10.小丽投掷10次标枪，前9次标枪的落点如图所示，这9次成绩的平均数为20 m，方差为a.若第10次标枪成绩恰好在20 m线上，且这10次成绩方差为b，则a b（填“＞”“=”或“＜”）.

10.＞

11.某班级课堂从“理解”“归纳”“运用”“综合”“参与”这五个方面按2：2：1：2：3的比例对学生的学习过程进行课堂评价.某同学在课堂上这五个方面得分依次是8,7,8,6,10.则该学生的课堂评价成绩是.

11.8

三、综合运用
12.某中学为选拔“校园形象代言人”，先后进行了笔试和面试，在笔试中，甲、乙、丙三位同学脱颖而出，他们的笔试成绩分别是87,85,90.在面试中，十位评委对甲、乙、丙三位同学的表现进行打分，每位评委最高打10分，面试成绩等于各位评委打分之和.对三位同学的面试数据进行整理、描述和分析，并给出了相关信息.
a.评委给甲、乙两位同学打分的折线图

b.评委给丙同学打分的扇形统计图

12.解:(1)8,83;
(2)乙
(3)甲的综合成绩为 $87×40\%+85×60\%=85.8$(分),
乙的综合成绩为 $85×40\%+87×60\%=86.2$(分),
丙的综合成绩为 $90×40\%+83×60\%=85.8$(分),
$\because 86.2＞85.8$,
$\therefore$综合成绩最好的是乙同学.

c.甲、乙、丙三位同学面试情况统计表

根据以上信息，回答下列问题：
(1)$n=$，$p=$；
(2)通过比较方差，可判断评委对学生面试表现评价的一致性程度，据此推断评委对同学的评价更一致（填“甲”“乙”或“丙”）；
(3)按笔试成绩占$40\%$，面试成绩占$60\%$，请算出各位同学的综合成绩，并写出谁的综合成绩最好。
13.【数据收集】
某市射击队为了从$A$，$B$两名选手中选拔一人参加青少年射击比赛，现组织两人在相同的条件下进行八轮射击比赛，每轮每人射击一次，并对$A$，$B$两名选手每轮的射击成绩进行了数据收集。
【数据整理】
如图①，将$A$，$B$两名选手八轮射击的成绩绘制成如下统计图。

【数据分析】
(1)小明利用平均数、方差进行分析。通过计算平均数，$\bar{x}_A=8.5$环，$\bar{x}_B=$环，可以看出，（填$A$或$B$）的平均成绩略高；通过计算方差，$s_A^2=1.75$，$s_B^2=$，可以看出，（填$A$或$B$）的射击水平发挥更稳定。
(2)小颖利用四分位数、箱线图（如图②）进行分析。

①处应填环，②处应填环，③处应填环；基于四分位数或箱线图，可以发现选手$A$射击成绩的中位数选手$B$射击成绩的中位数（填“＞”“＜”或“＝”），且选手$A$的射击成绩明显比选手$B$的射击成绩波动更大。

【作出决策】
(3)请你根据八轮射击成绩，从$A$，$B$两名选手中选拔一人参加青少年射击比赛，并说明理由。

13.解:(1)9,B,0.75,B;
(2)7.5,9,10,=;
(3)选择 B 选手参加青少年射击比赛.理由如下：
因为 A,B 两名选手的中位数相等,但 B选手的方差更小,所以成绩更加稳定,且平均数更高,能力更强.