1. 当秋雨洒落,九寨沟会呈现出怎样的景致呢? 请阅读语段,完成相关小题。
①秋天的雨,是一把钥匙。它温柔地打开了九寨沟秋天的大门。原本翠绿的树木被秋雨染上了缤纷色彩;②诺日朗群海的桦树叶在风中向人们频频招手;③长海的云杉披上薄雾裁成的厚衣裳。④扎如沟的苹果林里,熟透的果实唱起香甜的歌。在凉爽的秋风中,写生台的画家挥舞画笔,将这幅童话秋色勾画得栩栩如生。
(1)下列加点字注音有误的一项是( )
A. 钥•
B.
C.
D. 凉
(2)下列加点字意思相同的一项是( )
A. 温•
B. 香
C. 凉
D.
(3)记录的四处画线句中,使用的修辞手法与其他不同的一项是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
①秋天的雨,是一把钥匙。它温柔地打开了九寨沟秋天的大门。原本翠绿的树木被秋雨染上了缤纷色彩;②诺日朗群海的桦树叶在风中向人们频频招手;③长海的云杉披上薄雾裁成的厚衣裳。④扎如沟的苹果林里,熟透的果实唱起香甜的歌。在凉爽的秋风中,写生台的画家挥舞画笔,将这幅童话秋色勾画得栩栩如生。
(1)下列加点字注音有误的一项是( )
A. 钥•
匙
(shi)B.
缤
•纷(bīn)C.
频
•频(píng)D. 凉
爽
•(shuǎng)(2)下列加点字意思相同的一项是( )
A. 温•
柔
柔
•软B. 香
甜
• 睡得甜
•C. 凉
爽
• 清爽
•D.
勾
•画 勾
•引(3)记录的四处画线句中,使用的修辞手法与其他不同的一项是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
答案
1.
(1)C
解析▶“频”应读“pín”。
(2)C
解析▶A.温柔:柔和;柔软:软,不硬。B.香甜:像糖和蜜的味道;睡得甜:形容舒适、愉快。C.凉爽:清凉,清洁;清爽:清凉,清洁。D.勾画:描画,画出形象的边缘;勾引:招引。故选C。
(3)A
解析▶第①句运用了比喻的修辞手法,其他三项都用了拟人的修辞手法。
(1)C
解析▶“频”应读“pín”。
(2)C
解析▶A.温柔:柔和;柔软:软,不硬。B.香甜:像糖和蜜的味道;睡得甜:形容舒适、愉快。C.凉爽:清凉,清洁;清爽:清凉,清洁。D.勾画:描画,画出形象的边缘;勾引:招引。故选C。
(3)A
解析▶第①句运用了比喻的修辞手法,其他三项都用了拟人的修辞手法。
2. 下列对“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话的理解正确的是( )
A.果树的枝条把小朋友的脚绊住了。
B.小朋友被水果的香味吸引住了。
C.小朋友们爬到树上去摘水果吃。
D.秋天的水果把小朋友拉住了。
A.果树的枝条把小朋友的脚绊住了。
B.小朋友被水果的香味吸引住了。
C.小朋友们爬到树上去摘水果吃。
D.秋天的水果把小朋友拉住了。
答案
2.B
解析▶这句话是说小孩子被水果的香味吸引,停下脚步而不再前行。这句话表现的是水果的香味很吸引人,小朋友很想吃。因此答案选B。
解析▶这句话是说小孩子被水果的香味吸引,停下脚步而不再前行。这句话表现的是水果的香味很吸引人,小朋友很想吃。因此答案选B。
3. 课文依次从哪三个方面描写了秋天的雨?( )
A.秋雨五彩缤纷的颜料,秋雨好闻的气味,秋雨吹起了金色的小喇叭。
B.秋雨好闻的气味,秋雨吹起了金色的小喇叭,秋雨五彩缤纷的颜料。
C.秋雨好闻的气味,秋雨五彩缤纷的颜料,秋雨吹起了金色的小喇叭。
D.秋雨五彩缤纷的颜料,秋雨吹起了金色的小喇叭,秋雨好闻的气味。
A.秋雨五彩缤纷的颜料,秋雨好闻的气味,秋雨吹起了金色的小喇叭。
B.秋雨好闻的气味,秋雨吹起了金色的小喇叭,秋雨五彩缤纷的颜料。
C.秋雨好闻的气味,秋雨五彩缤纷的颜料,秋雨吹起了金色的小喇叭。
D.秋雨五彩缤纷的颜料,秋雨吹起了金色的小喇叭,秋雨好闻的气味。
答案
3.A
4. 填入下面横线上的句子,最合适的一项是( )
秋天让高粱成熟了,高粱羞红了脸;______;秋天让柿子成熟了,柿子挂起了红灯笼。
A.稻谷在秋天成熟了,稻谷低下了头
B.稻谷在秋天成熟了,稻谷颗粒饱满
C.秋天让稻谷成熟了,稻谷低下了头
D.秋天让稻谷成熟了,稻谷颗粒饱满
秋天让高粱成熟了,高粱羞红了脸;______;秋天让柿子成熟了,柿子挂起了红灯笼。
A.稻谷在秋天成熟了,稻谷低下了头
B.稻谷在秋天成熟了,稻谷颗粒饱满
C.秋天让稻谷成熟了,稻谷低下了头
D.秋天让稻谷成熟了,稻谷颗粒饱满
答案
4.C
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