第二步: 作圈画, 养成审题好习惯
①审题,圈画题干关键词。②回原文,找关键信息。
1
lián xì shàng xià wén jiā diǎn cí yǔ huǎng rán dà wù zài wén zhōng zhǐ tián
形成解释 联系上下文,加点词语“恍然大悟”在文中指。(填
xù hào fēn
序号)(2分) →注意作答提示
①丁一小突然明白了写不好字的原因
②丁一小突然明白是姐姐的位子不好
2
xià miàn de jù zi yīng fēn bié dú chū zěn yàng de yǔ qì tián xù hào fēn
整体感知 下面的句子应分别读出怎样的语气?(填序号)(2分)
①疑问 ②惊讶 ③肯定
(1)对了,是我的纸不好! 明确答题形式← （）
(2)我还有什么不好呢? （）
3
wén zhāng wéi rào dīng yī xiǎo jiǎng le yí gè shén me gù shì shū lǐ wén zhāng nèi róng
整体感知 文章围绕丁一小讲了一个什么故事? 梳理文章内容,
bǔ quán xià miàn de biǎo gé fēn
补全下面的表格。(2分) 考点:梳理故事情节←

4
cóng běn wén zhōng nǐ huò dé le shén me qǐ shì duō xuǎn fēn
评价鉴赏 从本文中你获得了什么启示?(多选)(3分) （）
A.想要做好一件事,就要选对工具。
B.想要做好一件事,就要认真对待。
C.要学会从多种角度看待问题。
第三步: 对答案, 梳理答题思路, 养成订正好习惯

1. ①
2. (1)③ (2)①
3. ①笔 ②坐得端端正正,一笔一笔认真地写
4. 答案 BC
评分标准:选 BC,得 3 分;只选 B 或 C,得 1 分;错选不得分。
“三段式” 解析
第一步: 明考点, 知考向
谈启示
第二步: 学方法, 理思路
根据文章内容,分析文中人物的做法,从中获得启示。
阅读全文可知,丁一小一开始写字,写来写去总也写不好,他认为原因在于自己的纸、笔和位子不好,于是拿来姐姐的纸、笔,又坐到姐姐的位子上,依然写不好字;最后他学着姐姐的样子,坐得端端正正,一笔一笔认真地写,终于把字写好了。从中我们可以获得启示:想要做好一件事,就要认真对待;当做不好一件事的时候,要懂得从多种角度看待问题,寻找原因。据此比对选项可知,B、C两项正确。因此,答案选 BC。
第三步: 做订正, 养习惯
红笔订正,总结答题方法。