综合能力 拓展练
新运用，提学科素养
班级准备开展以“弘扬剪纸艺术”为主题的综合性学习活动,请你参与。
1. 根据教程图补充剪纸步骤:首先,得到一个三角形;然后沿中轴线对折,得到一个小三角形;再次沿中轴线对折,得到一个更小的三角形。三次对折完成后,最后剪出标示的阴影部分。



2. 班主任委托你去邀请剪纸艺术家张老师来教大家剪纸。见到张老师,你会怎么说?

1. 示例：将一张正方形的纸沿对角线对折 用笔在
纸上画出图案
2. 示例：张老师，您好，我们都知道您是优秀的剪纸
艺术家，所以慕名前来，想请您教我们剪纸，让同
学们更好地了解剪纸艺术。请问您有时间吗？