四、阅读理解
阅读下面短文，从每小题的四个选项中，选出能回答所给问题或完成所给句子的最佳答案。
Hello, boys and girls! Welcome to our museum. Our museum is free. You don't have to pay any money. But we have some important rules for you. Please remember them and do as what I say. You shouldn't break the rules.
Firstly, don't have food or drink here. You may make our museum dirty.
Secondly, you can take some photos in our museum, but don't touch(触摸)the things here.
Thirdly, keep quiet in the museum. Don't talk loudly.
Fourthly, the museum is not open after five o'clock in the afternoon. Please leave before five.
Have a good time here! Thank you for your listening.
1. These are some rules for the .
A. store
B. park
C. school
D. museum
2. What's the Chinese meaning of the word “free” in the article?
A. 高兴的
B. 迅速的
C. 免费的
D. 自由的
3. Students can in the museum.
A. take photos
B. have food and drink
C. touch the things
D. talk loudly
4. When is the museum closed?
A. All day.
B. Before 15:00 a.m.
C. Before 5:00 p.m.
D. After 5:00 p.m.
5. We can learn from the article that .
A. students don't want to pay any money
B. the museum has five rules for the students
C. the speaker hopes the students have a good time
D. the speaker who tells the rules is a teacher

1.D 2.C 3.A 4.D 5.C

【分析】
做这篇阅读理解时，首先可以先快速通读全文，明确文章核心是博物馆向参观者告知参观规则的应用文，之后针对每一道小题，带着问题回到原文定位对应的语句，逐一比对选项就能选出正确答案：第1题直接找规则对应的场所，第2题结合单词后的解释句猜测词义，第3题找允许的参观行为，第4题定位闭馆时间的描述，第5题逐一排除不符合原文的错误选项即可。
【解析】
1. 原文开篇提到"Welcome to our museum. ... But we have some important rules for you"，说明这些规则是针对博物馆制定的，对应选项D，排除A商店、B公园、C学校。
2. 单词free的后一句紧接着给出解释"You don't have to pay any money"，意思是你不需要支付任何费用，因此free在这里的中文含义是"免费的"，选C。
3. 原文第二条规则明确说明"you can take some photos in our museum"，其余选项中：吃喝、触碰展品、大声喧哗都是文中明确禁止的行为，因此学生可以在博物馆内拍照，选A。
4. 原文第四条规则写明"the museum is not open after five o'clock in the afternoon"，即博物馆在下午5点之后就不开放了，也就是下午5点之后闭馆，选D。
5. 逐一比对选项：A选项原文没有提到学生不想付钱，只是说明博物馆免费；B选项文中一共列出了4条规则，不是5条；C选项原文末尾写了"Have a good time here"，说明告知规则的说话人希望参观者玩得开心，表述正确；D选项文中没有说明说话人是老师，其身份是博物馆工作人员，因此选C。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.D 5.C
【知识点】
英语阅读细节定位，词义猜测，文本信息判断
【点评】
本题属于低难度的应用文类阅读理解，所有题目几乎都可以通过直接定位原文对应语句得到答案，没有复杂的推理要求，适合小学高段或初中低年级学生练习，主要考察学生快速抓取文本关键信息的能力。
【难度系数】
0.9

五、补全对话
从方框内选择合适的选项补全对话。
A：Hello, My dear friends! We have a lot of rules in our school.
B：1.
A：Don't run in the hallways. Don't listen to music in the classroom. 2.
B：3.
A：We can eat in the dining hall, but we can't eat in the classroom.
B：Can we wear hats in class?
A：4.
B：5.
A：Yes, we have to wear uniforms.
B：Oh, there are so many rules.

A. No, we can't.
B. Do we have to wear uniforms at school?
C. Can we eat in school?
D. Don't arrive late for school.
E. What are the rules?

1.E 2.D 3.C 4.A 5.B

【分析】
这是一道围绕校园校规展开的情景补全对话题，解题思路是逐空结合上下文的逻辑线索匹配选项：首先第一空前文提到学校有很多规则，后文开始逐条列举规则，说明此处是询问规则具体是什么；第二空是承接前文已经列出的两条校规，补充同类型的校规祈使句；第三空的后文回答是关于在校就餐的要求，说明此处的问题和能否在校吃东西相关；第四空是回答can引导的一般疑问句，要匹配can对应的肯否回答；第五空后文的回答用了have to的肯定回应，说明此处是用have to提问的一般疑问句，询问是否必须穿校服，顺着这个逻辑就能逐一选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：前文A说明学校有很多规则，后文A开始逐一介绍具体规则内容，可知B此处是询问规则都有哪些，对应选项E“What are the rules?”。
2. 第二空：前文A已经列举了两条校规“不要在走廊跑、不要在教室听音乐”，此处需要补充同类型的校规，选项D“Don't arrive late for school.（上学不要迟到）”是符合语境的校规祈使句。
3. 第三空：后文A的回答是对就餐地点的说明“我们可以在餐厅吃，不能在教室吃”，可知B此处是询问能不能在校内吃东西，对应选项C“Can we eat in school?”。
4. 第四空：前文B提出的是can引导的一般疑问句“我们上课可以戴帽子吗？”，回答需要匹配can对应的否定回答形式，对应选项A“No, we can't.”。
5. 第五空：后文A的回答是“Yes, we have to wear uniforms.”，可知B此处是询问是否必须在校穿校服，对应选项B“Do we have to wear uniforms at school?”。
【答案】
1.E 2.D 3.C 4.A 5.B
【知识点】
情景交际，一般疑问句问答，校园规则表达
【点评】
本题贴合校园日常场景，重点考察学生对对话上下文逻辑的梳理能力，以及常见一般疑问句的问答匹配规律，只要抓住问答的对应提示，结合话题内容就能快速选出正确选项，是很典型的基础情景对话题。
【难度系数】
0.8