任务二：请你根据自己的喜好，仿照Jack一家种植向日葵的过程，介绍自己想种植的植物。
I want to plant a/an （植物）. I water it （频率）. and can help it. （季节）comes. There are .

参考示例：rose; every day; The sun; the rain; Spring; many beautiful pink flowers on the plant

【分析】
本题要求仿照给定的种植示例，补全介绍种植植物的英文句子。解题时需结合种植植物的基本常识，按照示例的结构依次选择合适内容：确定种植的植物、浇水频率、帮助植物生长的因素、对应季节以及植物成熟后的状态，确保内容符合逻辑且贴合示例结构。
【解析】
根据示例结构和种植常识，依次填入对应内容：第一空填植物“rose”；第二空填浇水频率“every day”；第三、四空填帮助植物生长的因素“The sun”和“the rain”；第五空填对应季节“Spring”；第六空填植物成熟后的状态“many beautiful pink flowers on the plant”，完成句子补全。
【答案】
rose; every day; The sun; the rain; Spring; many beautiful pink flowers on the plant
【知识点】
英文句子补全、种植常识应用
【点评】
本题结合生活常识考查英文表达运用，要求学生仿照示例完成填空，既锻炼语言运用能力，又联系实际生活，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、同学们正在阅读关于松树和仙人掌的植物绘本。阅读绘本，判断句子正（T）误（F）。

() 1. The pine tree's leaves are like thin needles.
() 2. Snow can easily break the pine tree.
() 3. The cactus lives in the dry desert and needs much water.
() 4. The cactus has many small thorns to keep it safe.
() 5. The underlined word "toughness" means "坚韧".

1-5 TFFTT

【分析】
本题是英语阅读理解的判断正误题，解题思路为：先通读绘本中关于松树和仙人掌的描述内容，再将每个题目句子与原文对应信息逐一比对，若句子与原文表述一致则判断为正确（T），若不一致则判断为错误（F），需重点关注原文中的细节信息，如否定词、修饰词等。
【解析】
1. 原文松树部分明确提到“My leaves are like thin needles”，与题目表述一致，故判断为T；
2. 原文松树部分表述为“Snow can’t break me easily”，意为雪不能轻易折断松树，而题目说“Snow can easily break the pine tree”，与原文相反，故判断为F；
3. 原文仙人掌部分提到“I don’t need much water”，意为仙人掌不需要太多水，而题目说“needs much water”，与原文不符，故判断为F；
4. 原文仙人掌部分表述为“I have many small thorns. They can keep me safe”，与题目表述一致，故判断为T；
5. 原文提到仙人掌代表“toughness and hope”，结合语境可知toughness意为“坚韧”，与题目表述一致，故判断为T。
【答案】
1-5 TFFTT
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词汇含义
【点评】
本题通过植物绘本考查英语阅读的细节定位与词汇理解，解题关键是准确匹配原文对应信息，注意区分原文中的否定表述，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7