5. 请联系上面的图片,写出一个表示“看”的词语：。
6. 请结合文字资料,用自己的话描绘上面的图片,文字要饱含赞美、崇敬之意。
7. 第③段最后一句中出现了两个具体数据,从中你感受到。
8. 结合短文内容,想一想,填一填。
贾兰坡的“传奇”具体是指和。他能创造出一个现代传奇,靠的是的精神。

5.端详
6.图片中，年迈的贾兰坡正手持放大镜，专注地凝视着手中的资料，即便身患眼疾与病痛，仍执着地探索人类历史，他的身影彰显着对学问的热爱与奉献，令人崇敬。
7.他一生勤奋不懈，取得了丰硕的成果
8.11天内发现三颗“北京人”头盖骨化石而震惊世界；从中学毕业生成长为享誉世界的院士；坚持不懈、刻苦钻研

5.根据图片中贾兰坡用放大镜专注看资料的情景，结合“看”的词语，“端详”指仔细看，符合语境。
6.结合文字中“晚年带病用放大镜工作”，用赞美语言描绘，突出专注与精神。
7.第③段“300个山洞”“400多部作品”体现工作量与成就，感受其努力与成果。
8.由①④段找“传奇”具体事件：发现头盖骨化石、成长为院士；精神结合“滚雪球”“每天工作”等，为坚持不懈、刻苦钻研。

9. 作者多次在文中写到“风雪”,这样写有什么作用？______
10. 第⑤段中加点的部分是对买柴人的______描写,准确生动地刻画出了一个______的小市民形象。____________
11. 用“﹏﹏”在文中画出两次描写父亲喘息声的句子,并分析这两句话各表现了父亲当时怎样的心情。______
12. 你读懂了文中父亲的叮嘱吗？请你用自己的话说说父亲的最后一次“叮嘱”的含义。______

9. 渲染寒冷氛围，衬托父亲辛苦，推动情节发展。
10. 动作；刻薄、冷漠（或吝啬、无同情心）
11. 句子：①“父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。”表现父亲焦急（担心耽误上学、柴火打湿）的心情。②“父亲怔怔地站着……他的鼻息变得忽粗忽细。”表现父亲屈辱、无奈的心情。
12. 希望“我”将来成功后，要尊重和体谅生活贫困的人，不让他们因贫困而低头弯腰失去尊严。

9. 考查环境描写作用。文中多次写“风雪”，一是渲染寒冷的氛围，衬托父亲卖柴的辛苦；二是推动情节发展，因风雪父亲更需钱、买柴人态度更显冷漠。
10. 考查描写方法及人物形象。“掏来掏去”“摸出”“抓”“扔”等是动作描写，体现买柴人对父亲的粗鲁、吝啬，刻画出刻薄冷漠的小市民形象。
11. 考查细节描写及情感分析。第一次：“父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大”，表现父亲担心耽误“我”上学、怕柴火打湿的焦急心情。第二次：“父亲怔怔地站着……他的鼻息变得忽粗忽细”，表现父亲被买柴人粗鲁对待后的屈辱与无奈。
12. 考查对句子含义的理解。父亲的叮嘱是希望“我”将来有钱后，遇到像他一样贫困、需要帮助的人时，要尊重他们，不要让他们因生活所迫而失去尊严。