1. 准备出发，用“\”画去错误的汉字或读音。
1. 乔乔清点背包里的每一（件 伴）东西，如（mào miào）子、雨伞等，物品检查（玩 完）毕后，她才安心入睡。
2. 同学们（dāi dài）在教室里，等（dāi dài）研学大巴车的到来。

画去：1. 伴 miào 玩 2. dài dāi

【分析】
解题时需结合语境辨析汉字字形和多音字读音：
1. 第一句中，“每一（件 伴）”，“件”是用于物品的量词，“伴”指同伴，不符合“背包里的东西”的语境，应画去“伴”；“帽子”的“帽”正确读音是mào，所以画去miào；“检查（玩 完）毕”，“完毕”是固定搭配，表示完成，“玩”不符合语境，画去“玩”。
2. 第二句中，“待在”表示停留，“待”读dāi，所以画去dài；“等待”表示等候，“待”读dài，所以画去dāi。
【解析】
1. “每一（件 伴）”：根据物品计量的语境，“件”正确，画去“伴”；“帽（mào miào）”：“帽”的标准读音为mào，画去miào；“检查（玩 完）毕”：“完毕”是规范表述，画去“玩”。
2. “待（dāi dài）在”：此处“待”表停留义，读dāi，画去dài；“等（dāi dài）待”：此处“待”表等候义，读dài，画去dāi。
【答案】
画去：1. 伴 miào 玩 2. dài dāi
【知识点】
汉字字形辨析、多音字读音辨析
【点评】
本题考查语文基础字词的辨析能力，依托具体语境判断字形和读音，要求学生日常积累字词的规范用法，夯实基础。
【难度系数】
0.8

2. 活动导语里出现了下面的词语，读拼音，写一写。
hū rán qǐ fā qún zhòng hào zhào tí gōng

忽然 启发 群众 号召 提供

【分析】
解题时，首先要准确认读每个拼音，注意拼音的声调、音节组合，比如“hū rán”的声调分别是第一声和第二声，“hào zhào”都是第四声；接着回忆拼音对应的汉字，书写时要注意易错字形，比如“启发”的“启”不要多写笔画，“号召”的“召”不要误写成“招”，“提供”的“供”要注意读音对应的字形（此处读gōng），确保每个词语书写准确。
【解析】
根据给出的拼音，依次写出对应的汉字：
hū rán —— 忽然
qǐ fā —— 启发
qún zhòng —— 群众
hào zhào —— 号召
tí gōng —— 提供
【答案】
忽然 启发 群众 号召 提供
【知识点】
看拼音写汉字、易错字词书写
【点评】
本题考查汉语拼音认读与汉字书写的基础能力，所考词语均为常用字词，需要学生平时注重字词积累，准确掌握拼音与汉字的对应关系，同时留意易错字形，避免书写错误。
【难度系数】
0.9

3. 参观黄帝陵，完成研学活动单上的练习。选一选。(填序号)
1. 下列词语搭配有误的一项是()
①一阵大风 搬运物品 ②一只蚂蚁 发明东西
③一根树干 挖空树干 ④一条帽子 驯服牛马
2. 句子中加点的词语运用有误的一项是(填序号)()
轩辕有很多创造，这些东西大大了人们的生活，他也因此深受人们的，大家他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
①发明 ②改进 ③爱戴 ④推举
3. 填入下面句子横线处的关联词最恰当的一项是()
河水很深，蚂蚁安安稳稳地在上面爬着。
①既……又…… ②虽然……却……
③因为……所以…… ④不但……而且……

1. ④ 2. ②
@@3. ②

【分析】
1. 第1题：需逐一判断各选项的词语搭配合理性，数量词与名词搭配要符合汉语习惯，动宾搭配要逻辑通顺。①中“一阵大风”“搬运物品”搭配正确；②中“一只蚂蚁”“发明东西”搭配合理；③中“一根树干”“挖空树干”没问题；④中“一条帽子”搭配错误，帽子的量词应为“顶”，所以该项有误。
2. 第2题：要结合语境判断词语使用是否恰当。“发明”指创造新事物，符合轩辕创造新事物的语境；“改进”通常用于改变方法、技术等，不能与“生活”搭配，应改为“改善”，所以该项运用有误；“爱戴”指敬爱并拥护，用于形容人们对轩辕的态度合适；“推举”指推选，符合大家推选轩辕统领部落的语境。
3. 第3题：需分析句子前后逻辑关系。前半句“河水很深”和后半句“蚂蚁安安稳稳地在上面爬着”是转折关系，即存在相反情况，所以要选择表示转折的关联词，“虽然……却……”符合这一逻辑。
【解析】
1. 第1题：
①“一阵大风”（数量词+名词）、“搬运物品”（动宾短语）搭配正确；
②“一只蚂蚁”（数量词+名词）、“发明东西”（动宾短语）搭配正确；
③“一根树干”（数量词+名词）、“挖空树干”（动宾短语）搭配正确；
④“一条帽子”中，帽子的量词应为“顶”，搭配错误，故选④。
2. 第2题：
①“发明”使用正确，指创造出原本没有的事物；
②“改进”不能与“生活”搭配，应改为“改善”，使用有误；
③“爱戴”用于形容人们对领袖的敬爱拥护，使用正确；
④“推举”指推选某人担任某职务，使用正确，故选②。
3. 第3题：
①“既……又……”表示并列关系，不符合句子逻辑；
②“虽然……却……”表示转折关系，符合“河水深”和“蚂蚁安稳爬”的相反逻辑；
③“因为……所以……”表示因果关系，不符合；
④“不但……而且……”表示递进关系，不符合，故选②。
【答案】
1. ④ 2. ② 3. ②
【知识点】
词语搭配、关联词运用、词语辨析
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用，涵盖词语搭配、词语语境运用、关联词逻辑判断，需要学生掌握常见数量词搭配、词语的准确用法以及不同关联词的逻辑关系，注重对基础语文素养的考查。
【难度系数】
0.6