一、用方框中所给单词的适当形式填空。
sound voice noise happen such
1. Let's see what is over there.
2. You can hear all kinds of in the city.
3. Mike is a clever boy that we all like him.
4. Don't make any . Your grandma is sleeping.
5. Mrs. Wang is happy to hear the children's .

1. happening 2. sounds 3. such 4. noise
5. voices

【分析】
首先明确所给单词的词义与用法：sound指各类声音，可作名词/动词；voice指人的声音，名词；noise指噪音，名词；happen是动词“发生”；such用于“such...that”结构表“如此……以至于”。解题时需结合句子时态、固定搭配、名词的数及语境，选择并变形单词：1. 句子为现在进行时，需用动词现在分词；2. all kinds of后接可数名词复数；3. 考查such...that固定结构；4. 考查固定搭配make noise；5. 指孩子们的声音，用voice的复数形式。
【解析】
1. 句意为“让我们看看那边正在发生什么”，现在进行时结构为“be + 现在分词”，故将happen变为happening。
2. 句意为“在城市里你能听到各种各样的声音”，all kinds of后接可数名词复数，sound表“声音”时为可数名词，故填sounds。
3. 句意为“迈克是如此聪明的一个男孩，我们都喜欢他”，固定搭配“such + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + that从句”，故填such。
4. 句意为“不要制造任何噪音，你奶奶在睡觉”，固定搭配“make noise”（噪音为不可数名词），故填noise。
5. 句意为“王夫人很高兴听到孩子们的声音”，voice指人的声音，children为复数，故填voices。
【答案】
1. happening 2. sounds 3. such 4. noise 5. voices
【知识点】
动词现在分词、名词的数、固定搭配such...that
【点评】
本题考查基础词汇的用法，涵盖动词变形、名词复数及固定搭配，需准确掌握单词的词义与用法，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

1. I like places where the weather is always warm. I hope Hawaii this winter.

A.visiting
B.to visit
C.visit
D.visits

1. B hope to do sth. 希望做某事。

【分析】
这道题考查动词hope的固定搭配用法。解题时需回忆hope的常用结构：hope后接动词时，需用“hope to do sth.”（希望做某事），这是固定搭配，不能直接接动名词、动词原形或第三人称单数形式。根据句子语境，此处表达“希望去夏威夷”，需用hope to do的结构，据此判断选项。
【解析】
动词hope的固定用法为“hope to do sth.”，意为“希望做某事”。句中表达“我希望今年冬天去夏威夷”，需使用“to+动词原形”的结构，选项中只有B选项“to visit”符合该搭配要求，A为动名词、C为动词原形、D为第三人称单数形式，均不符合hope的用法。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题是英语基础考点题，考查hope的常用搭配，属于初中英语的基础知识点，只要牢记固定搭配即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.9

2. The students look forward to their new teachers.

A.seeing
B.see
C.sees
D.saw

2. A look forward to doing sth. 盼望做某事。

【分析】要解决这道题，需先掌握固定短语look forward to的用法：该短语中to是介词，而非不定式符号，介词后接动词时需用动名词（doing）形式。据此判断选项，选出符合要求的答案。
【解析】look forward to是固定短语，意为“盼望、期待”，其中的to为介词，介词后接动词时必须用动名词形式。本题空格位于look forward to之后，因此需使用see的动名词形式seeing，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定搭配，动名词
【点评】本题考查英语固定短语的用法，核心是牢记look forward to后接动名词的规则，属于基础语法题，需准确掌握常见短语的搭配结构。
【难度系数】0.8

3. There are lots of activities we can at school. The school life is colourful.

A.call back
B.drop off
C.take part in
D.hold on

3. C 在学校，“我们”有很多活动可以参加。take part in
参加。

【分析】
首先理解句子含义：我们在学校有很多可以________的活动，学校生活丰富多彩。空格处需填入与“activities（活动）”搭配、表示“参加”含义的短语。接下来逐一分析选项短语的意思，结合语境筛选正确答案。
【解析】
先明确句子语境：空格处需要表达“参加活动”的含义。逐一分析选项：A.call back意为“回电话”，不符合语境；B.drop off意为“送下车；掉落”，不符合；C.take part in意为“参加（活动等）”，符合句意；D.hold on意为“稍等；坚持”，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，属于英语基础考点，需掌握常见短语的含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. These days, something strange often happens me.

A.to
B.for
C.at
D.of

4. A sth. happens to sb. 某事发生在某人身上。

【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法，需回忆“某事发生在某人身上”的正确表达结构，从而选出合适的介词。
【解析】固定搭配“sth. happen to sb.”是英语中表示“某事发生在某人身上”的常用结构，句中主语是something，谓语是happens，后面接表示人的宾语me，需用介词to，因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题为基础英语介词搭配题，侧重考查常用固定短语的识记，属于易得分题目。
【难度系数】0.8

5. This book isn't mine. I don't have a book.

A.quite
B.really
C.such
D.so

5. C “我”没有这样的一本书，such修饰名词。

【分析】
本题考查英语词汇的词性与词义辨析，解题思路是先理解句子语境，再分析各选项的词性及适用结构，最后结合语境选出正确答案。句子意为“这本书不是我的，我没有这样的一本书”，需选择能修饰名词短语“a book”的词，因此要区分各选项的用法差异。
【解析】
先分析各选项：A.quite是副词，仅能修饰形容词或副词（如quite good），无法直接修饰名词短语“a book”；B.really是副词，用于修饰动词、形容词或副词（如really like），不能修饰名词；C.such是形容词，可修饰名词，构成“such a + 名词”结构，符合语境“这样的一本书”；D.so是副词，仅能修饰形容词或副词（如so fast），无法直接修饰名词。结合句子语境，此处需要形容词修饰名词短语，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词的用法；词义辨析
【点评】
本题为基础词汇题，考查such的用法及常见副词的区别，需掌握不同词性词汇的适用场景，结合语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.6

6. My English teacher is man.

A.a such kind
B.a so kind
C.such kind a
D.so kind a

6. D 此处such和so的用法分别为“such + a + adj. + n.”
和“so + adj. + a + n.”。

【分析】本题考查such和so修饰可数名词单数时的固定结构，需先明确两者的用法区别，再结合选项逐一判断。
【解析】such用于修饰名词，结构为“such + a/an + 形容词 + 可数名词单数”；so用于修饰形容词/副词，结构为“so + 形容词 + a/an + 可数名词单数”。逐一分析选项：A选项“a such kind”不符合such的搭配结构；B选项“a so kind”中so后直接接形容词，不能加不定冠词a，结构错误；C选项“such kind a”缺少不定冠词a，结构错误；D选项“so kind a”符合so的搭配结构，正确。
【答案】D
【知识点】形容词（such与so的用法）
【点评】本题为基础语法题，核心考查such和so修饰可数名词单数时的固定搭配，需准确记忆两者的结构差异，避免混淆。
【难度系数】0.4

7. — Hello! May I speak to Mary, please?
—

A.I don't think so.
B.I am Mary.
C.Hurry up, please.
D.This is Mary speaking.

7. D 打电话时，介绍自己用“This is...”。

【分析】
本题为英语情景交际题，考查打电话场景的固定表达。解题思路：首先明确英语中打电话介绍自己的规范用语，不能用“I am + 姓名”，需用“This is + 姓名 + speaking.”；再结合问句“我可以和Mary通话吗？”的语境，逐一分析选项，排除不符合语境或表达错误的选项，选出正确答案。
【解析】
英语打电话时，介绍自己的标准表达为“This is + 姓名 + speaking.”，不能使用中式英语的“I am + 姓名”。题目中问句是请求与Mary通话，答句需回应自己就是Mary，因此正确表达为“This is Mary speaking.”。A选项“I don't think so.”意为“我不这么认为”，不符合对话语境；B选项“I am Mary.”是中式英语，不符合英语打电话的交际习惯；C选项“Hurry up, please.”意为“请快点”，与对话场景无关；D选项符合打电话的固定用语要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；打电话用语
【点评】
本题考查日常交际中的打电话专用表达，属于基础题型，需牢记英语打电话的固定句式，避免中式英语的错误。
【难度系数】
0.7

8. (2024·九江期末)— Do you think we'll win the match?

—

A.Yes, I'd love to.
B.Thank you.
C.I hope so.
D.No, thanks.

8. C 句意：——你认为我们会赢这场比赛吗？——我希望如此。

【分析】本题考查日常情景交际用语，需先明确问句语境是询问是否会赢得比赛，再逐一分析各选项的适用场景，选出符合语境的答语。
【解析】问句意为“你认为我们会赢这场比赛吗？”。A选项“Yes, I'd love to.”用于回应他人的邀请，不符合语境；B选项“Thank you.”用于表达感谢，与问句不匹配；C选项“I hope so.”意为“我希望如此”，契合询问比赛结果的答语语境；D选项“No, thanks.”用于礼貌拒绝他人的提供，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常对话语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.2

9. — Could you tell him to call back?
—

A.Yes, that's right.
B.No problem.
C.Sorry, he isn't in.
D.No, I'm busy.

9. B 句意：——你能让他回个电话吗？——没问题。

【分析】
这是一道英语日常情景交际题，解题思路是先理解问句的含义：问句是向对方提出请求帮忙转告某人回电话，需结合英语日常交际习惯，逐一分析选项的适用场景，排除不符合语境的选项，选出正确答语。
【解析】
问句句意：“你能让他回个电话吗？”是请求对方帮忙的用语。逐一分析选项：A选项“Yes, that's right.”用于赞同对方观点，不符合请求回应的语境；B选项“No problem.”是同意帮忙的常用表达，契合语境；C选项“Sorry, he isn't in.”答非所问，问句是请求转告而非询问某人是否在场；D选项“No, I'm busy.”语气生硬，不符合日常礼貌交际习惯。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查英语日常情景对话的应答，需掌握常用交际用语的适用场景，属于基础交际题。
【难度系数】
0.8

三、根据汉语提示完成句子。
1. 我们都盼望着品尝我妈妈包的水饺。
We are the dumplings my mom makes.
2. 你参加这项运动不需要太多体力。
You don't need much strength to this sport.
3. 教室里这么多噪声。发生了什么事？
There's so much in the classroom. What's ?
4. 我有很多爱好,例如阅读、唱歌和画画。
I have quite a lot of hobbies, reading, singing and drawing.

1. all looking forward to tasting 2. take part in
3. noise; happening 4. such as

【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型，需结合固定搭配、语法规则及常用表达填写空缺。第1题，“我们都”对应all，“盼望着”是固定短语look forward to，后接动名词（因to为介词），结合现在进行时结构be doing，匹配“品尝”的英文表达；第2题，“参加（运动）”需用对应固定短语；第3题，“噪声”是不可数名词，“发生了什么”是常用现在进行时表达；第4题，列举同类事物的“例如”需用对应短语。
【解析】
1. 句子为现在进行时，结构是“be + 现在分词”，“我们都”all置于be动词are后；look forward to是固定短语，其中to为介词，后接动词ing形式，“品尝”的动名词是tasting，故填all looking forward to tasting；
2. “参加运动”对应的固定短语是take part in，符合句意；
3. so much修饰不可数名词，“噪声”为noise；“发生了什么”是固定表达What's happening，用现在分词happening构成现在进行时；
4. 列举同类事物时，such as后直接接列举内容，符合此处列举爱好的用法，故填such as。
【答案】
1. all looking forward to tasting 2. take part in 3. noise; happening 4. such as
【知识点】
固定动词短语、名词、现在进行时
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定搭配及常用句式，属于英语学习中的基础题型，需掌握常用短语和表达，难度较低。
【难度系数】
0.8