14. 在课外活动中，同学们用一个纸盒、两只铅笔和四根长度相同、宽窄不同的橡皮筋制作“橡皮筋吉他”。
（1）用相同大小的力分别拨动a、b、c、d四根橡皮筋（宽窄大小$a＜b＜c＜d$），是依靠橡皮筋发声的，（选填“a”“b”“c”或“d”）发出的音调最高。
（2）用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发出的不同。
（3）如果在真空中做这个实验，我们（选填“能”或“不能”）听到橡皮筋吉他发出的声音，由此可以得出结论：。
（4）只选用a橡皮筋（选填“能”或“不能”）探究频率对音调的影响，请说出理由：。

14.（1）振动 a
（2）响度
（3）不能 真空不能传声
（4）不能 只选用橡皮筋a，无法改变橡皮筋的粗细

15. 如图所示是一声速测量仪器的实验装置图，阅读使用说明书并回答问题。

声速测量仪器使用说明书
（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。
（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接收。
（3）液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为$\mathrm{ms}(1\ \mathrm{ms}=10^{-3}\ \mathrm{s})$。
（1）若液晶显示屏显示的示数为0，下列关于铜铃所在的位置，最合理的是（填字母）。
A. 甲处 B. 乙处
C. 甲、乙中点处 D. 甲、乙连线的垂线上
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）如图所示，已知$s_1=0.2\ \mathrm{m},s_2=0.8\ \mathrm{m}$，显示屏上显示:$1.875\ \mathrm{ms}$，则此时声速约为$\mathrm{m/s}$。
（4）不考虑空间因素，若航天员在太空中的“天宫一号”内演示此实验，（选填“能”或“不能”）成功。

15.（1）C （2）不变 （3）320 （4）能