三、阅读写景散文，完成练习。（15分）
蓝色的抚仙湖 ◎ 赵丽宏
① 云南多云，多山，也多湖。在云南地图上，那些蓝色的不规则状的翡翠，就是湖泊。我找到了抚仙湖。
② 从山道上远观抚仙湖，景象就很奇妙。蓝色的湖水在天地间漾动，蓝天和白云倒映在湖水中，碧波浩渺，一直漾到天边。天边是青灰色的群山，浮动在飘忽的云雾里。碧蓝的湖水，连着远山，连着天上的云雾，让人产生遥远的遐想。
③ 走近抚仙湖，才发现湖水的清澈。这是绿中泛蓝的深沉之水，浪涛拍岸发出的声响，有海的气息。A. 仔细谛视湖水，但见澄澈见底，临岸湖底的景象，飘动的水草，晶莹的沙石，穿梭而过的鱼，全都清晰可见。湖波荡漾，犹如一大块透明的蓝水晶在阳光下微微晃动。目光所及，也只能是岸畔十数米湖水而已，再往远处看，便是一片幽蓝，一片光斑炫目。如在湖中行船，绝对看不见湖底，因为，湖水极深，最深处有一百多米，湖底是个神秘的世界。前不久，有人在抚仙湖底发现一个古城遗迹，古滇国的一个城池，囫囵地沉到了湖底，不知何年何月下水，也不明为何沉入，是一个千古之谜。
④ 湖岸曲曲折折，湖畔花树繁茂，湖边有不少石头砌起的沟渠，沟渠和湖之间有木闸隔断，沟渠中有式样古老的木头水车，用脚踩动水车，能将沟渠中的水往湖里抽。这些沟渠，看来都是人工所为。玉溪的朋友告诉我们，这是“鱼洞”，专门为捕鱼而设。抚仙湖中特产一种小鱼，名为抗浪鱼，味极鲜美。抗浪鱼有逆水前行的习惯，当地捕鱼人便想出独特的捕鱼方法，开鱼洞，用水车往湖里车水，在鱼洞口形成水流，湖里的抗浪鱼便会迎着水流游过来，逆水游向鱼洞口，无一遗漏，全都游进设在洞口的鱼篓或者网中。水中，有数十条小鱼轻盈游动，随着光波的闪动，精灵一般忽隐忽现。抗浪鱼，给我留下了神秘的印象。
⑤ 在抚仙湖畔住了两夜，湖水那天空一般深邃的蓝色，让人沉静，也让人浮想联翩。B. 亿万年前，这里曾是浩瀚大洋，幽深的海底，新的生命如花一般萌发衍生，自由翔舞，如今天地间的生灵，无不起始于当年那些在海底游动的生命。这是何等神奇的事情。远古海洋的蓝色，和现在我看到的抚仙湖水的蓝色，似乎是同一种蓝色，同样的清澈，同样的深沉，同样的水天一色……在思绪飘飞的一瞬间，亿万年的岁月竟在这蓝色中悄然融合。 （选自《人民日报》，有删改）
1. 新考法 思维导图 用简洁的语言概括抚仙湖的特点，完成思维导图。（3分）
（远观湖）□ （经过湖） 美丽神秘
（走近湖）□ （住在湖畔）□
2. 下列对第②自然段理解不正确的一项是（）。（2分）
A. 这段话是按游览顺序来写抚仙湖景色的。
B. 这段话写了作者远观抚仙湖的奇妙景象。
C. 这段话重点抓住湖水和天边的群山来介绍远观抚仙湖给人留下的印象。
D. 这段话是按一定的空间顺序来写景的。
3. 读文章第③自然段画“”的句子。对于下列说法，同意的画“√”，不同意的画“×”，并在横线上说明理由。（4分）
（1）说法一：湖底的遗迹是看不见的，并非作者亲眼所见，这些内容可以不写。 （）
理由：
（2）说法二：古滇国的城池太神奇了，应该描写得具体些。 （）
理由：
4. 文中画“﹏﹏”的两处语句都是作者看到抚仙湖之后产生的联想。仔细读一读，体会联想的不同之处和表达效果，完成下面的表格。（6分）
| 语句 | 联想到的事物 | 联想的效果 |
| ---- | ---- | ---- |
| A句 | 透明的蓝水晶
| （1） |
| B句 | （2） | （3） |

1. 景象奇妙 湖水清澈 让人沉静、浮想联翩(每空1分)
解析 本题考查内容理解和概括的能力。从第②自然段中的“从山道上远观抚仙湖，景象就很奇妙”可知，远观抚仙湖景象奇妙。从第③自然段中的“走近抚仙湖，才发现湖水的清澈”可知，走近湖可见湖水清澈。从第⑤自然段中的“在抚仙湖畔住了两夜，湖水那天空一般深邃的蓝色，让人沉静，也让人浮想联翩”可知，住在湖畔让人沉静、浮想联翩。
2. A(2分)
解析 本题考查对短文内容的理解。分析短文第②自然段可知，第②自然段主要写远观抚仙湖的景象，按照空间顺序，从湖水写到天边的群山，并非游览顺序。所以A项说法有误。
3. (1)×(1分) 理由:写湖底的遗迹能增添抚仙湖的神秘色彩。(1分) (2)×(1分) 理由:若对古滇国的城池描写得过于具体，会偏离本自然段突出抚仙湖湖水深邃、神秘的核心目的，因此不适宜展开具体描写。(1分)
解析 本题考查理解分析的能力。(1)作者虽然没有亲眼看见湖底遗迹，但湖底遗迹的存在增添了抚仙湖的神秘色彩。抚仙湖本身湖水极深，湖底是神秘世界，提及湖底的古滇国城池遗迹，能让读者更深刻地感受到抚仙湖的神奇，这是对抚仙湖神秘特质的一种补充。(2)第③自然段的重点是通过描写湖水的清澈和湖底的神秘氛围，来展现抚仙湖的特点。若将遗迹描写得具体，会让读者的注意力过度集中在遗迹本身，而不是抚仙湖整体的神秘特质上，违背了本自然段描写湖水及湖底神秘氛围的目的。
4. (1)展现了抚仙湖湖水的清澈幽蓝和抚仙湖美丽的风景(2分) (2)远古的生命和景象(2分) (3)突出抚仙湖湖水的清澈深沉，增添了抚仙湖的神秘色彩，使之更具魅力(2分)
解析 本题考查对句子的理解与赏析。A句:作者把抚仙湖比作透明的蓝水晶，生动形象地展现出抚仙湖湖水清澈、外观美丽的特点。B句:作者联想到亿万年前这里曾是浩瀚大洋，新生命在海底萌发衍生。这种联想，将抚仙湖与亿万年前的浩瀚大洋以及生命起源联系起来，增添了抚仙湖的神秘色彩，同时体现出抚仙湖历史的悠久，让抚仙湖更具独特的魅力。