2026年暑假学习与生活山东友谊出版社二年级合订本第20页答案
1. 读句子，根据拼音写汉字。
(1)你能保护更ruò xiǎo的，你是yǒng gǎn的孩子！
(2)羿shè下九个太阳，大地一片shēng jī勃勃。
(3)小马很妈妈做事情。

答案

(1)弱小 勇敢
(2)射 生机
(3)愿意帮助

解析

本题考查二年级课内重点词语的拼写掌握，结合给出的句子语境，准确拼读拼音，写出对应的正确汉字即可，注意书写规范，避免出现错别字。
2.比一比，组词语。
带（
） 通（
） 亡（
）
代（
） 桶（
） 忘（
）
戴（
） 痛（
） 忙（
）

答案

示例：带（带领） 通（通行） 亡（死亡） 代（时代） 桶（水桶） 忘（忘记） 戴（穿戴） 痛（痛苦） 忙（帮忙）

解析

这是形近字辨析组词题，目的是帮助同学们区分字形相近的汉字，结合课内所学和日常积累，给每个字搭配合适的常用词语即可。
3. 照样子，写句子。（不会写的字把拼音写正确）
(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟
极了,
地登上领奖台。
(2)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。
他在图书馆看书。→

(3)例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
自己的事情难道不应该自己做吗?→

答案

(1) 示例：开心 开开心心
(2) 示例：他在图书馆认真地看书。
(3) 自己的事情应该自己做。

解析

这道题是仿照例句完成句子练习，按照不同小题的规则作答即可：
1. 第(1)题：例句先写出主体的情绪状态，再用AABB式的叠词描述对应动作的状态，结合“登上领奖台”的场景，填写匹配的情绪词和符合情绪的AABB式修饰词就可以。
2. 第(2)题：例句是在原句的动作前添加符合场景状态的修饰词，图书馆是安静的场所，给“看书”加上对应的状态修饰词，不改变原句意思即可。
3. 第(3)题：例句是把反问句改写为意思不变的陈述句，去掉反问相关的词语，调整标点，保证句子含义和原句一致即可。