直接写出得数。
$25×4=$
$33×2=$
$22×300=$
$20×20=$
$60×5=$
$32×40=$
$130×8=$
$12×30=$
$25×4=$
$33×2=$
$22×300=$
$20×20=$
$60×5=$
$32×40=$
$130×8=$
$12×30=$
答案
25×4=100
33×2=66
22×300=6600
20×20=400
60×5=300
32×40=1280
130×8=1040
12×30=360
33×2=66
22×300=6600
20×20=400
60×5=300
32×40=1280
130×8=1040
12×30=360
典例 学校举行队列表演,一共有12行,每行有14人。有多少人参加队列表演?
[过程探究]
1. 求有多少人参加队列表演,用乘法计算,列式为14×12。
2. 利用点子图探究14×12的计算方法。
方法一:把12行的队列平均分成两组,每6行圈成一组。


14×12
=14×6×2
=(
=(
方法二:把12行的队列分成10行和2行。

14×10=(
14×2=(
(
方法三:先把12行的队列分成10行和2行,再把每行的14人分成10人和4人。

10×10=100
10×4=40
10×2=20
2×4=8
100+40+20+8=168
[过程探究]
1. 求有多少人参加队列表演,用乘法计算,列式为14×12。
2. 利用点子图探究14×12的计算方法。
方法一:把12行的队列平均分成两组,每6行圈成一组。
14×12
=14×6×2
=(
84
)×(2
)=(
168
)方法二:把12行的队列分成10行和2行。
14×10=(
140
)14×2=(
28
)(
140
)+(28
)=(168
)方法三:先把12行的队列分成10行和2行,再把每行的14人分成10人和4人。
10×10=100
10×4=40
10×2=20
2×4=8
100+40+20+8=168
答案
方法一:84 2 168
方法二:140 28 140 28 168
方法二:140 28 140 28 168
3.借助表格探究14×12的计算方法。

答案
10×10=100
10×4=40
2×10=20
2×4=8
100+40+20+8=168
14×12=168
10×4=40
2×10=20
2×4=8
100+40+20+8=168
14×12=168
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