例1 如图甲所示是实验小组做的“探究冰和石蜡熔化时温度的变化规律”实验的装置。

基础设问
1. 实验时应选取体积(选填“较大”或“较小”)的固体装入试管进行实验。组装实验装置时，应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行，以确保用酒精灯的加热。
2. 实验中使用“水浴法”加热而不是直接加热试管原因是：“水浴法”不但可以使冰和石蜡，还能使其温度上升较(选填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。
3. 为了完成该实验，除了图甲中的实验器材外，还需要的测量仪器是。
4. 正确组装好装置后开始加热，实验中每隔1min记录一次冰和石蜡的温度并将数据记录在下表中。

解释
5. 分析表格数据可知：
①(选填“石蜡”或“冰”)是晶体，判断的依据是；
②冰在第3~7min这段时间段内处于(选填“固”“液”或“固液共存”)态，在此过程中冰的内能(选填“增大”“减小”或“不变”)；
③冰在熔化过程中持续吸热，温度，石蜡在熔化过程中温度。
能力提升
6. [图象分析]两组同学绘制的各自组实验中的冰熔化图象，对比发现图象略有不同，如图乙所示，造成这种情况的原因是可能是(写一种即可)。

7. [科学推理]当冰块全部熔化后，对烧杯中的水持续用酒精灯加热，最终试管中的水(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是。
实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 [2022课标学生必做实验，2021.16(4)，2020.18]

例1　(1)较小　自下而上　外焰　(2)受热均匀　慢 (3)秒表(或其他计时器均可)　(5)①冰　冰有固定的熔化温度　②固液共存　增大③保持不变　不断升高　(6)冰的质量不同　(7)不会　没有温度差，试管中的水达到沸点后不能继续吸热