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听第二段对话,完成第3—5小题。
(
A. June 4th
B. July 4th
C. July 5th
(
A. on the playground
B. in the hall
C. in the music room
(
A. sing a Chinese song and play games
B. do kung fu and eat delicious food
C. do kung fu and play Chinese music
(
B
)3. —When is the farewell party? —It's on B
.A. June 4th
B. July 4th
C. July 5th
(
C
)4. —Where will the party be? —It will be C
.A. on the playground
B. in the hall
C. in the music room
(
B
)5. —What will John do at the party? —He will B
.A. sing a Chinese song and play games
B. do kung fu and eat delicious food
C. do kung fu and play Chinese music
答案
3. B 4. C 5. B 解析:根据听力录音"—How about you, John? —I will do kung fu."可知John将会表演武术,又根据听力录音"We will listen to music, play games and eat delicious food too."可知将会听音乐、玩游戏和吃美食,故选B。本题要注意"sing a Chinese song(唱中文歌)"是Sarah将会做的事,不要混淆。
解析
【分析】
本题为听力理解题，需结合第二段对话的录音内容提取关键信息。解题时，针对第3题需定位告别派对的日期，第4题需定位派对的举办地点，第5题需定位John在派对的活动，同时要注意区分不同人物的行为，避免混淆细节。
【解析】
3. 题目询问告别派对的时间，根据听力录音内容，派对在July 4th，对应选项B，故选B。
4. 题目询问派对的举办地点，根据听力录音内容，派对在音乐室，对应选项C，故选C。
5. 题目询问John在派对的活动，根据听力录音，John会做功夫，且派对会有吃美食的环节；选项A的唱中文歌是Sarah的行为，选项C的演奏中国音乐未提及，因此选B，故选B。
【答案】
3.B 4.C 5.B
【知识点】
听力理解、信息提取
【点评】
本题考查听力对话中的关键信息提取，需学生精准捕捉时间、地点、人物活动等细节，注意区分不同人物的行为，属于基础听力题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解题，需结合第二段对话的录音内容提取关键信息。解题时，针对第3题需定位告别派对的日期，第4题需定位派对的举办地点，第5题需定位John在派对的活动，同时要注意区分不同人物的行为，避免混淆细节。
【解析】
3. 题目询问告别派对的时间，根据听力录音内容，派对在July 4th，对应选项B，故选B。
4. 题目询问派对的举办地点，根据听力录音内容，派对在音乐室，对应选项C，故选C。
5. 题目询问John在派对的活动，根据听力录音，John会做功夫，且派对会有吃美食的环节；选项A的唱中文歌是Sarah的行为，选项C的演奏中国音乐未提及，因此选B，故选B。
【答案】
3.B 4.C 5.B
【知识点】
听力理解、信息提取
【点评】
本题考查听力对话中的关键信息提取，需学生精准捕捉时间、地点、人物活动等细节，注意区分不同人物的行为，属于基础听力题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
五、听短文,判断语句是否与短文相符。相符的打“√”,否则打“×”。(4分)
(
(
(
(
(
×
)1. Lily is younger than her brother.(
√
)2. Lily likes running and her brother likes cycling.(
×
)3. The family caught some fish in the countryside last weekend.(
√
)4. Lily's family bought some vegetables from Uncle Brown.答案
1. × 解析:根据听力录音"I am twelve years old. My brother is ten years old."可知Lily更年长,而句子是Lily更年轻,故不符。
2. √ 3. × 解析:听力录音中没有提到"caught some fish(抓了些鱼)",故不符。
4. √
2. √ 3. × 解析:听力录音中没有提到"caught some fish(抓了些鱼)",故不符。
4. √
解析
【分析】
本题为英语听力理解判断题，解题思路如下：1. 听前快速浏览4个小题的语句，标记各句的关键信息（如年龄、爱好、活动、购物对象等），明确需要捕捉的听力内容；2. 播放听力录音时，重点关注标记的关键信息，准确记录相关内容；3. 听完录音后，将每个小题的语句与听力内容逐一比对，相符则打“√”，不符则打“×”。
【解析】
1. 根据听力录音内容，Lily十二岁，她的弟弟十岁，Lily年龄更大，而题干说Lily比弟弟年轻，与听力内容不符，故打“×”；
2. 听力录音中提到Lily喜欢跑步，她的弟弟喜欢骑自行车，与题干内容相符，故打“√”；
3. 听力录音中未提及“抓了一些鱼”的相关内容，与题干内容不符，故打“×”；
4. 听力录音中提到Lily一家从布朗叔叔那里买了一些蔬菜，与题干内容相符，故打“√”。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√
【知识点】
听力理解、信息匹配、判断正误
【点评】
本题属于英语听力基础题型，侧重考查学生捕捉听力关键信息并与题干内容匹配判断的能力，需学生养成听前预读题干、标记关键词的习惯，提升听力答题的针对性。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力理解判断题，解题思路如下：1. 听前快速浏览4个小题的语句，标记各句的关键信息（如年龄、爱好、活动、购物对象等），明确需要捕捉的听力内容；2. 播放听力录音时，重点关注标记的关键信息，准确记录相关内容；3. 听完录音后，将每个小题的语句与听力内容逐一比对，相符则打“√”，不符则打“×”。
【解析】
1. 根据听力录音内容，Lily十二岁，她的弟弟十岁，Lily年龄更大，而题干说Lily比弟弟年轻，与听力内容不符，故打“×”；
2. 听力录音中提到Lily喜欢跑步，她的弟弟喜欢骑自行车，与题干内容相符，故打“√”；
3. 听力录音中未提及“抓了一些鱼”的相关内容，与题干内容不符，故打“×”；
4. 听力录音中提到Lily一家从布朗叔叔那里买了一些蔬菜，与题干内容相符，故打“√”。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√
【知识点】
听力理解、信息匹配、判断正误
【点评】
本题属于英语听力基础题型，侧重考查学生捕捉听力关键信息并与题干内容匹配判断的能力，需学生养成听前预读题干、标记关键词的习惯，提升听力答题的针对性。
【难度系数】
0.6
六、根据图片和发音补全单词。（6分）
1. w
2. Inter
3. post
4. fi
5.
6. puz
1. w
or
ld2. Inter
net
3. post
card
4. fi
t
m5.
eve
ning6. puz
zle
答案
1. or 2. net 3. card 4. l 5. eve 6. zle
解析
【分析】
本题是根据单词的已知部分、发音（及隐含的图片信息）补全单词，解题思路是：先观察每个单词给出的字母，联想学过的对应完整单词，确定空缺处应补充的字母组合，确保补全后单词拼写正确、符合常用词汇。
【解析】
1. 已知单词为w______ld，对应常用单词world，空缺处应填or；
2. 已知单词为Inter______，对应常用单词Internet，空缺处应填net；
3. 已知单词为post______，对应常用单词postcard，空缺处应填card；
4. 已知单词为fi______m，对应常用单词film，空缺处应填l；
5. 已知单词为__________ning，对应常用单词evening，空缺处应填eve；
6. 已知单词为puz______，对应常用单词puzzle，空缺处应填zle。
【答案】
1. or 2. net 3. card 4. l 5. eve 6. zle
【知识点】
英语单词拼写、补全单词、基础英语词汇
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握，属于常见的单词补全题型，侧重考查学生对常用单词完整拼写的熟悉程度，是英语学习中的基础题型，注重日常词汇积累。
【难度系数】
0.3
本题是根据单词的已知部分、发音（及隐含的图片信息）补全单词，解题思路是：先观察每个单词给出的字母，联想学过的对应完整单词，确定空缺处应补充的字母组合，确保补全后单词拼写正确、符合常用词汇。
【解析】
1. 已知单词为w______ld，对应常用单词world，空缺处应填or；
2. 已知单词为Inter______，对应常用单词Internet，空缺处应填net；
3. 已知单词为post______，对应常用单词postcard，空缺处应填card；
4. 已知单词为fi______m，对应常用单词film，空缺处应填l；
5. 已知单词为__________ning，对应常用单词evening，空缺处应填eve；
6. 已知单词为puz______，对应常用单词puzzle，空缺处应填zle。
【答案】
1. or 2. net 3. card 4. l 5. eve 6. zle
【知识点】
英语单词拼写、补全单词、基础英语词汇
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握，属于常见的单词补全题型，侧重考查学生对常用单词完整拼写的熟悉程度，是英语学习中的基础题型，注重日常词汇积累。
【难度系数】
0.3
七、词类和词义。(10分)
(一)选出与所给单词同类的选项,将字母序号写在横线上。(5分)
| stayed
drank
1.
shorter
2.
ach
3.
hospital
4.
sleep
5.
A. took B. wear C. factory worker D. heavier E. science museum
(二)读句子,根据图片情境选择正确的选项。(5分)
1. I always learn English with a
A. word book B. dictionary C. computer
2.
A. Spring B. Summer C. Autumn
3. My friend is helpful and skillful. He
A. fixed B. cleaned C. had
4. Last Sunday, I
A. went fishing B. went boating C. went camping
5. On a rainy day, a car drove by me fast. I was so
A. happy B. angry C. afraid
(一)选出与所给单词同类的选项,将字母序号写在横线上。(5分)
| stayed
drank
1.
A
| clearershorter
2.
D
| scientistach3.
C
| post officehospital
4.
E
| countsleep
5.
B
|A. took B. wear C. factory worker D. heavier E. science museum
(二)读句子,根据图片情境选择正确的选项。(5分)
1. I always learn English with a
B
.A. word book B. dictionary C. computer
2.
C
is coming. The weather is getting cooler and cooler.A. Spring B. Summer C. Autumn
3. My friend is helpful and skillful. He
A
the broken toy robot.A. fixed B. cleaned C. had
4. Last Sunday, I
C
with my cousin. It was amazing.A. went fishing B. went boating C. went camping
5. On a rainy day, a car drove by me fast. I was so
C
.A. happy B. angry C. afraid
答案
(一)1. A 2. D 3. C 4. E 5. B
(二)1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 解析:图片中人物快速跑开且表情害怕,故选C。
(二)1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 解析:图片中人物快速跑开且表情害怕,故选C。
解析
【分析】
本题分为两部分，第一部分是同类词选择，需先判断所给单词的词性或类别，再匹配选项的同类项；第二部分是情景选择题，需结合句子语境和图片信息，分析每个选项的含义，选出最符合的答案。
【解析】
(一)1. 所给单词stayed（停留，过去式）、drank（喝，过去式）均为动词过去式，选项A took（拿，过去式）属于同类，故选A；
2. 所给单词clearer（更清晰的）、shorter（更短的）均为形容词比较级，选项D heavier（更重的）是形容词比较级，同类，故选D；
3. 所给单词scientist（科学家）是职业名词，选项C factory worker（工厂工人）是职业名词，同类，故选C；
4. 所给单词post office（邮局）、hospital（医院）均为地点名词，选项E science museum（科学博物馆）是地点名词，同类，故选E；
5. 所给单词count（数）、sleep（睡觉）均为动词原形，选项B wear（穿）是动词原形，同类，故选B。
(二)1. 句意为“我总是用______学英语”，结合图片（字典），dictionary（字典）符合语境，故选B；
2. 句意为“____来了，天气变得越来越凉”，Autumn（秋天）天气转凉，符合语境，故选C；
3. 句意为“他______坏的玩具机器人”，fixed（修理）符合“修理坏玩具”的语境，故选A；
4. 句意为“上周日，我和表弟一起______，太神奇了”，结合语境及选项，went camping（去露营）符合，故选C；
5. 句意为“雨天，一辆车快速从我身边开过，我太______”，结合图片（人物害怕），afraid（害怕的）符合，故选C。
【答案】
(一)1.A 2.D 3.C 4.E 5.B；(二)1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语词汇分类、英语情景交际、动词时态
【点评】
本题考查英语基础词汇的分类能力及情景运用能力，题目难度适中，注重基础知识的掌握和语境分析，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
本题分为两部分，第一部分是同类词选择，需先判断所给单词的词性或类别，再匹配选项的同类项；第二部分是情景选择题，需结合句子语境和图片信息，分析每个选项的含义，选出最符合的答案。
【解析】
(一)1. 所给单词stayed（停留，过去式）、drank（喝，过去式）均为动词过去式，选项A took（拿，过去式）属于同类，故选A；
2. 所给单词clearer（更清晰的）、shorter（更短的）均为形容词比较级，选项D heavier（更重的）是形容词比较级，同类，故选D；
3. 所给单词scientist（科学家）是职业名词，选项C factory worker（工厂工人）是职业名词，同类，故选C；
4. 所给单词post office（邮局）、hospital（医院）均为地点名词，选项E science museum（科学博物馆）是地点名词，同类，故选E；
5. 所给单词count（数）、sleep（睡觉）均为动词原形，选项B wear（穿）是动词原形，同类，故选B。
(二)1. 句意为“我总是用______学英语”，结合图片（字典），dictionary（字典）符合语境，故选B；
2. 句意为“____来了，天气变得越来越凉”，Autumn（秋天）天气转凉，符合语境，故选C；
3. 句意为“他______坏的玩具机器人”，fixed（修理）符合“修理坏玩具”的语境，故选A；
4. 句意为“上周日，我和表弟一起______，太神奇了”，结合语境及选项，went camping（去露营）符合，故选C；
5. 句意为“雨天，一辆车快速从我身边开过，我太______”，结合图片（人物害怕），afraid（害怕的）符合，故选C。
【答案】
(一)1.A 2.D 3.C 4.E 5.B；(二)1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语词汇分类、英语情景交际、动词时态
【点评】
本题考查英语基础词汇的分类能力及情景运用能力，题目难度适中，注重基础知识的掌握和语境分析，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
