(一)立 夏(13分)
①什么是“立夏”呢?奶奶告诉我:“夏”是指大,一立夏,万物就长大了。
②立夏一到,麦子抽出绿穗,风一吹就翻起层层绿浪。不仅麦子在努力生长,其他植物更像是比赛似的。你看,桃树和梨树穿上绿装,枝条上结满了青青的小果子,像一颗颗绿色的珠子。桑 树 地 里 的 桑 叶 , 更 是 绿 得 泛 滥 。
③最让小朋友开心的,是立夏时吃煮鸡蛋。一到这天,奶奶就会小心翼翼地从篮子里数出鸡蛋,放入锅里煮。我不时跑去看鸡蛋熟了没。那时候的心啊,好比蒲公英的绒球,风一吹,就要撑一把小伞,飞上天去,忍不住啊忍不住。
④奶奶还特地关照,鸡蛋要躲到麦田里去吃啊。于是,我握着温热的鸡蛋,直奔麦田而去,像小鱼钻进绿绿的水草里。刚剥开蛋壳,一股子蛋香,就直钻鼻孔。蜜蜂在旁边嗡嗡闹着要吃,不给。蚂蚁在地上喧闹着要吃,不给。我小口小口享用,一口蛋黄,细细绵绵的感觉像是蟹黄一样;一口蛋白,。我真希望天天立夏才好呢!
6.读短文,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)
(1)立夏时节,万物生长,百花盛开。 (
(2)立夏时节,有躲麦田吃鸡蛋的习俗。 (
7.借助右图中“泛滥”的解释,理解第②自然段中加点句,正确的是 (
A.桑树被洪水淹没,碧绿的桑叶都掉落了。
B.桑叶绿得就像水溢出来似的,浓郁而茂盛。
C.桑叶不受限制地生长,挤占了整块土地。
8.用“”画出第②自然段的关键句,并概括这段话的意思:。(3分)
9.第③自然段中画“”的句子中,把比作,写出了。请你用“﹏﹏”再画出一个这样的句子。(4分)
10.第④自然段中,作者写了吃蛋黄的感觉,你觉得吃蛋白是什么感受呢?请联系上下文,发挥想象,写在第④自然段的横线上。(2分)
①什么是“立夏”呢?奶奶告诉我:“夏”是指大,一立夏,万物就长大了。
②立夏一到,麦子抽出绿穗,风一吹就翻起层层绿浪。不仅麦子在努力生长,其他植物更像是比赛似的。你看,桃树和梨树穿上绿装,枝条上结满了青青的小果子,像一颗颗绿色的珠子。
③最让小朋友开心的,是立夏时吃煮鸡蛋。一到这天,奶奶就会小心翼翼地从篮子里数出鸡蛋,放入锅里煮。我不时跑去看鸡蛋熟了没。那时候的心啊,好比蒲公英的绒球,风一吹,就要撑一把小伞,飞上天去,忍不住啊忍不住。
④奶奶还特地关照,鸡蛋要躲到麦田里去吃啊。于是,我握着温热的鸡蛋,直奔麦田而去,像小鱼钻进绿绿的水草里。刚剥开蛋壳,一股子蛋香,就直钻鼻孔。蜜蜂在旁边嗡嗡闹着要吃,不给。蚂蚁在地上喧闹着要吃,不给。我小口小口享用,一口蛋黄,细细绵绵的感觉像是蟹黄一样;一口蛋白,。我真希望天天立夏才好呢!
6.读短文,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)
(1)立夏时节,万物生长,百花盛开。 (
×
)(2)立夏时节,有躲麦田吃鸡蛋的习俗。 (
√
)7.借助右图中“泛滥”的解释,理解第②自然段中加点句,正确的是 (
B
)(2分)A.桑树被洪水淹没,碧绿的桑叶都掉落了。
B.桑叶绿得就像水溢出来似的,浓郁而茂盛。
C.桑叶不受限制地生长,挤占了整块土地。
8.用“”画出第②自然段的关键句,并概括这段话的意思:。(3分)
9.第③自然段中画“”的句子中,把比作,写出了。请你用“﹏﹏”再画出一个这样的句子。(4分)
10.第④自然段中,作者写了吃蛋黄的感觉,你觉得吃蛋白是什么感受呢?请联系上下文,发挥想象,写在第④自然段的横线上。(2分)
答案
6. (1)× 【解析】“百花盛开”在短文中未提及,根据生活经验可知这是春天的景象,题干说法错误。 (2)√
7. B
8. 不仅麦子在努力生长,其他植物更像是比赛似的。 立夏一到,各种植物都在努力生长
9. 那时候的心 蒲公英的绒球 立夏要吃鸡蛋时,“我”期待、急切的心情 示例:于是,我握着温热的鸡蛋,直奔麦田而去,像小鱼钻进绿绿的水草里。
10. 示例:滑滑嫩嫩的感觉像是豆腐一般 【点评】本题考查想象写话。仿照上文中对“我”吃鸡蛋时对蛋黄的描写,运用比喻的修辞手法,结合生活实际展开想象,写出吃蛋白的感受,言之有理即可。
7. B
8. 不仅麦子在努力生长,其他植物更像是比赛似的。 立夏一到,各种植物都在努力生长
9. 那时候的心 蒲公英的绒球 立夏要吃鸡蛋时,“我”期待、急切的心情 示例:于是,我握着温热的鸡蛋,直奔麦田而去,像小鱼钻进绿绿的水草里。
10. 示例:滑滑嫩嫩的感觉像是豆腐一般 【点评】本题考查想象写话。仿照上文中对“我”吃鸡蛋时对蛋黄的描写,运用比喻的修辞手法,结合生活实际展开想象,写出吃蛋白的感受,言之有理即可。
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