37 彩色的非洲
彭 仁
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽热、那么明亮。金灿灿的阳光，映照得天空格外蓝，好似透明的蓝宝石。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交会，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。
充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排是一片霞。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫作花树的树，更是，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。
在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。也许你会说，这些动物在我国的动物园大多能看到。可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶，只有在非洲才能大饱眼福。仅仅是被人称为蝴蝶王国的刚果，蝴蝶就有几千种。单单在一家大宾馆里我们就看到几百种蝴蝶。那些蝴蝶经过防腐处理，被制成了精美的工艺品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢，你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，细细聆听这些彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境。
非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
(选自《青春》1997 年第 5 期，有删改)
1 联系上下文，文中加点词“妙不可言”的意思是。文中哪句话具体描写了“妙不可言”？用横线在文中画出。(4 分)
2 本文结构分明，条理清晰。用简洁的语言梳理文章内容，并探究结构上的特点。(5 分)

3 “非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。”这句话应该放在()。(2 分)
A. 第二自然段开头
B. 第三自然段开头
C. 第四自然段开头
D. 第五自然段开头
4 下面的句子中，写出非洲动态美的有()。(多选)(3 分)
A. 到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交会，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些
B. 无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳
C. 你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，细细聆听这些彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境
D. 如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美
5 读句子，完成练习。(10 分)
芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排是一片霞。
(1)句子中描写花的颜色的词语有“”“”“”等，这些词语在句中的作用是。
(2)“玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯”用了和的修辞手法，生动形象地写出了玉兰花的颜色和。
(3)模仿上面句子的写法，从颜色、形态、数量等方面写出校园中花儿的特点。

37 彩色的非洲
1 答案 形容美妙得难以用言语来表达。文中指花树十分美，难以用言语来形容 远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。
解析 本题考查学生对词语的理解能力。先回答词语的本义，再解释其在文章中的意思。
2 答案 植物 动物 艺术 啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ 总—分—总
解析 本题考查学生提取关键信息和梳理文章结构的能力。文章围绕“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”这一总起句，分别从蓝天、植物、动物和艺术四个方面展开具体描述，最后一个自然段以“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界”结尾，是非常明显的总—分—总结构。
3 答案 C
解析 本题考查学生对过渡句的理解能力。过渡句起着承上启下的作用。分析句子“非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的”可知，这句话的前面部分应该写“植物世界”，后面部分写“动物世界”，而文章第三自然段写的是植物，第四自然段写的是动物，所以这句话放在第四自然段开头最合适。
4 答案 CD
解析 本题考查学生对文章内容和动态美的理解能力。“动态美”指的是文章中描写连续动作所产生的变动的美。阅读文章内容可知，四个选项中的句子都在描写非洲的景物，其中选项 A、B 写出了非洲的静态美，选项 C、D 写出了非洲的动态美。
5 答案（1）金灿灿 白色 白里透青 具体生动地写出了非洲的树开的花色彩丰富
（2）拟人 比喻 形状
（3）示例：我们的校园是个姹紫嫣红的大花园。春天来了，桃花绽开了淡粉的笑脸，梨花穿上了雪白的公主裙，紫荆花串起了一颗颗玫红色的宝石；到了夏天，更有那五颜六色的绣球花，用双手也难以捧住一朵。这些花儿们在风中尽情摇曳，将自己最美的舞姿展示给美丽的校园。
解析 本题考查学生对句子的理解和赏析以及从多角度写出景物特点的能力。第（1）小题三个写颜色的词描绘的都是花的颜色，能让读者更具体形象地感受到花的色彩。第（2）小题“高擎着”运用了拟人的修辞手法，将玉兰花比作玉杯则运用了比喻的修辞手法，写出了玉兰花的形状。解答第（3）小题时注意题干中的要求是从颜色、形态、数量等方面写出校园中花儿的特点。描写时可以用上比喻、拟人和排比等修辞手法。
【评分标准】（本题共 10 分）第（1）（2）两小题正确写出词语在句子中的作用，得 2 分；其余每空 0.5 分。答第（3）小题时，只从一个角度写花，得 2 分；如果能从两个或者两个以上角度写花的特点，并运用恰当的修辞手法，没有明显的语病和错别字等，即可得 5 分。