2026年盐城市小学期末试卷精编六年级语文下册人教版第17页答案
(二)踏上马拉松赛道的机器人
①2025年4月19日,北京亦庄机器人产业园迎来了全球首次“人机共跑”半程马拉松比赛。20支来自中国的人形机器人赛队,与人类选手同场竞技。这是中国科技实力向世界的一次震撼展示,见证着我国在人工智能领域的卓越突破。
②“半马”约21公里的赛道,如同一条严苛的“科技试炼场”。面对复杂的路况与超长距离的挑战,最终只有4款机器人成功冲线。
③斩获冠军的“天工Ultra”机器人以2小时40分42秒的成绩,刷新了全球纪录,成为首个跑完“半马”的人形机器人。它1.8米的挺拔身姿,55千克的轻盈体态,通体黑色的酷炫外观,宛如科幻电影中走出的“未来战士”。比赛中,它历经3次电池更换,甚至遭遇意外摔倒,却始终保持着每小时7~8公里的稳定配速,展现出惊人的“毅力”。其关节如同强劲的微型发动机,腿脚设计兼顾轻量化与稳定性。大小脑高度协同,“大脑”凭借传感器敏锐感知环境,遇到障碍立即调整,“小脑”精准协调关节运动,让它在颠簸路面也能如履平地。
④亚军“松延动力N2”机器人,虽然只有1.2米高,30千克重,却以精湛的仿生设计令人赞叹。它的18个高性能关节灵活坚固,能精准模仿人类自然跑步姿态,跑姿堪比专业运动员。充满电可跑5千米,使用寿命超100千米,让它成为“小身材大能量”的典范。
⑤季军“行者二号”机器人精妙模拟人类腿部肌肉力原理。宛如拥有“无限续航”超能力的“钢铁侠”。其单次充电续航里程可达30千米,约为同类型参赛机器人平均续航能力的6倍,成为赛事中唯一未换电池完成比赛的机器人。这项技术突破堪称行业发
⑥这场比赛的背后,是无数科技难题的攻克。机器人动作控制需极度稳定,动力续航要足够强劲,散热问题更不容忽视,稍有差错便会功亏一篑。比赛中,工程师们化身“科技保姆”,通过换电池、喷制冷剂降温等措施全程护航。
⑦这场“人机共跑”,是我国在人形机器人领域厚积薄发的缩影,彰显着从核心算法到精密制造的全链条技术实力。在科技创新的赛道上,中国从未止步。未来,人形机器人将走进工厂承担高危作业,步入家庭陪伴我们生活、学习……它们必将成为推动社会进步的强大力量。
1. 下列选项中,与文章内容
的一项是(
C
)(3分)
A.“人机共跑”比赛中,只有4款机器人跑完了“半马”。
B.“天工Ultra”机器人是第一个跑完“半马”的人形机器人。
C.“行者二号”机器人满电可跑5千米,寿命超100千米。
D.机器人动作控制需要极度稳定,动力续航也要足够强劲。
2. 文中说“半马”赛道是“科技试炼场”,
是(
D
)(3分)
A.“人机共跑”赛事举办的地点是北京亦庄机器人产业园。
B.赛道全长达21公里且路况复杂,对机器人构成严苛挑战。
C.松延动力N2机器人可以跑5千米,跑姿堪比专业运动员。
D.比赛技术门槛极高,机器人需突破多重技术难关完成比赛。
3. 下列对文章内容理解不恰当的一项是(
C
)(3分)
A.文章通过介绍“人机共跑”比赛,展示了中国的科技实力。
B.工程师全程护航保障机器人完成赛事体现了科技的重要性。
C.在“半马”比赛中获奖的机器人都运用了完全相同的技术。
D.比赛结果充分见证了我国在人工智能领域取得的卓越进步。
4. 第⑤段
线
的句子运用了哪些说明方法?这样写的好处是什么?(3分)

5. 未来,机器人能否全面取代人类的工作?请结合文章内容与生活实际,谈谈你的观点及理由。(3分)

答案

1.C
2.D
3.C
4.运用了打比方、列数字、作比较的说明方法,使读者能更直观地理解“行者二号”的领先之处,使说明生动且具有说服力。
5.例:不能全面取代。机器人虽能在高危、重复劳动领域代替人类,但无法具有人类的创造力、情感理解和复杂决策力。

解析

【分析】
本题为科技说明文阅读题,共5道小题,分别考查对文章内容的理解、关键语句的原因分析、内容正误判断、说明方法辨析及观点表达。解题思路:1. 第1题需定位各选项对应原文,核对参数是否匹配;2. 第2题需结合原文对“科技试炼场”的阐释,分析其核心原因;3. 第3题需判断选项中关于获奖机器人技术的表述是否符合原文;4. 第4题需识别画线句的说明方法,并分析其作用;5. 第5题需结合文章内容与生活实际,明确观点并阐述理由。
【解析】
1. 选项C对应原文第④段,“充满电可跑5千米,使用寿命超100千米”是亚军“松延动力N2”的参数,而非“行者二号”,因此C项与文章内容不符,答案为C。
2. 原文第②段指出“半马”赛道是“科技试炼场”,结合第⑥段提到的机器人需攻克动作控制、动力续航、散热等多重技术难关,可知其主要原因是比赛技术门槛极高,机器人需突破多重技术难关完成比赛,对应选项D。
3. 原文分别介绍了三款获奖机器人的不同技术特点(如“天工Ultra”的关节设计、“松延动力N2”的仿生设计、“行者二号”的肌肉发力原理),并非运用完全相同的技术,因此C项理解不恰当,答案为C。
4. 第⑤段画线句运用了打比方、列数字、作比较的说明方法,作用是使读者能更直观地理解“行者二号”的领先之处,让说明生动且具有说服力。
5. 观点:机器人不能全面取代人类的工作。理由:机器人虽能在高危作业、重复劳动等领域替代人类,但人类具备独特的创造力、情感感知能力及复杂情境下的灵活决策力,这些是机器人无法完全具备的,因此无法全面取代人类工作。
【答案】
1. C
2. D
3. C
4. 运用了打比方、列数字、作比较的说明方法,使读者能更直观地理解“行者二号”的领先之处,使说明生动且具有说服力。
5. 例:不能全面取代。机器人虽能在高危、重复劳动领域代替人类,但无法具有人类的创造力、情感理解和复杂决策力。
【知识点】
现代文阅读(说明文)、内容理解、说明方法辨析
【点评】
本题围绕科技说明文展开,考查学生对文章内容的精准把握、说明方法的识别与分析,以及结合文本的观点表达能力,贴合初中语文说明文阅读的考查重点,引导学生关注科技发展与人工智能的相关知识。
【难度系数】
0.6