一、专项阅读(通过文章中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心)
战地女杰——贺子珍(13分)
①1934年10月，国民党步步紧逼，瑞金城十分危险，中央红军即将转移，进行二万五千里长征。毛泽东和贺子珍都要随红军队伍转移，家中的父母和孩子必须托给可靠的人。当时，贺子珍的父母和妹妹就住在瑞金下肖村里，贺子珍赶到那里，把父母和孩子小毛托给妹妹照顾。
②当天下午，转移的红军队伍出发了，百姓都出来送红军们，拉着战士们的手热泪长流，不停地说：“这么快就要走啊？”“一定要再回来唉。”“千万要回来呀。”……
③贺子珍在队伍中频频回头，深情地回望着这片红色的土地，心中有万般说不出口的话。
④长征开始后，红都瑞金落入敌人的手中。由于敌人憎恨红军的领导，就四处搜捕红军领导的家眷。贺子珍的妹妹贺怡和红军干部毛泽覃怕小毛有危险，就秘密地把他转移到一个警卫员的家里，后来毛泽覃在战争中牺牲，小毛就从此下落不明了。
⑤贺子珍听说这个消息后失声痛哭，但那时正是革命的重要时期，她强忍着巨大的悲痛继续工作，但这种失去爱子的心痛一直跟随着她，成为这位女英雄的隐痛。
⑥贺子珍的身体里有几块炸弹的碎片，一直没有取出，成为战争留给她的另一份记忆。
⑦那是1935年4月的一个晚上，女红军们拖着疲倦的身体，赶到贵州盘县附近的五里排地区，刚刚想整理队伍，停下休息。一群敌机突然嗡嗡地叫着从山后飞过来。其中一架飞机快速俯冲下来，一阵子弹迎头扫射下来，同时三枚炸弹一起投向了休息营地。战士们迅速趴在路坎下、田沟里、坡地上，隐蔽自己。但有些伤员伤得太重，根本动不了，只能暴露在敌人的枪口下。
⑧贺子珍本来是隐蔽在路边一道土坡下的，但她看到伤员们还在路上躺着，就不顾个人安危，爬出去疏散伤员。这时，一枚炸弹投了下来，在她身边炸开了。
⑨敌机轰炸了一会儿，飞走了，枪声、爆炸声停止了，尘土渐渐散开，只见贺子珍浑身是血，身体里嵌满了弹片，鲜血把军衣染得殷红，她已经昏迷不醒了。
⑩警卫员去总卫生部，请来了李芝医生救治贺子珍。李芝先给贺子珍打了一支止血针，然后做了全身检查，发现她身上共有十七块大小不一、深浅不同的弹片。由于当时医疗条件太差，没有麻醉药，李芝从没有在没有麻醉的情况下，给伤员动这么大的手术。贺子珍见她犹豫，想说话，却没有力气，就拉着她的手使劲儿点点头。于是，手术在没有实施任何麻醉的情况下开始了。
⑪一块又一块弹片从贺子珍的身体中取出，李芝忙得满头大汗，把取出的弹片放在一边。贺子珍疼得浑身湿透，眼里噙满泪花，苍白的手紧紧握着旁边一个女战士的手，一声不吭。一旁的助手紧握着她的手，不停地流眼泪。贺子珍颤抖着嘴唇，挤出一缕笑意：“傻丫头，哭什么。”说完疼得浑身发抖。
⑫身体浅层的弹片终于被一块块取出了，但深入体内的弹片却没能取出，最终留在了她的体内，成为战争留给她的一份。
1. 加点字“永久纪念”指的是____________，从这里，我们能体会到________________。(2分)
2. 选文主要写了贺子珍在长征途中的两段记忆，请简要概括。(2分)
(1)______________________________
(2)______________________________
3. 阅读文章第③自然段，按要求完成练习。(4分)
(1)贺子珍“频频回头”的原因不包括(2分) （ ）
A. 对家人和家乡的不舍
B. 对小毛安危的担忧
C. 对革命的未来的忧虑
(2)猜测“心中有万般说不出口的话”，这个“话”可能是______________________________(2分)
4. 第⑪自然段画“____”部分是对贺子珍的______、______和______描写，从中可以感受到贺子珍________________的品质。除此之外你认为贺子珍身上还有哪些优秀的品质？结合文章内容说一说。(5分)
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1. 弹片 战争的残酷以及贺子珍的革命意志（2分）
2.（1）贺子珍为了革命忍痛把孩子托付给妹妹照顾，后来孩子下落不明，她再也没能见到自己的孩子。（1分） （2）为疏散伤员身受重伤，在没有实施任何麻醉的情况下做手术，体内一直存有弹片。（1分）
3.（1）C（2分） 解析：根据“国民党步步紧逼，瑞金城十分危险，中央红军即将转移，进行二万五千里长征。毛泽东和贺子珍都要随红军队伍转移，家中的父母和孩子必须托给可靠的人”“深情地回望着这片红色的土地”可知，贺子珍对家人和家乡的不舍之情；由把小毛托付给妹妹照顾可知，还有对小毛安危的担忧。并没有提到对革命的未来的忧虑。
（2）示例：“乡亲们放心，我们一定会回来的，我们绝不会放弃这里！”“爸，妈，妹妹，小毛，等着我们胜利回来吧。革命一定会胜利的！”（2分）
4. 神态 动作 语言 意志坚强 示例：从贺子珍为了革命把孩子托付给妹妹照顾，后来孩子下落不明，忍痛继续工作可知，她是一个深明大义的人；从贺子珍不顾个人安危爬出去疏散伤员可知，她舍己为人、不怕牺牲。（5分） 解析：“贺子珍颤抖着嘴唇，挤出一缕笑意：‘傻丫头，哭什么。’说完疼得浑身发抖”一句通过神态、语言和动作描写的方法，具体细致地描写了贺子珍在没有实施任何麻醉的情况下做手术时的表现，突出了她意志坚强的特点。贺子珍为了革命忍痛把孩子托付给妹妹照顾，后来孩子下落不明，她再也没能见到自己的孩子，由“那时正是革命的重要时期，她强忍着巨大的悲痛继续工作，但这种失去爱子的心痛一直跟随着她，成为这位女英雄的隐痛”可知，她深明大义；根据“贺子珍本来是隐蔽在路边一道土坡下的，但她看到伤员们还在路上躺着，就不顾个人安危，爬出去疏散伤员”可知，她舍己为人、不怕牺牲。

二、拓展阅读
文天祥传(节选)(10分)
崖山①破，弘范②遣使护送天祥至京师。天祥在燕③凡三年，上④知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，言者力赞从⑤天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡⑥拜而死。
【注释】①崖山：这里曾发生过崖山海战，战争以宋军全军覆没告终，此次战役标志着南宋的灭亡。②弘范：张弘范。③燕：燕京。④上：元世祖。⑤从：听从。⑥南乡：向南方。
1. 下列字词解释有误的一项是(2分) （ ）
A. 弘范遣护送天祥至京师(使者)
B. 犹不忍(然后)
C. 吏卒曰(对……说)
D. 吾事矣(完成)
2. 用自己的话说说文中画横线句子的意思。(2分)
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3. 下列说法有误的一项是(2分) （ ）
A. “安事二姓？”这是一个反问句，表达了文天祥悲愤的内心。
B. 文天祥被元军抓住后，元世祖不忍心杀文天祥，但迫于无奈，最后还是同意杀了他。
C. 文天祥面对死亡，一身浩然正气，从容不迫，他的选择代表了“舍生取义”的精神。
D. 文天祥在临行前“南乡拜”的行为表现了他向神灵祈求的虔诚举止。
4. 借助文天祥的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，谈谈文天祥以“愿赐之一死足矣”回答体现的人物精神。(4分)
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1. B（2分） 解析：联系上下文，这句话的意思是“但是元世祖仍然不忍心赐他一死”，因此“然”的意思是“但是，然而”。
2. 文天祥临刑前非常从容镇定，对押解的吏卒说：“我的事情完成了。”（2分）
3. D（2分） 解析：D表述错误，这体现了文天祥至死不忘记南宋朝廷的爱国情怀。
4. 文天祥用语言和行动来践行“舍生取义”的壮举。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，是舍生取义的豪言壮语。被抓后宁死不屈，临刑前从容南拜，表现文天祥慷慨报国、死而后已的精神品质，是舍生取义的实际体现。（4分） 解析：本题考查内容理解。“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣”，从容就义，体现了文天祥用语言和行动来践行“舍生取义”的壮举。《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，文天祥直抒胸臆，表达了自己慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。