一、专项阅读(运用多种方法理解难懂的句子)
送还的真诚
①在一群大孩子的唆使下,我们和行人开起玩笑来。忘了是谁拿来一些泡过又晒干准备装枕头用的乏茶叶。我们用茶叶包装纸把乏茶叶包好,就像刚买来的一样。包好后,他们就叫我带上,假装丢失在马路上,大家躲起来偷偷看着。
②没过多大会儿,就看见一位老太太走来。她看到了那包茶叶,弯腰拾起来,打开包,闻了闻,犹豫了一下,但还是重新包好揣进怀里。我们大家笑得前仰后合,设想着老太太把茶叶带回家该多么高兴,等沏好一杯茶品一品,又该是多么扫兴。
③既然这次玩得这么开心,就很想再来一次。我们又包了一包乏茶叶。我走上马路,东张西望,然后顺手把茶叶包丢在路上,继续往前走。我刚要走到躲在一旁的小伙伴那儿,忽然听到背后有人喊我:“小哥哥,你丢东西了!”
④我回头看见一个小姑娘气喘吁吁地追上来,手里拿着茶叶包。我迟疑了一下,随即接过那包茶叶,心想:就你多事!可是她还是很认真地说:“小哥哥,我看见你不小心掉在地上的。”我目送她渐渐走远,突然想起应当谢谢她,便大声喊道:“谢谢你!"她回过头来,轻轻地说了一声:“不用谢。”
⑤我木然地站在那儿,刚才那恶作剧的兴味全然消失了,心里很愧疚。这位小姑娘没把茶叶带回家,而是追上来送还给我。她送还的是那份宝贵的真诚。
⑥藏在暗处的小伙伴们一直注视着我。他们招手叫我回到他们那儿。我慢慢地握紧了手指,捏碎了那纸包,茶叶撒了一地,我径直朝前走去。
1. 阅读第①自然段,我知道“乏茶叶”是指________________的茶叶。孩子们的恶作剧是______________________________。
2. “我们大家笑得前仰后合”,对这种笑理解正确的一项是( )
A. 激动骄傲 B. 调皮得意 C. 真诚可爱 D. 讥笑讽刺
3. 第⑤自然段中,“我木然地站在那儿”是因为( )
A. 感到自己对不起小伙伴们 B. 被小姑娘还茶叶的行为震惊了
C. 担心老太太因受骗而难过 D. 对比小姑娘的真诚而感到愧疚
4. 联系上文,我知道文中画“____”句的意思是:______________________________
5. 读第⑥自然段,想一想“我”接下来会怎么做,怎么说,并写下来。
______________________________
送还的真诚
①在一群大孩子的唆使下,我们和行人开起玩笑来。忘了是谁拿来一些泡过又晒干准备装枕头用的乏茶叶。我们用茶叶包装纸把乏茶叶包好,就像刚买来的一样。包好后,他们就叫我带上,假装丢失在马路上,大家躲起来偷偷看着。
②没过多大会儿,就看见一位老太太走来。她看到了那包茶叶,弯腰拾起来,打开包,闻了闻,犹豫了一下,但还是重新包好揣进怀里。我们大家笑得前仰后合,设想着老太太把茶叶带回家该多么高兴,等沏好一杯茶品一品,又该是多么扫兴。
③既然这次玩得这么开心,就很想再来一次。我们又包了一包乏茶叶。我走上马路,东张西望,然后顺手把茶叶包丢在路上,继续往前走。我刚要走到躲在一旁的小伙伴那儿,忽然听到背后有人喊我:“小哥哥,你丢东西了!”
④我回头看见一个小姑娘气喘吁吁地追上来,手里拿着茶叶包。我迟疑了一下,随即接过那包茶叶,心想:就你多事!可是她还是很认真地说:“小哥哥,我看见你不小心掉在地上的。”我目送她渐渐走远,突然想起应当谢谢她,便大声喊道:“谢谢你!"她回过头来,轻轻地说了一声:“不用谢。”
⑤我木然地站在那儿,刚才那恶作剧的兴味全然消失了,心里很愧疚。这位小姑娘没把茶叶带回家,而是追上来送还给我。她送还的是那份宝贵的真诚。
⑥藏在暗处的小伙伴们一直注视着我。他们招手叫我回到他们那儿。我慢慢地握紧了手指,捏碎了那纸包,茶叶撒了一地,我径直朝前走去。
1. 阅读第①自然段,我知道“乏茶叶”是指________________的茶叶。孩子们的恶作剧是______________________________。
2. “我们大家笑得前仰后合”,对这种笑理解正确的一项是( )
A. 激动骄傲 B. 调皮得意 C. 真诚可爱 D. 讥笑讽刺
3. 第⑤自然段中,“我木然地站在那儿”是因为( )
A. 感到自己对不起小伙伴们 B. 被小姑娘还茶叶的行为震惊了
C. 担心老太太因受骗而难过 D. 对比小姑娘的真诚而感到愧疚
4. 联系上文,我知道文中画“____”句的意思是:______________________________
5. 读第⑥自然段,想一想“我”接下来会怎么做,怎么说,并写下来。
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答案
泡过又晒干 用茶叶包装纸把乏茶叶包成刚买来的样子,然后假装丢失在马路上,观察路人的反应
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