4.(2025·乐清)如图,统计七年级部分女生的跳远成绩,得到频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值)。跳远成绩在1.46 m(含1.46 m)以上的人数为 (

A.13
B.20
C.33
D.46
七年级部分女生跳远成绩的频数直方图
D
)A.13
B.20
C.33
D.46
七年级部分女生跳远成绩的频数直方图
答案
D
5.(2025·绍兴柯桥)某校在“爱护水资源”活动中组织学生进行社会调查,并对学生的调查报告进行了评比,如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理,分成5组画出的频率分布条形图。已知从左至右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.35,0.30,那么在这次评比中,被评为优秀的调查报告有(分数大于或等于80分为优秀,且分数为整数) (

A.27篇
B.25篇
C.24篇
D.18篇
A
)A.27篇
B.25篇
C.24篇
D.18篇
答案
A
例4(2025·德清)某地区随机抽取部分七年级学生长跑项目的达标测试成绩,成绩记为7分、8分、9分、10分四个等级,将结果绘制成如下条形统计图(图1)和扇形统计图(图2),根据图中信息,回答下列问题:

(1)本次共抽取学生多少人?
(2)计算成绩为8分的学生人数及扇形统计图中8分区域的圆心角的度数。
(3)若该地区共有七年级学生5000人,那么成绩为9分和10分的学生共有约多少人?
(1)本次共抽取学生多少人?
(2)计算成绩为8分的学生人数及扇形统计图中8分区域的圆心角的度数。
(3)若该地区共有七年级学生5000人,那么成绩为9分和10分的学生共有约多少人?
答案
解:(1)64÷32%=200(人)。 答:本次共抽取学生200人。
(2)200-200×46%-64-16=28(人),28÷200×360°=50.4°。
答:成绩为8分的学生人数为28人,扇形统计图中8分区域的圆心角的度数为50.4°。
(3)5 000×(46%+32%)=3 900(人) 答:成绩为9分和10分的学生共有约3 900人。
(2)200-200×46%-64-16=28(人),28÷200×360°=50.4°。
答:成绩为8分的学生人数为28人,扇形统计图中8分区域的圆心角的度数为50.4°。
(3)5 000×(46%+32%)=3 900(人) 答:成绩为9分和10分的学生共有约3 900人。
登录