9. 斑马鱼的幼鱼早期体小且透明。某研究小组利用2 mm斑马鱼的幼鱼制成临时装片，在显微镜下观察其全身血管和血液流动情况，并绘制血液流动示意图（如下图所示），图中序号表示血管，箭头表示血流方向。下列说法中，正确的是（）。


A.应选用色素较多的幼鱼
B.根据血流方向可以判断①是静脉
C.②内的红细胞只能单行通过
D.可以直接用高倍镜进行观察

C

【分析】
本题围绕“观察小鱼血管和血液流动”实验展开，需结合实验材料选择、血管类型判断、显微镜操作等知识点分析各选项：首先明确实验需选用透明材料便于观察；血管判断依据为动脉是血液从主干流向分支，静脉是分支流向主干，毛细血管是红细胞单行通过；显微镜使用需遵循先低倍后高倍的原则。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：观察血管和血液流动需材料透明，色素较多会遮挡视野，不利于观察，故A错误。
B选项：根据血流方向，①中血液从主干流向分支，应为动脉；③中血液从分支汇集，为静脉，故B错误。
C选项：②是连接动脉和静脉的血管，红细胞单行通过，符合毛细血管的特征，故C正确。
D选项：显微镜观察时，需先用低倍镜找到清晰物像，再换高倍镜，不能直接用高倍镜，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
观察小鱼血管实验；血管的类型；显微镜的使用
【点评】
本题考查观察小鱼血管实验的核心知识点，侧重对实验操作、血管判断的基础考查，难度不大，学生掌握实验要点即可解答。
【难度系数】
0.7

10. 请将下列血管与其功能用线连起来。
① 动脉
② 静脉
③ 毛细血管

A.将血液从身体各部分输送回心脏
B.实现血液和细胞间的物质交换
C.将血液从心脏输送到身体各部分

①—C，②—A，③—B

【分析】首先回忆三种血管的功能：动脉的功能是将血液从心脏输送到身体各部分；静脉的功能是将血液从身体各部分输送回心脏；毛细血管是血液与细胞间进行物质交换的场所。据此对应连线即可。
【解析】根据三种血管的功能：①动脉对应“将血液从心脏输送到身体各部分”（即C）；②静脉对应“将血液从身体各部分输送回心脏”（即A）；③毛细血管对应“实现血液和细胞间的物质交换”（即B）。
【答案】①—C，②—A，③—B
【知识点】血管的功能
【点评】本题考查血管的基本功能，属于生物学科的基础知识点，是常见的基础连线题，旨在帮助学生巩固血管功能的核心概念，难度较低。
【难度系数】0.9

三、素养提升
11. 下图是人体心脏的结构示意图，图中A～D表示心脏的四个腔，①～⑤表示血管。请据图回答问题。

（1）填写图中各部分的名称。
A是，B是，C是，D是，
①是，②是，③是，④是，
⑤是。
（2）经过长期训练的运动员，身体会发生一些变化。例如，心脏结构中，与主动脉相连的（填名称）的心壁肌肉明显增厚。在安静状态下，运动员和普通人需要的每分钟心脏泵出的血量差异不大，但运动员的心率通常明显低于普通人，主要原因是什么？

（1）右心房；右心室；左心房；左心室；主动脉；肺动脉；肺静脉；上腔静脉；下腔静脉
（2）左心室；运动员的心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出量远大于普通人，在安静状态下每分钟总泵出血量和普通人相近时，仅需要较少的心脏搏动次数就可以满足全身供血需求，因此心率明显低于普通人。

【分析】
要解决这道题，首先需明确心脏的四个腔及与其相连血管的对应关系：心脏的四个腔为右心房、右心室、左心房、左心室，右心房连接上腔静脉和下腔静脉，右心室连接肺动脉，左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉；其次，对于运动员心脏的特点，需理解心脏结构与功能相适应的特点，心肌越发达，每搏输出量越大，安静时所需心率越低。
【解析】
（1）根据心脏解剖结构：A是右心房（接收上、下腔静脉回流的血液），B是右心室（将血液泵入肺动脉），C是左心房（接收肺静脉回流的血液），D是左心室（将血液泵入主动脉）；血管①与左心室相连，为主动脉；血管②与右心室相连，为肺动脉；血管③与左心房相连，为肺静脉；血管④连接右心房上部，为上腔静脉；血管⑤连接右心房下部，为下腔静脉。
（2）主动脉与左心室相连，运动员长期训练使左心室壁肌肉增厚，心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出量远大于普通人；安静状态下，总泵出血量与普通人相近时，仅需较少的搏动次数即可满足供血需求，因此心率明显低于普通人。
【答案】
（1）右心房；右心室；左心房；左心室；主动脉；肺动脉；肺静脉；上腔静脉；下腔静脉
（2）左心室；运动员的心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出量远大于普通人，在安静状态下每分钟总泵出血量和普通人相近时，仅需要较少的心脏搏动次数就可以满足全身供血需求，因此心率明显低于普通人。
【知识点】
心脏的结构；心脏的功能
【点评】
本题考查心脏的结构与功能，结合运动员心脏的适应性变化，既需要掌握心脏各腔与相连血管的对应关系，又要理解结构与功能相适应的生物学观点，是初中生物的典型基础题。
【难度系数】
0.5