5.用所示实验验证$\ce{CO_{2}}$的性质。
（1）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是。
（2）$\ce{CO_{2}}$与水反应的化学方程式为。
该实验中观察到纸花变红，由此并不能得出“$\ce{CO_{2}}$能与水发生化学反应”的结论，理由是。

5.(1)$\ce{CO_{2}}$不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 (2)$\ce{CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{}H_{2}CO_{3}}$ (3)没有排除$\ce{CO_{2}}$使纸花变红的可能性，没有对照实验

【分析】
本题围绕二氧化碳的性质及实验探究的严谨性展开。（1）通过蜡烛熄灭的先后顺序，可推导二氧化碳的密度和化学性质；（2）需结合二氧化碳与水的反应，以及实验设计的对照原则分析纸花变红的原因，判断结论是否严谨。
【解析】
（1）短蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，先聚集在容器下方；蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，因此得出对应结论。
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为$\ce{CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{}H_{2}CO_{3}}$；实验中纸花湿润，变红的原因可能是二氧化碳本身使纸花变红，也可能是反应生成的碳酸导致，未设置对照实验（如干燥石蕊纸花放入二氧化碳中不变红），因此无法直接证明二氧化碳与水发生了反应，理由是没有排除$\ce{CO_{2}}$使纸花变红的可能性，没有对照实验。
【答案】
（1）$\ce{CO_{2}}$不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大；（2）$\ce{CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{}H_{2}CO_{3}}$；没有排除$\ce{CO_{2}}$使纸花变红的可能性，没有对照实验
【知识点】
二氧化碳的性质、化学方程式书写、实验对照设计
【点评】
本题为初中化学基础实验题，结合实验现象考查二氧化碳的核心性质，同时强调了实验设计中对照原则的重要性，需学生掌握相关性质及实验探究的严谨性。
【难度系数】
0.6

6.小李学习二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如图所示。①用大号注射器抽取200 mL二氧化碳气体。②试剂瓶中加入200 mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。③连接大号注射器和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。
（1）试剂瓶中加入的液体应是（填字母）。
A. 蒸馏水 B. 氢氧化钙溶液
（2）推动活塞时应尽量缓慢，其目的是。
（3）当向水中注入的$\ce{CO_{2}}$气体体积达到120 mL时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积的二氧化碳。

6.(1)A (2)使二氧化碳充分溶解 (3)0.6

【分析】
本题围绕二氧化碳在水中溶解性的探究实验展开，需结合实验目的分析各问题：第（1）问，实验目的是测定CO₂在水中的溶解性，需避免CO₂与试剂发生反应，据此选择试剂；第（2）问，缓慢操作是为了保证CO₂与水充分接触，确保溶解完全；第（3）问，根据溶解的CO₂体积和水的体积，计算1体积水溶解的CO₂体积。
【解析】
（1）探究二氧化碳在水中的溶解性时，需保证CO₂仅发生物理溶解，不发生化学反应。氢氧化钙溶液会与CO₂反应生成碳酸钙沉淀，无法准确测定其在水中的溶解性，而蒸馏水不会与CO₂发生反应，故选A。
（2）缓慢推动活塞，可使二氧化碳与水充分接触，让二氧化碳尽可能完全溶解在水中，避免因操作过快导致CO₂未充分溶解，保证实验结果准确。
（3）已知试剂瓶中水的体积为200mL，该条件下溶解的CO₂体积为120mL，因此1体积水中溶解的二氧化碳体积为$\frac{120\ \mathrm{mL}}{200\ \mathrm{mL}}=0.6$。
【答案】
（1）A；（2）使二氧化碳充分溶解；（3）0.6
【知识点】
二氧化碳的溶解性；实验探究；化学计算
【点评】
本题通过实验探究的形式考查二氧化碳的溶解性，涵盖实验试剂选择、操作目的分析和相关计算，注重对实验原理的理解，属于基础实验题，能有效考查学生的实验分析能力。
【难度系数】
0.5

7.二氧化碳是重要的工业原料，近年来开发的超临界$\mathrm{CO}_2$流体在工业中得到了广泛的应用。超临界$\mathrm{CO}_2$流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法中，正确的是（）

A.超临界$\mathrm{CO}_2$流体是一种淡蓝色液体
B.超临界$\mathrm{CO}_2$流体是一种新物质，它与干冰的化学组成不同
C.超临界$\mathrm{CO}_2$流体是一种特殊的物质，容易燃烧
D.超临界$\mathrm{CO}_2$流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

7.D

【分析】解题时需紧扣题干给出的超临界$\mathrm{CO}_2$流体的关键性质（具有和水相似的性质、能阻燃、溶解能力强、被誉为“绿色环保溶剂”），结合$\mathrm{CO}_2$的基本性质，逐一分析各选项的描述是否正确，排除错误选项后确定答案。
【解析】根据题干信息及$\mathrm{CO}_2$的性质，对各选项分析如下：
1. 选项A：题干未提及超临界$\mathrm{CO}_2$流体的颜色，且$\mathrm{CO}_2$的气态、固态（干冰）均为无色，该描述无依据，错误；
2. 选项B：超临界$\mathrm{CO}_2$流体与干冰均由$\mathrm{CO}_2$分子构成，化学组成相同，是同一种物质的不同状态，并非新物质，错误；
3. 选项C：题干明确说明超临界$\mathrm{CO}_2$流体能阻燃，说明其不易燃烧，该描述与题干矛盾，错误；
4. 选项D：题干指出超临界$\mathrm{CO}_2$流体是“绿色环保溶剂”且溶解能力强，可代替有害、有毒、易燃的溶剂，符合描述，正确。
【答案】D
【知识点】二氧化碳的性质、物质的状态变化
【点评】本题考查对超临界$\mathrm{CO}_2$流体性质的理解，核心是结合题干关键信息分析选项，难度较低，属于基础题型，学生仔细审题即可正确解答。
【难度系数】0.8