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举一反三》
(1)小明在上述实验中测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其主要原因是______________________。
(2)经老师指点，小明将实验装置改成如图所示，这样设计的优点是____________________。在他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是____________________。
(1)小明在上述实验中测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其主要原因是______________________。
(2)经老师指点，小明将实验装置改成如图所示，这样设计的优点是____________________。在他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是____________________。
答案
[举一反三] (1) 难以保证木块做匀速直线运动 (2) 不需要匀速拉动长木板 木板表面粗糙程度不均匀
例9（2024·苏州）在图中画出静止在水平面的篮球受到的力。
答案
例9 如图所示
例10（2024·南京模拟）图中木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。
答案
例10 如图所示
1.（2024·南通启东二模）若地球上的引力突然消失，下列情形不可实现的是（ ）
A. 骑车前行更加轻便
B. 火焰的形状是球形的
C. 瀑布将消失
D. 用弹簧拉力器健身
A. 骑车前行更加轻便
B. 火焰的形状是球形的
C. 瀑布将消失
D. 用弹簧拉力器健身
答案
A
2.（2024·枣庄）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B. 甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C. 甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D. 由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
A. 甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B. 甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C. 甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D. 由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
答案
C
3.（2024·镇江）如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动. 经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2 N和1.8 N. 两区域示数不同的原因是（ ）
A. 在区域1中A对木板的压力更大
B. 在区域2中A对木板的压力更大
C. 木板上区域1的粗糙程度更大
D. 木板上区域2的粗糙程度更大
A. 在区域1中A对木板的压力更大
B. 在区域2中A对木板的压力更大
C. 木板上区域1的粗糙程度更大
D. 木板上区域2的粗糙程度更大
答案
D
