2026年通城学典组合训练四年级语文上册人教版江苏专版第36页答案
开隧道的矿蜂(节选) ◎[法国]法布尔
① 隧蜂是矿蜂的一种。它的巢往往建在结实的泥土里面,因为那里没有崩塌的危险。每到春天,它们就成群结队地开始安营扎寨。
② 隧蜂的地下建筑设计巧妙。离地面最近的是一条几乎垂直的井坑,它延伸到地下大约三十厘米处。这条“公共走廊”为隧蜂的日常生活提供了极大的便利。在走廊的下方,是一间间椭圆形的小巢,每个小巢不足两厘米。这些小巢是隧蜂的私密空间,如果有哪个不识趣的想私闯民宅,那么主人就会毫不客气地给它一剑。小巢内部的墙面不仅光亮,而且防水。即使在下雨的日子里,巢内也是干燥舒适的。
③ 它们是用什么工具来筑巢的呢?每年三四月,隧蜂便在井坑里忙着挖土运泥。它们的大颚就像一把镐(gǎo)头,能轻松地挖掘土壤并将其压实;四肢如同一把把耙子,把多余的泥集中起来,随后沿着“公共走廊”推送到地面上。紧接着,隧蜂用它的抛光器——舌头,修饰墙壁。它的舌头沾满了唾液,有规律地舔抹着巢穴的四周,使其变得光滑、干燥。隧蜂筑巢的水平连技艺精湛的建筑师也自叹不如。
(选自《昆虫记》,有删改)
1. (阅读要素) 短文围绕隧蜂地下建筑的哪几方面来写?填写思维导图,感受作者细致的观察。(4分)


2. (新考法 图文结合) 阅读第②自然段,隧蜂的家对应的示意图是(
B
)。(2分)
A. B. C. D.
3. (新考法 创意表达) 右图是网友对《昆虫记》的评价。请从中选一个关键词,结合选文进行点评,可以仿照推荐理由的写法。(3分)
示例一:选文观察细致。文中作者观察到隧蜂用大颚挖土,用四肢耙土、推泥,用舌头修饰墙壁,细节丰富。

示例二:选文语言生动有趣,用“毫不客气地给它一剑”写隧蜂的防御行为,让昆虫的生活充满了画面感,读来十分有趣。


好书推荐值:★★★★★
评价关键词:科学性强、生动有趣、观察细致
推荐理由:法布尔语言生动,想象力丰富。他把井坑比作走廊,把小巢比作私密空间,既易懂又形象。
4. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)“一条几乎垂直的井坑”中“几乎”这个词语可以去掉。 (
×
)
(2)“四肢如同一把把耙子”说明作者细致地观察了隧蜂的四肢。 (
)
(3) 隧蜂每年三四月份便开始挖掘隧道和建造巢穴,它们不辞辛劳、日复一日地工作,展现了其顽强的毅力和对生存的执着追求。 (
)
5. (写作要素) 经过连续细致的观察,法布尔了解了隧蜂筑巢的全过程。在生活中,你连续细致地观察过什么呢?请选择一种事物,写一写你的观察心得。(80字左右)(4分)
可以写一写你了解的植物或者动物,通过描写它的外形、习惯等方面体现其特点,注意运用恰当的手法。

答案

1. (1)设计巧妙 (2)筑巢工具 (3)便捷私密 (4)大颚、四肢、舌头(每空1分)
解析 本题考查信息梳理与概括能力。第②自然段“隧蜂的地下建筑设计巧妙”直接点明其地下建筑设计巧妙的特点。“离地面最近的是一条几乎垂直的井坑……这条‘公共走廊’为隧蜂的日常生活提供了极大的便利”“在走廊的下方,是一间间椭圆形的小巢,每个小巢不足两厘米。这些小巢是隧蜂的私密空间……”这部分描述了建筑的整体布局,体现了隧蜂的地下建筑生活便利、空间私密的特点。“小巢内部的墙面不仅光亮,而且防水。即使在下雨的日子里,巢内也是干燥舒适的”直接点明了建筑光亮防水、干燥舒适的特点。由第③自然段“它们是用什么工具来筑巢的呢”可知,第③自然段围绕隧蜂筑巢的主要工具展开描写。
2. B(2分)
解析 本题考查对文章内容的理解和图片观察能力。根据第②自然段的描述,离地面最近的是一条几乎垂直的井坑(对应图中竖直通道),走廊下方是一间间椭圆形小巢(对应图中下方多个椭圆形小室),只有B项的结构与文字描述相吻合。
3. 示例一:选文观察细致。文中作者观察到隧蜂用大颚挖土,用四肢耙土、推泥,用舌头修饰墙壁,细节丰富。(3分) 示例二:选文语言生动有趣,用“毫不客气地给它一剑”写隧蜂的防御行为,让昆虫的生活充满了画面感,读来十分有趣。(3分)
解析 本题考查对文章内容的理解和语言表达能力。需先点明关键词,再联系文中具体语句(比喻、细节描写、数据等)分析,仿照示例的句式,做到有理有据,体现关键词的特点。(评分建议:点明关键词,得1分;结合文章内容给出分析依据,得2分。)
4. (1) × (2) √ (3) √(每小题1分)
解析 本题考查说明文语言特点以及对文章内容的理解。
(1)“几乎”表示井坑接近垂直但并非完全垂直,体现了说明文语言的准确性,去掉后会与实际情况不符。
5. 示例:我观察过我家的绿豆芽。刚种下时,绿豆圆滚滚的,像裹着绿外套的小胖子。过了两天,它们胀破了外皮,探出白白的小芽尖。又过了几天,芽儿长成了细长的茎,顶着两片嫩嫩的豆瓣,像举着迷你小剪刀,可爱极了。(4分)
解析 本题考查写作能力。选择自己观察过的任意事物,按照观察顺序进行详细描写,运用恰当的手法点明特点即可。(评分建议:点明自己观察的事物,得1分;运用任意恰当的手法进行描写,语言生动且通顺,能体现细致观察,得3分。)