Ⅲ. Look, read and tick or cross.(10分)
(The children are in the nature park now.)

()1. It is rainy. You need a raincoat.
()2. The waterfall is very famous and beautiful.
()3. There are lotus flowers in the lake.
()4. They can feed the animals there.
()5. The children are happy.

1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √

【分析】
首先观察两幅插图的细节：1. 插图中有太阳，无下雨迹象，不符合“下雨需雨衣”的描述；2. 插图有“著名瀑布”的标识，瀑布景观存在；3. 下方插图的湖面上有大量荷花；4. 插图有“NO feeding（禁止喂食）”的标识；5. 孩子们都面带笑容，状态愉悦。据此逐一判断题目句子的对错。
【解析】
1. 题目描述“下雨，需要雨衣”，但插图显示有太阳，无下雨迹象，故判断为×；
2. 题目描述“瀑布著名又美丽”，插图有“著名瀑布”的标识，瀑布景观存在，故判断为√；
3. 题目描述“湖里有荷花”，下方插图的湖面上有大量荷花，故判断为√；
4. 题目描述“可以喂那里的动物”，插图有“NO feeding”的标识，禁止喂食，故判断为×；
5. 题目描述“孩子们很开心”，插图中孩子们都面带笑容，状态愉悦，故判断为√。
【答案】
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
看图判断正误，词汇理解
【点评】
本题通过插图考查学生的观察能力和英语句子理解能力，需仔细对照插图细节判断对错，题目难度较低。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. Read and choose.(10分)
(Binbin and Chen Jie are talking beside the lake.)
Chen Jie: Hi, Binbin. 1.
Binbin: Yes, I am. The School English Speech Contest（比赛）is next Monday.
Chen Jie: Oh, you are good at English. Why are you so nervous（紧张的）?
Binbin: 2.
Chen Jie: Don't worry. Many people feel the same way.
Binbin: What can I do?
Chen Jie: 3.
Binbin: In front of our class?
Chen Jie: Yes. 4. We can also ask Miss White for help.
Binbin: 5. Thanks, Chen Jie. You are so nice.
Chen Jie: You're welcome. Just remember, it's okay to be nervous. You can do it!
A. Why not speak in front of our class?
B. What's the matter? You look worried.
C. That's a good idea. I'll try.
D. We can share ideas with you.
E. I'm afraid I will say the wrong words.

1. B 2. E 3. A 4. D 5. C

【分析】这是一道情景交际类的补全对话题，需结合上下文语境选择合适的句子。第1空，陈杰发现Binbin状态不对询问情况，Binbin答语为“Yes, I am.”，对应选项B；第2空，陈杰问紧张的原因，Binbin需说明自己的担忧，对应选项E；第3空，Binbin问是否在班级前，对应陈杰给出的相关建议，选A；第4空，陈杰补充能提供的帮助内容，对应选项D；第5空，Binbin接受建议并感谢，对应选项C。
【解析】1. 根据答语“Yes, I am.”及陈杰发现Binbin紧张的语境，选B；2. 陈杰询问紧张原因，Binbin需说明担忧，选E；3. Binbin问是否在班级前，对应陈杰的建议，选A；4. 陈杰补充帮助内容，选D；5. Binbin接受建议，选C。
【答案】1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题围绕校园英语演讲比赛前的日常交流展开，是基础情景交际题，结合上下文逻辑即可轻松选出答案，贴近学生日常交流场景。
【难度系数】0.8