2026年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版菏泽专版第46页答案
一 新趋势 语段综合 读下面的开场白,完成练习。
圆明园是一座
的皇家园林。màn bù(
)其中,可bǎo lǎn(
)
的 diàn táng(
)、玲珑剔透的亭台楼阁、
的蓬岛瑶台。这里收藏着无数 qí zhēn yì bǎo(
),是凝聚着华夏匠心的艺术明珠。然而,侵略者为了xiāo毁 zuì zhèng(
),一把大火将这一园林艺术的 guī bǎo(
)化为灰烬。如今,只余下断壁残垣在风中诉说着往昔的辉煌。
1. 根据拼音将词语写在括号里。
2. 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
玲珑(nóng lóng) 剔透(tī tì) 瑶台(yáo yóu) 灰烬(jìn jìng)
3. 结合下图释义,开场白中的“xiāo”字应该是(
)
A. 销 ①除去;解除。②消失。
B. 削 用刀斜着去掉物体的表层。
C. 霄 ①云;云气。②天空。
4. 把下面的成语补充完整,并选词填入开场白中的横线上(填序号)。
①(
)情(
)意 ②举世(
)(
) ③金碧(
)(
)

答案

1. 漫步 饱览 殿堂 奇珍异宝 罪证 瑰宝
2. lóng tī yáo jìn
3. A
4. ①诗 画 ②闻 名 ③辉 煌 填入横线的序号依次为② ③ ①
二 下面是讲解稿中的一些句子,请你品读,并完成练习。
1.还有许多小园,分布在圆明园东西南三面,众星供月般在圆明园周围环绕。(用修改符号修改病句)
2.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
(1)下列对这个句子理解有误的一项是(
C
)
A.写出了圆明园所藏文物时间跨度大,历史悠久。
B.写出了文物的数量多、品种丰富,强调了它们的价值之高和收藏不易。
C.用“上自”和“下至”写出了圆明园的历史悠久。
(2)请运用“上自……下至……”的句式,为圆明园的文物写一段讲解词。

答案

1. 在“东”和“西”后面加上顿号,将“供”改为“拱”,调换“在圆明园周围”和“环绕”的位置。
2.(1)C
解析:本题考查理解句子。“上自”和“下至”是用来描述文物的时间跨度的,而非描述圆明园的历史,故C项理解错误。
(2)示例:各位游客,欢迎来到圆明园。这里曾收藏着无数珍贵的文物,有上自先秦时代的青铜礼器,也有下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。这些文物不仅是中国古代艺术的精华,更是中华民族悠久历史的见证。
三 教材核心题 讲解稿大部分内容都在介绍圆明园的辉煌,你感觉偏离了主题。老师这样帮你做了解答。
这样的讲解内容和我们学的《圆明园的毁灭》有异曲同工之妙。它用大量篇幅写
圆明园的辉煌,可以
衬托出侵略者在我国犯下的滔天罪行,更能激起人们对侵略者的憎恨及勿忘国耻、振兴中华的情感
,同时也表达出作者的
惋惜和愤怒
之情。

答案

衬托出侵略者在我国犯下的滔天罪行,更能激起人们对侵略者的憎恨及勿忘国耻、振兴中华的情感 惋惜和愤怒
解析:本题考查对课文内容的理解。结合课文内容可知,用大量篇幅写圆明园的辉煌,突出了圆明园的瑰丽与珍奇,衬托出了侵略者在我国犯下的滔天罪行,更能激起人们对侵略者的憎恨及勿忘国耻、振兴中华的情感,同时也表达了作者的惋惜和愤怒之情。