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六、单词拼写。Amy 正在给妈妈写明信片。请阅读明信片,根据上下文和图片提示填入合适的单词。(共5小题,计10分)
□□□□□□
Hi, Mum!
How are you? The village here is beautiful. The water is clean. The flowers are colourful! I can fly a kite and play with the ball on the grass. The 60.
is so big. I see many 61.
Love,
Amy
□□□□□□
Hi, Mum!
How are you? The village here is beautiful. The water is clean. The flowers are colourful! I can fly a kite and play with the ball on the grass. The 60.
farm
is so big. I see many 61. tomatoes
and tomatoes and oranges. I meet a new friend, Xiaoqi. She is a pupil, too. Her father is a farmer and her mother is a 62. nurse
. . We eat beef and vegetables for 63. dinner
. today. Xiaoqi can use a knife and 64. fork
. . That's cool! How about your day, Mum?Love,
Amy
答案
60. farm
61. tomatoes
62. nurse
63. dinner
64. fork
61. tomatoes
62. nurse
63. dinner
64. fork
解析
【分析】
这是一道结合图片和上下文语境填写单词的题目，需根据每空的插图提示、句子含义推导合适的单词：
1. 第60空：插图是带房屋、家禽和农民的农场，句子提到“村庄里的这个______很大”，结合语境和图片确定对应词汇；
2. 第61空：插图是西红柿，前面有修饰可数名词复数的many，需填西红柿的复数形式；
3. 第62空：插图是穿护士服的女性，句子描述“她妈妈是一名______”，对应职业类词汇；
4. 第63空：时间标注为6:00 p.m.（下午6点），结合“吃牛肉和蔬菜”的语境，对应晚餐场景；
5. 第64空：插图是叉子，前面提到餐具“刀”，需填写搭配的餐具词汇。
【解析】
1. 第60空：根据插图（农场）及语境“The...is so big”，填farm；
2. 第61空：根据插图（西红柿）及many后接可数名词复数的规则，填tomatoes；
3. 第62空：根据插图（护士）及职业描述，填nurse；
4. 第63空：根据时间6:00 p.m.及晚餐场景，填dinner；
5. 第64空：根据插图（叉子）及“刀和叉子”的餐具搭配，填fork。
【答案】
60. farm；61. tomatoes；62. nurse；63. dinner；64. fork
【知识点】
名词词义运用、名词复数、日常词汇
【点评】
本题结合图片和语境考查基础英语词汇，难度适中，侧重词汇在实际场景中的运用，学生只要掌握常见名词的词义、复数形式及日常场景词汇即可完成，是对基础词汇掌握情况的常规考查。
【难度系数】
0.7
这是一道结合图片和上下文语境填写单词的题目，需根据每空的插图提示、句子含义推导合适的单词：
1. 第60空：插图是带房屋、家禽和农民的农场，句子提到“村庄里的这个______很大”，结合语境和图片确定对应词汇；
2. 第61空：插图是西红柿，前面有修饰可数名词复数的many，需填西红柿的复数形式；
3. 第62空：插图是穿护士服的女性，句子描述“她妈妈是一名______”，对应职业类词汇；
4. 第63空：时间标注为6:00 p.m.（下午6点），结合“吃牛肉和蔬菜”的语境，对应晚餐场景；
5. 第64空：插图是叉子，前面提到餐具“刀”，需填写搭配的餐具词汇。
【解析】
1. 第60空：根据插图（农场）及语境“The...is so big”，填farm；
2. 第61空：根据插图（西红柿）及many后接可数名词复数的规则，填tomatoes；
3. 第62空：根据插图（护士）及职业描述，填nurse；
4. 第63空：根据时间6:00 p.m.及晚餐场景，填dinner；
5. 第64空：根据插图（叉子）及“刀和叉子”的餐具搭配，填fork。
【答案】
60. farm；61. tomatoes；62. nurse；63. dinner；64. fork
【知识点】
名词词义运用、名词复数、日常词汇
【点评】
本题结合图片和语境考查基础英语词汇，难度适中，侧重词汇在实际场景中的运用，学生只要掌握常见名词的词义、复数形式及日常场景词汇即可完成，是对基础词汇掌握情况的常规考查。
【难度系数】
0.7
七、句子书写。采风结束后,Amy 和小伙伴整理物品准备回家。连词成句。(共3小题,计9分)
65. go home, it's, time, to (.)
66. do, have to, first, homework, you, your (.)
67. get, we, food, how, do (?)
65. go home, it's, time, to (.)
66. do, have to, first, homework, you, your (.)
67. get, we, food, how, do (?)
答案
65. It's time to go home.
66. You have to do your homework first.
67. How do we get food?
66. You have to do your homework first.
67. How do we get food?
解析
【分析】
先根据每道题的标点判断句子类型（陈述句/特殊疑问句），再结合所学的固定句型或句子结构，将给出的词汇按正确顺序排列。65题是句号，对应固定句型“It's time to do sth.”；66题是句号，为陈述句，需搭配短语“have to do sth.”；67题是问号，为特殊疑问句，遵循特殊疑问句的结构排列词汇。
【解析】
65. 标点为句号，是陈述句，使用固定句型“It's time to do sth.”，将所给词汇按该句型组合，得到：It's time to go home.
66. 标点为句号，是陈述句，主语为you，短语“have to do sth.”表示“必须做某事”，搭配“your homework”，副词first置于句末，组合为：You have to do your homework first.
67. 标点为问号，是特殊疑问句，疑问词how开头，遵循“疑问词+助动词do+主语we+动词短语get food”的结构，组合为：How do we get food?
【答案】
65. It's time to go home.
66. You have to do your homework first.
67. How do we get food?
【知识点】
连词成句，固定句型，特殊疑问句
【点评】
本题为基础英语连词成句题，考查学生对英语基本句型和常用短语的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
先根据每道题的标点判断句子类型（陈述句/特殊疑问句），再结合所学的固定句型或句子结构，将给出的词汇按正确顺序排列。65题是句号，对应固定句型“It's time to do sth.”；66题是句号，为陈述句，需搭配短语“have to do sth.”；67题是问号，为特殊疑问句，遵循特殊疑问句的结构排列词汇。
【解析】
65. 标点为句号，是陈述句，使用固定句型“It's time to do sth.”，将所给词汇按该句型组合，得到：It's time to go home.
66. 标点为句号，是陈述句，主语为you，短语“have to do sth.”表示“必须做某事”，搭配“your homework”，副词first置于句末，组合为：You have to do your homework first.
67. 标点为问号，是特殊疑问句，疑问词how开头，遵循“疑问词+助动词do+主语we+动词短语get food”的结构，组合为：How do we get food?
【答案】
65. It's time to go home.
66. You have to do your homework first.
67. How do we get food?
【知识点】
连词成句，固定句型，特殊疑问句
【点评】
本题为基础英语连词成句题，考查学生对英语基本句型和常用短语的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
