土壤是植物生长发育的基质，研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义。吉林省西部地区的苏打盐碱地因盐分重、碱化度高，农作物难以正常生长。化学活动小组对苏打盐碱地的土壤样本进行了项目式探究。
1. 活动目标 探究苏打盐碱地土壤的酸碱性及开发利用。
2. 活动设计与实施
任务一：测定苏打盐碱地土壤酸碱性。
实验步骤：
①选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按 $1:5$ 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液。
②取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为色。
③用玻璃棒蘸取土壤浸出液，点在上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。
形成结论： 苏打盐碱地土壤呈碱性，$pH\approx9$，在农业生产中可因地制宜选择或改良作物。结合下表选出该地区适合种植的作物是。

任务二：探究苏打盐碱地土壤的成分。
提出猜想： 同学们结合已有知识，猜想苏打盐碱地土壤的成分中可能含有 $Na_{2}CO_{3}$ 和 $NaHCO_{3}$。
查阅资料： $NaHCO_{3}$ 与稀 $CaCl_{2}$ 溶液不反应；$Na_{2}CO_{3}$ 与稀 $CaCl_{2}$ 溶液能发生复分解反应，生成难溶于水的 $CaCO_{3}$。
进行实验：

交流反思。
①请写出步骤 2 中任意一个反应的化学方程式：。
②有的同学认为以上实验操作不严谨，应在进行步骤 1 时滴加，才能确定土壤浸出液中含有 $NaHCO_{3}$。
改进实验： 小组同学调整方案后，重新进行了实验。
形成结论： 苏打盐碱地土壤中含有 $Na_{2}CO_{3}$ 和 $NaHCO_{3}$。
任务三：探究苏打盐碱地土壤的治理和综合利用。
治理： 结合所学知识将下列苏打盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。

综合利用： 吉林省推进苏打盐碱地综合利用，曾经颗粒无收的盐碱地变成了沃土良田。

跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响
[知能演练]
(1)②红 ③pH试纸 海水稻
(2)①${NaHCO_{3} + HCl \xlongequal{} NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow }$（或${Na_{2}CO_{3} + 2HCl \xlongequal{} 2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow }$）
②足量或过量的稀${CaCl_{2}}$溶液
(3)

解析(1)②苏打盐碱地土壤呈碱性，滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色。
③pH的测量可以使用pH试纸。由题干信息得知，作物适宜生长的pH范围包含pH≈9的作物为海水稻。
(2)①土壤浸出液中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠，稀盐酸可与两种物质发生反应，稀盐酸与碳酸氢钠或碳酸钠反应都生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为${NaHCO_{3} + HCl \xlongequal{} NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow }$或${Na_{2}CO_{3} + 2HCl \xlongequal{} 2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow }$。
②稀盐酸与可能存在的两种物质均能发生反应，判断是否存在碳酸氢根离子应排除碳酸根离子的干扰，需要加入足量或过量的稀${CaCl_{2}}$溶液，排除碳酸根离子的影响后，再滴加稀盐酸，观察现象，可得出实验结论。
(3)苏打盐碱地土壤改良方法中淡水浇灌排盐碱，是增大溶剂的体积，降低盐分的浓度；混用南方酸性土，是利用酸碱中和，降低碱性，原理是与碱性物质反应。