养与膳食，社区营养师也就应运而生。假如你在假期将成为一名义务社区小营养师，你知道如何做好这一项工作吗？
实验过程：盼望已久的暑假终于来了，初中学生晓琳非常高兴。还有一件更高兴的事，那就是她成了“幸福家园”社区的小营养师，能够参与为社区居民制定饮食营养指南、设计保健食谱等工作。晓琳感到自己责任重大，连着好几天都在社区里面调研呢！经过几天的调研后，晓琳发现社区里面有的小朋友不喜欢摄入“平衡膳食宝塔”（如右图所示）中位于第三、四层的食物，这些食物里面可是含有丰富的蛋白质呀！为了验证蛋白质类食物对人体健康生长的重要作用，请你帮晓琳完成下列实验方案，并预测实验结果。

实验目的：验证蛋白质类食物对小白鼠的健康生长有重要作用。
实验步骤：
步骤1：取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B。分别称它们的体重，测量它们的体长，并记录。
步骤2：每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只喂等量，其他条件（选填“相同”或“不相同”）。
步骤3：一段时间后，分别称A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。

步骤2：普通饲料 相同